闻钟主编的《中外优秀寓言故事(小学版无障碍阅读经典版)》从世界寓言宝库中，精选出富有教育意义的经典寓言，包括中国古代著名寓言，包括中国古代著名寓言，以及世界著名的四大寓言（《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》、《莱辛寓言》）中的经典寓言故事。这些寓言在世界上已经流传了几百年乃至上千年，经过历史长河的沉淀，重新散发出时代的光彩。它们蕴含了极为深刻的人生哲理，包括了十分丰富的人生教谥，读来发人深省。

闻钟主编的《中外优秀寓言故事(小学版无障碍阅读经典版)》从世界寓言宝库中精选出富有意义的经典寓言，其中包括中国古代著名寓言以及世界著名的四大寓言中的经典寓言故事。这些寓言蕴含着极为深刻的人生哲理，包含了十分丰富的人生教益。同时本书精心设置的素质成长课的栏目，适合学生阅读。

第一卷 有志者事竟成

 坚定信念，勇敢前行

愚公移山

龟兔赛跑(《伊索寓言》)

冒险家(《拉封丹寓言》)

勇敢的河狸(《伊索寓言》)

次非斩蛟龙

唐汝询结绳记事

螳螂捕蛇

任公子钓大鱼

孟贲勇冠三军

孙叔敖杀两头蛇

有志者事竟成

和氏献璧

楚庄王执政

品读思考

成长感言

 品格与态度比天资更重要

扁鹊见蔡桓公

周处除三害

不受嗟来之食

曾子杀猪教子

子罕辞宝

打柴的穷人

蚂蚁与大鳌

猫头鹰忙搬家

狮子和熊(《伊索寓言》)

马和驴(《伊索寓言》)

天鹅、梭子鱼和虾(《伊索寓言》)

黑玫瑰

两只屎壳郎(《伊索寓言》)

狐狸和仙鹤(《伊索寓言》)

两只狗的友谊(《伊索寓言》)

不认得自己的字

狮子打猎(《克雷洛夫寓言》)

驴子和狗(《拉封丹寓言》)

狮子老了(《克雷洛夫寓言》)

猫头鹰和瞎眼的驴子(《克雷洛夫寓言》)

涸辙之鱼

柳季之宝

鹦鹉救山火

季札挂剑

滥竽充数

弦章拒鱼

人也有“黄”

华歆与王朗

诚信是金

宁戚见齐桓公

品读思考

成长感言

 理性与务实是智者的根本

朝三暮四

忙碌的松鼠(《伊索寓言》)

山雀(《克雷洛夫寓言》)

九方皋寻千里马

抱薪救火

鱼目混珠

井中挖出一个人

路边的神树

树洞里的活鱼

花(《克雷洛夫寓言》)

我不见了

曾参杀人

树上的火鸡(《拉封丹寓言》)

荆人怕鬼

工之侨献琴

黎丘老丈

假博学出洋相

毛空道听途说

三人成虎

庄子见鲁哀公

五十步笑百步

司原氏打猎

象虎

癞蛤蟆与蟾蜍

用羊代替牛

买椟还珠

永州鼠患

杯弓蛇影

品读思考

成长感言

第二卷 性格决定命运

 思考变通是获得胜利的捷径

楚国过河

狮子、狐狸和鹿(《伊索寓言》)

寡妇和老母鸡(《克雷洛夫寓言》)

跳舞的鱼(《克雷洛夫寓言》)

一棵麦子(《克雷洛夫寓言》)

为两个女儿祈求(《伊索寓言》)

两只狗和死驴(《拉封丹寓言》)

引婴投江

迁到越国

高阳应湿木造屋

逼凫抓兔

长生不老术

屠龙之技

南辕北辙

揠苗助长

与狐谋皮

按图索骥

郑人买履

金钩桂饵

画蛇添足

螳臂当车

齐景公隆重葬狗

赫耳墨斯的神像(《伊索寓言》)

齐王筑城

品读思考

成长感言

 最美的光彩在内在

欹器满覆

猴子现巧遭祸

不可一世的公羊

旅行的鸽子(《拉封丹寓言》)

