《爱的教育(全新编译名家导读版)》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。
整部作品语言朴实、晓畅,洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高。可以说,作者用爱的钥匙,打开了人们的心扉,用爱的眼光和笔触给我们传达了最美好的生活和心灵。
《爱的教育(全新编译名家导读版)》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
“安利柯,我们永远分离了吗?”
这原是我早已知道的事,今天被这么一说,不由得又难过起来了。我们好不容易挤到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官员、老奶奶、男佣、女佣,都一手拉孩子,一手拿成绩单,挤在传达室、楼梯旁,嘈杂得如同戏院里一样。我重新看到这大大的休息室,非常高兴,因为我这三年来,每天到教室去都穿过这房间。
我二年级时候的女老师见到我:“安利柯!你现在要到楼上去了!再不走过我的教室了!”边说边恋恋地看着我。
校长先生被妇女们围着,头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长高、长结实了许多。才来上一年级的小孩们怎么也不愿到教室里去,像驴似的倔,勉强拉了进去,有的又跑了出来,有的因为找不到父母,哭了起来。做父母的回到教室,有的哄孩子,有的大声教训,老师们也被弄得没有法子了。
我被分在二楼佩尔波尼老师的班里,我的弟弟被分在德尔卡迪老师的班里。lO点钟,我们全班共55个人都进入了教室,其中15个是我三年级时的同学,总得一等奖的德罗西也在我们班上。想到暑假时玩过的树林、高山,我就觉得学校真是一块狭窄的天地,沉闷得讨厌,使人憋得难受。我还时时想起三年级的那位好老师。他身材不高,和蔼可亲,同我们说话时总是面带微笑,就像我们的同窗好友一样。想到我以后再也看不到他那头红色的卷发了,心里不由得感到遗憾。我现在的老师是个高个儿,灰白长发,没有胡子,额头上有道直直的皱纹。他说话嗓门很粗,脸上没有一丝笑容。他一直目不转睛地上上下下打量着我们,似乎要把我们的心早看透。 我心想:“今天才是第一天,还有9个月呢!多少作业呀!多少考试呀!真累人哪!真讨厌哪!”下课后,我迫不及待地跑到校门口,飞也似地找到正在等我的母亲,吻她的双手。她对我说:“勇敢点,安利柯,好好用功,我们一块儿学!”
我高高兴兴地回到家。但从此以后,我再也看不到那位平易近人、满面笑容的老师了,想到这里,我感到学校也不如以前那样有趣、那样美好了。
新学年伊始,作者表达了自己厌学的心理和对好老师的不舍。同时通过旁观者的视角,展现了开学第一天喧嚣、繁杂的场面。写作手法真实坦白,容易引起读者共鸣。
新学年开始就发生了意外的事情。今天早晨在上学路上,我和父亲正谈着老师所说的话,忽然见路上挤满了人,都奔人了校门。父亲说:
“出了什么事了?刚刚开学,真不走运!”
我好不容易挤进了学校,到处是人,大大的房间里挤满了孩子和家长。听见他们说:“可怜啊!罗伯蒂!”P1-3