狼和猎人(《拉封丹寓言》)

猎狗和看家狗(《伊索寓言》)

乌鸦和毒蛇(《伊索寓言》)

水里的狗(《伊索寓言》)

喜欢读《公羊传》

乌龟女王(《拉封丹寓言》)

吃饱了的狐狸(《伊索寓言》)

靠自己的劳动生活

青蛙和乌鸦(《伊索寓言》)

生金蛋的鸡(《伊索寓言》)

被人割掉耳朵的小狗(《拉封丹寓言》)

马和鹿(《伊索寓言》)

家狗和狼(《伊索寓言》)

牧人和野山羊(《克雷洛夫寓言》)

牧人和大海(《克雷洛夫寓言》)

金融家和快乐的补鞋匠(《拉封丹寓言》)

宙斯和绵羊(《莱辛寓言》)

椋鸟和金翅雀(《伊索寓言》)

小乌鸦捉羊(《克雷洛夫寓言》)

鹞子和夜莺(《伊索寓言》)

楚人有一矛一盾

品读思考

成长感言

 脚踏实地追寻真理

为猫起名

只建第三层

中州蜗牛

晋生拒官

画饼充饥

人与骆驼(《伊索寓言》)

猫和狐狸去朝拜(《拉封丹寓言》)

老鹰和猫头鹰(《拉封丹寓言》)

人和狮子(《伊索寓言》)

鹰和蜘蛛(《伊索寓言》)

梭子鱼和猫(《克雷洛夫寓言》)

牧人和山羊(《伊索寓言》)

老鼠开会(《伊索寓言》)

乌龟和老鹰(《伊索寓言》)

“偷”之道

宙斯和狐狸(《伊索寓言》)

绕着轮子奔跑的松鼠(《克雷洛夫寓言》)

船上的老鼠(《克雷洛夫寓言》)

渔夫和猴子(《伊索寓言》)

小马驹(《克雷洛夫寓言》)

工程师(《克雷洛夫寓言》)

高傲的姑娘(《拉封丹寓言》)

小学生、教师和花园主(《拉封丹寓言》)

弹唱人(《伊索寓言》)

驴和狮子皮(《伊索寓言》)

商人、贵族、牧人和王子(《拉封丹寓言》)

穷人和钱包(《克雷洛夫寓言》)

胖子、瘦子和阔叶树(《伊索寓言》)

吃糟饼

穷乞丐(《克雷洛夫寓言》)

品读思考

成长感言

第三卷 心态是成事之本

 乐观自信是强者的通行证

渔夫们(《伊索寓言》)

公鸡和珍珠(《伊索寓言》)

青蛙向宙斯求王(《拉封丹寓言》)

狐狸(《克雷洛夫寓言》)

阿尔刻提斯(《克雷洛夫寓言》)

两个渔夫(《伊索寓言》)

秃头武士的假发(《伊索寓言》)

小夜莺(《克雷洛夫寓言》)

沉船落难的富商(《伊索寓言》)

车夫与大力神(《伊索寓言》)

三兄弟与命运女神(《克雷洛夫寓言》)

剃刀(《克雷洛夫寓言》)

儿子和乌鸦(《伊索寓言》)

刺猬和金翅雀(《克雷洛夫寓言》)

猫和夜莺(《克雷洛夫寓言》)

母猴与小猴(《伊索寓言》)

芦苇和橡树(《克雷洛夫寓言》)

矢车菊(《克雷洛夫寓言》)

木偶(《克雷洛夫寓言》)

野兔与青蛙(《拉封丹寓言》)

品读思考

成长感言

 勤思善问得真知

掩耳盗铃

摇树取菱

神偷退兵

蜀鸡与乌鸦

长竿入城

一叶障目

对牛弹琴

小树林和火苗(《克雷洛夫寓言》)

两只青蛙(《伊索寓言》)

杞人忧天

海鸟

隐士和笨熊交朋友(《拉封丹寓言》)

阿留寻床腿

什么样的儿子

矮人看戏

陶邱休妻

囫囵吞枣

营丘人问铃铛

客套误事

邯郸学步

杨布打狗

品读思考

成长感言

 勤奋付出一生富足

农夫与他的儿子们(《伊索寓言》)

托钵僧和母鹿(《克雷洛夫寓言》)

宝剑和刺猬(《伊索寓言》)

驴子和骡子(《伊索寓言》)

蝉和蚂蚁(《伊索寓言》)

纨绔子弟和燕子(《克雷洛夫寓言》)

夜莺和蟋蟀(《莱辛寓言》)

悲伤的杜鹃(《克雷洛夫寓言》)

跳蚤和公牛(《伊索寓言》)

蜜蜂和苍蝇(《克雷洛夫寓言》)

小牛和公牛(《伊索寓言》)

苍蝇和蜜蜂(《克雷洛夫寓言》)

鹰和蜜蜂(《伊索寓言》)

田里的猴子(《克雷洛夫寓言》)

宙斯和蜜蜂(《伊索寓言》)

牧人和羊(《伊索寓言》)

老人和三个花花公子(《拉封丹寓言》)

农夫、黄蜂和鹧鸪(《伊索寓言》)

出殡(《克雷洛夫寓言》)

百灵鸟搬家(《伊索寓言》)

所罗门显灵(《莱辛寓言》)

看家狗和哈巴狗(《克雷洛夫寓言》)

小池塘和大河(《克雷洛夫寓言》)

鹅和鹤(《伊索寓言》)

品读思考

成长感言

第四卷 品格奠定人生

 行善比作恶更明智

狼群与绵羊(《拉封丹寓言》)

鸽子和金翅雀(《伊索寓言》)

挂铃铛的狗(《伊索寓言》)

两只口袋(《伊索寓言》)

猫的生日宴会(《伊索寓言》)

狼和小羊(《伊索寓言》)

狐狸的面县(《伊索寓言》)

驴子、狐狸和狮子(《伊索寓言》)

狼和鹭鸶(《伊索寓言》)

捕鸟人和鹳鸟(《伊索寓言》)

鹰和狐狸(《伊索寓言》)

狐狸和老狼(《伊索寓言》)

鹿与葡萄藤(《伊索寓言》)

狐狸与农夫(《克雷洛夫寓言》)

误闯狗舍的狼(《克雷洛夫寓言》)

小猫和八哥(《克雷洛夫寓言》)

狼和猫(《克雷洛夫寓言》)

老猎狗(《伊索寓言》)

临死的狼(《莱辛寓言》)

掉进罗网的熊(《克雷洛夫寓言》)

山羊和驴子(《伊索寓言》)

捕鸟人和眼镜蛇(《伊索寓言》)

一只小跳蚤(《伊索寓言》)

品读思考

成长感言

 宽容达观赢得人生

蚂蚁与鸽子(《伊索寓言》)

蛇和小羊(《克雷洛夫寓言》)

乌鸦和大鸦(《伊索寓言》)

薛谭学唱

熊和两个朋友(《伊索寓言》)

蚂蚁和麦粒(《伊索寓言》)

猫和小麻雀(《克雷洛夫寓言》)

塞翁失马

牧人和蚊子(《克雷洛夫寓言》)

老头儿、猫和老鼠(《伊索寓言》)

士兵和战马(《伊索寓言》)

猎人、猫、鹰和狗(《伊索寓言》)

两个行人与斧头(《伊索寓言》)

炮和帆(《克雷洛夫寓言》)

铁锅和瓦罐(《克雷洛夫寓言》)

农夫的孩子们(《伊索寓言》)

朋友合伙开店(《克雷洛夫寓言》)

农夫和树(《伊索寓言》)

两个孩子(《克雷洛夫寓言》)

两个好朋友(《拉封丹寓言》)

丈夫与有怪癖的妻子(《伊索寓言》)

橡树下的猪(《克雷洛夫寓言》)

狮子和老鼠(《伊索寓言》)

品读思考

成长感言

 真诚是待人的根本

布谷鸟、公鸡和麻雀(《伊索寓言》)

羚羊、老鼠、乌鸦和乌龟(《拉封丹寓言》)

老鹰和母鸡(《伊索寓言》)

受喜爱的象(《克雷洛夫寓言》)

农夫和蛇交朋友(《克雷洛夫寓言》)

鹅(《克雷洛夫寓言》)

狐狸和土拨鼠(《克雷洛夫寓言》)

蚂蚁大力士(《克雷洛夫寓言》)

鹰和蛀虫(《克雷洛夫寓言》)

鹰和田鼠(《克雷洛夫寓言》)

蝮蛇和水蛇(《伊索寓言》)

叶公好龙

防患于未然

老鼠结成同盟(《拉封丹寓言》)

狼来了(《伊索寓言》)

得意忘形的骑手(《伊索寓言》)

农夫和马(《克雷洛夫寓言》)

阿卑莱斯和趾高气扬的驴子(《克雷洛夫寓言》)

贵族和桥(《伊索寓言》)

赫耳墨斯和雕像者(《伊索寓言》)

伊索与自以为是的工匠(《伊索寓言》)

从别的教区来的(《克雷洛夫寓言》)

品读思考

成长感言

 善不可失，恶不可长

以德报怨

千金买邻

狼狈为奸

好心的道士

“慷慨”的米隆(《克雷洛夫寓言》)

德比才重要

秦西巴释鹿

乌鸦抱冤

一枚小钱

谁偷了鞋

高帽子

支公放仙鹤

藏贼衣

东郭先生和狼

两只小喜鹊

临江之麇

眼中只有金子

澄子夺黑衣

为虎作伥

骂鸭

越人养狗

陈定智诲小偷

牛缺遇强盗

品读思考

成长感言

第五卷 生活中增长智慧

 学海无涯，学无止境

楚人学舟

吃肉人的智慧

齐人学弹瑟

偷糟酿酒

纪昌学箭

弈秋授弈

常羊学射

乐羊子妻断机劝夫

亡羊补牢

二人相马

井底之蛙

束氏好猫

不识车轭

狙公与猴

两小儿辩日

本领不分大小

庖丁解牛

越人学造车

驼背人捕蝉

“万”字难写

鲁班刻凤

黔之驴

品读思考

成长感言

 机智方能运筹帷幄

唇亡齿寒

惊弓之鸟

千金买马骨

赵人患鼠

歧路亡羊

不龟手之药

狗猛酒酸

心不在马

鹬蚌相争，渔翁得利

守株待兔

磨坊主、儿子和驴子(《伊索寓言》)

借火治狗

杀鸡儆猴

螳螂捕蝉，黄雀在后

谁最善辩

巧计劝阻

大老鼠

麝的求生手段

什么样的牧羊人(《克雷洛夫寓言》)

牛栏里的鹿(《伊索寓言》)

品读思考

成长感言

 多谋远虑才能不停进步

狮子(《拉封丹寓言》)

水井里的狐狸(《伊索寓言》)

小偷和狗(《伊索寓言》)

狮子和豹子谈判(《克雷洛夫寓言》)

乌鸦和狐狸(《伊索寓言》)

燕子与小鸟(《拉封丹寓言》)

狼、母亲与孩子(《拉封丹寓言》)

猴子和猎人(《伊索寓言》)

公鸡与两个女仆(《克雷洛夫寓言》)

演说家得马得斯(《伊索寓言》)

守财奴和金子(《伊索寓言》)

激流与河水(《拉封丹寓言》)

航海者(《伊索寓言》)

打破神像的人(《伊索寓言》)

磨坊主(《克雷洛夫寓言》)

蝙蝠和黄鼠狼(《伊索寓言》)

聪明的狐狸(《伊索寓言》)

山崖上吃草的母山羊(《伊索寓言》)

狗、公鸡和狐狸(《伊索寓言》)

狼和小绵羊(《伊索寓言》)

燕子和鸟类(《伊索寓言》)

若石惨死

两只老鼠、狐狸和禽蛋(《拉封丹寓言》)

驮盐的驴(《伊索寓言》)

北风和太阳(《伊索寓言》)

哲学家、赫耳墨斯和蚂蚁(《伊索寓言》)

赫耳墨斯给人填充智慧(《伊索寓言》)

觅食的狼(《伊索寓言》)

品读思考

成长感言

延伸阅读

 相关名言链接

 读书笔记

愚公的精神

鹦鹉救山火

成长关键词：知恩图报 善良 帮助

古时候有一只鹦鹉，想要离家到外面去看更广阔的世界。飞了几天的时间，它飞累了，正好看到前面有一座山林，便打算暂时在这里安身。整个山林的动物们听说来了新邻居，纷纷去迎接：“快去看呐，来客人了，来客人了！”动物们为鹦鹉举行了一场盛大的欢迎仪式。在接下来的一段时间，鹦鹉与山林里的动物们相处得非常好，大家都很喜欢它。

但是，时间一长，鹦鹉开始思念起了自己的家乡来。于是它向大家告别：“谢谢这么多天来大家对我的照顾，但是我必须回家去了。”动物们依依不舍地把鹦鹉送走了。

过了些日子，那座山林发起了大火，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。山林中的动物们无处逃窜，死伤无数。远处的鹦鹉看到了，心里十分担心山林动物们的安危，于是它不辞劳苦地日夜赶路赶到了着火的山林边。不仅如此，它还一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。不知这样来回飞了多少趟，鹦鹉累得都飞不动了，身上的羽毛也有几处被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。

天上的天神看见了，对鹦鹉说：“你太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，怎么能妄想扑灭山火呢？没准还会把自己的性命都搭进去！”

鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，但是那里所有的动物都非常善良，曾经都待我非常好。无论如何，我一定要竭尽全力把火扑灭！”

天神被鹦鹉的精神感动了，于是施展法力扑灭了山林大火，鹦鹉的朋友们终于得救了。

季札挂剑

成长关键词：诚实 正直 履行诺言

春秋后期，吴国的四公子季札为人十分重义气，对功名财富看得很淡，因此在吴国很有贤名。吴王寿梦曾经想立他为太子，但季札怎么也不肯接受，而是尽心尽力地辅助兄长樊诸治理国家，受到了大臣们和百姓们的爱戴。

公元前544年，季札奉命出使鲁、齐、卫、晋等国。途中经过徐国，徐国君主十分好客，他久仰季札的大名，就挽留他住了几天，天天设宴款待，并且让太子和大臣们出席作陪。

季札文武双全，剑术精湛。席上，徐君乘兴请他一显身手。季札推辞不过，走下殿来。只见他的剑刚出鞘，满殿银光四射。徐君看得眼睛也直了，连连称赞：“好剑！好剑！”

舞罢剑后，季札回到座上。徐国的大臣们纷纷交口称赞，上前敬酒。这时，徐君已经深深地喜欢上了这把好剑，眼光不住地瞟向它，但想到自己和季札不过是初次见面，不好意思开口。  季札早已看出了徐君的心思，只是由于自己出使的任务还没有完成，因此不能把这把标志着使者身份的宝剑送人。他决定等自己的使命完成后，回来经过徐国时，再将这件吴国的国宝送给徐君。

离开徐国后，季札风尘仆仆地访问了各国。当他重新回到徐国时，突然传来了一个噩耗：徐君在不久前出访楚国时，在路上不幸暴病而亡。

季札听后非常伤心，他深深地自责，当初为什么没有立即把宝剑赠给徐君，以致留下了无法弥补的缺憾。经过慎重的考虑，季札马上命令驾车前往王宫，准备把宝剑送给徐国的新君。

随从的官员劝季札说：“季子，这是吴国的国宝，送人恐有不妥吧？”

季札说：“当时，徐君想要这把剑的时候，我在心里已经答应他了，只是因为使命没有完成，不便将宝剑送给他。现在徐君去世，我就心生反悔，这不是一个正直的人所应该做的！”

季札见到徐国的新君，对新君说明了来意后，准备呈上宝剑。新君连忙辞谢说：“先君并未留下遗命，寡人不敢接受这样贵重的礼物。”

季札没有办法，只好来到徐君的墓地，把宝剑挂在墓旁的树上。徐国的百姓知道季札的这一举动后，对他恪守信用的美德都赞不绝口。

P30-32

知道3+2=5根本不重要

从2014年到现在，整个美国教育界被一种全新的教育理念所席卷，那就是Grit。

Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。

2010年，科恩兄弟翻拍了约翰·韦因的老片《True Grit》，获奥斯卡奖提名。这部影片讲的是一个14岁女孩终其一生为父报仇的故事，片名原意为《真正的勇气》，在中国被广泛译为《大地惊雷》。Grit是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

这部电影也启发了教育界。什么是教育中最重要的部分?怎么培养，才能帮孩子取得成功?过去，人们将注意力主要放在智力开发上，认为掌握知识的多寡，直接决定了孩子的学业、事业表现及其能否在未来的社会竞争中取得胜利。

正向心理学则提出了七项指标，认为它们是预示孩子未来成功的“七大秘密武器”。这七项指标分别是：坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、好奇心。事实上，决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要的性格特质。

具体说来，一个孩子是否知道3+2=5根本不重要，重要的是在学习的过程中，他是否愿意在第一遍回答成3+2=4之后重新尝试，直到得出正确答案为止。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕是最后一名。

这与我们倡导的“价值阅读”理念不谋而合，即通过对中外经典名篇的正向解读、挖掘与引导，使经典名篇能够更好地服务于青少年朋友的个人成长，让他们能够在正确的习惯、理念和价值观的哺育下健康成长!正是秉持这样一个宗旨，这套“经典名篇·学生读本”系列丛书诞生了。

本套丛书精心选取风靡54个国家的经典名篇，在体例上进行了有益的探索与创新，以便引导广大青少年去思考、去感悟，进而培养青少年敬业、诚信、友善、坚毅、激情、自制力、乐观等一生有用的品质。这既契合了阅读的时代要求，又为青少年的成长指明了方向。

阅读在，世界就在。

愿广大的青少年读者能在最美的年华去阅读。

愚公的精神

这几天，我读了一本叫《中外优秀寓言故事》的书，这本书告诉了我许多做人的道理，它让我掌握了许多知识。书中的每一个故事都有一个深刻的道理。它是世界经典文化故事的浓缩，也是世界文化的精华，是我们成长中不可缺少的精神食粮。

在这本书中，我最喜欢的就是“愚公移山”这个故事，它主要讲的是有个叫愚公的老人，他住在太行、王屋两座大山的北面，出入都要绕很远很远的路，非常不方便。为此，愚公带领着子孙，开始挖山，经过重重困难，日复一日的辛苦劳动，最终，愚公这种矢志不渝的精神感动了玉帝，玉帝便派了夸娥氏的两个儿子把这两座山给背走了，从此，愚公家门前再也没有高山挡道了。

从这个故事看来，愚公是一个有毅力和敢于创造的人。他不怕艰难，要冲破重重困难以劳动改变现状；他矢志不渝，拒绝河曲智叟的劝告，迎着嘲笑为自己的理想不断奋斗。回想到我自己，在学习上一遇到难一点儿的问题，就会放弃然后去玩别的了，做事没有坚持到底，比起愚公这位老人，我真是愧疚。我现在下决心：以后不管做什么事，遇到怎样的困难，我一定要坚持不懈地完成它，我相信只有这样才会像愚公那样取得胜利的。

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。

——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新

任何一个梦想都有可能因为读书而产生，而实现一个梦想也必须借助阅读。

——诺贝尔文学奖得住 莫言

经典能够跟个人生命中的渴求或者个人的生命关怀发生联系，更重要的是完成经典社会化之后让经典变成生活、让经典个人化。

——北京大学中文系教授 臧棣

阅读碎片化的时代，重读经典尤其重要。一个人的健康成长，离不开有价值的阅读。

——中国作家协会会员、著名作家 叶兆言