“地球的孩子生态馆”通过优美的童话故事和童话剧向小读者们揭示了大自然很多的奥秘。故事塑造了斑头雁、驼背鱼、哑巴树精、龙蚯蚓等一大批有爱心、有责任感、诚实、守信、有牺牲和奉献精神、保护环境的儿童形象。这些人物个个有血有肉、顽皮可爱，会冲动，也会犯错误，从他们的故事中，小读者能够获得友爱、团结、梦想、勇气、责任和坚强等人生体验……

这本由英娃创作的《耳朵睡着了》是其中一册。

“地球的孩子生态馆”丛书获评国家出版基金，是三届“冰心儿童图书奖”获得者英娃创作的最新生态童话。由英娃创作的《耳朵睡着了》包括1个童话故事和1部童话剧，书中的“绿色加油站”板块结合前面的童话故事讲解相关的自然常识。通过阅读童话故事《耳朵睡着了》和童话剧《讲故事的骆驼》，读者可以真切地体会到环境变化给动物、植物等带来的一系列变化。在阅读的过程中，孩子们可以学到关爱他人、团队合作、敢于担当、勇于奉献等美德，感受到亲情、友情的珍贵，同时将强化珍惜自然、保护动植物的环保意识。

本书适合7～11岁的学生阅读，也可以作为幼儿园大班的亲子读物。

出版者的话

作者序

导读

童话故事

耳朵睡着了

引子 大地女神的一百零一条裙子

第一章 小王子和流浪的动物大军

第二章 关于“自由”的两种选择

第三章 艰难的远征

第四章 排演动物歌剧

第五章 动物歌剧拯救森林之王

第六章 大结局

大自然童话剧

讲故事的骆驼

绿色加油站主要内容

原本可爱的雨蛙为什么变成令人毛骨悚然的巨形怪蛙？

鲸鱼为什么在海滩上搁浅？这究竟是什么原因呢？

你认为要不要解散动物园？

声音是动物通信中最常见的形式

动物是如何传递信息、发出警报的？

你知道“世界环境日”的由来吗？

什么是自然保护区？

我们能为生物多样性保护做些什么呢？

保护环境随手可做的小事

绿色格言

国王一回到皇宫，就派人将精灵兔的两只耳朵送到怪裁缝那里，打算用它给小王子做一副耳套。

小王子从后花园急匆匆地赶到国王的宫殿：“父王，您今天外出了吗？”

“没……没有呀！我的小王子，怎么啦？”国王惊慌地问道。

“我看见士兵背着弓箭牵着马往马厩那边走，你们是不是又去打猎了？”

国王支支吾吾地说：“没有，没有，我们骑马是去……练习马术……”

“我不信。我看见士兵的身上有血迹，你们一定又去打猎了。您不是答应过我不再打猎，不再伤害那些可怜的动物吗？可是……”小王子难过地说。

“好了，好了，我的小王子，父王知道了，父王向你保证，下不为例，下不为例。”

“您总是下不为例下不为例，可总是过不了几天又．…一”

几天后，国王徘徊在大殿里，一边摆弄墙上的野兽头骨，一边等那个戴帽子的怪裁缝。

怪裁缝是一个非常聪明的小老头，整天乐呵呵的。他有一双巧手，做出的活儿人人满意。为啥说他怪呢？就因为他的脑袋一年四季都离不开帽子。瞧！头戴尖顶帽子，拄着红木手杖的怪裁缝正吹着口哨踏进国王的城堡。

怪裁缝行完屈膝礼后，小心翼翼地奉上一副精美的耳套：“尊敬的国王，按您的吩咐，我将兔耳朵做成了一副耳套。啊！它是我这辈子见到的最美妙的耳套！”怪裁缝激动地说，长长的白胡子在手掌间飘来荡去。

国王接过泛着亮光的雪白的兔耳套，惊喜地叫道：“噢！太妙了！小王子一定会喜欢。我先戴上感觉一下！”说着国王将兔耳套戴上了。“哧溜”一下，国王的耳朵像是钻进了皮鼓里，顿时耳朵里传出了“咚咚咚”的声音。接着，国王像只兔子似的随着“咚咚咚”的节奏狂蹦乱跳。国王慌忙去摘耳套，但是耳套死死地套在他的耳朵上，无论怎么揪都揪不下来。国王吓得大叫：“快快快！把耳套拽下去。”

怪裁缝赶忙扑上去摘国王的耳套，这下，两人抱在一起像中魔似的扭成了团儿。

恰在这时，小王子牵着一匹小斑马路过门口，看到眼前情景，大叫起来：“你们在干什么？”

刹那问，国王和怪裁缝恢复了正常。他们赶紧从地上爬起来，整理自己的衣服。

“你们为什么打架？”小王子走进刚刚还乒乓作响的大殿。

“没……没打架，我在陪国王练拳脚呢！”怪裁缝转动着不太灵活的脖子，手里还抓着耳套。

国王喘着粗气，伸手从怪裁缝手里接过耳套，递给小王子：“儿子，这是父王送给你的礼物。快拿去吧！”

小王子接过耳套，一边看，一边凑到鼻子前闻：“这是什么耳套？我怎么闻到一股腥味？这不会是用兔子的耳朵做的吧？”

国王挤了挤眼皮，给怪裁缝使了个眼色。怪裁缝马上说：“小王子，这是我用世界上最珍贵的皮绒布一针一线缝制的。为了做这副耳套，我花了三天三夜的时间呢！兔子？兔子哪有这么大的耳朵呀！”

小王子小心翼翼地捧着毛绒绒的耳套，翻来覆去地看：“哇！它真是太漂亮、太神气了！我喜欢！”说着，小王子轻巧地戴上了耳套，“怪裁缝，你的手艺真棒，戴上它，感觉真奇妙！”

国王和怪裁缝死死地盯着小王子的耳朵，没发现有什么不对劲儿，这才松了口气……

这时小斑马在门外“嘶嘶嘶”地叫起来。

小王子听到信号后，马上跑出去：“小斑马，快看，我的新耳套漂不漂亮？”

“小王子，你的耳套很漂亮！”小斑马赞叹道。

小王子大吃一惊：“你……你……你怎么开口说话啦？怎么回事儿呀？”

小斑马愣住了：“可……可我一直是这么说话的呀！以前你听不懂……怎么现在……好奇怪！”

“小斑马，我以前只听见你嘶嘶嘶的叫声。”小王子疑惑地说。

“对了，小王子，会不会是耳套在作怪？”

小王子赶忙摘下耳套，他听到小斑马叫起来又是“嘶嘶嘶”的声音了。小王子重新戴上耳套后，就听到小斑马说话了。P18-21

亲爱的孩子们：

当我静下心来想和你们说说心里话时，一时间各种情感一齐涌上心头，让我泪眼朦胧。我从18岁开始提笔写作，至今已有20多年了。一路走来，过程漫长而艰辛，酸甜苦辣各种滋味都品尝过，但我从未后悔过，也没有想过放弃，能为你们写作是我一生最美好的愿望。为了这个文学梦想，我痴迷不已，激动不已。更幸运的是我从中收获的最甜蜜的幸福感恰是你们带给我的。你们对我的信任、喜爱和鼓励，还有送我的那一条条鲜艳的红领巾，时刻温暖着我激励着我继续前行。

无论是写大自然故事，还是写边缘儿童故事，我都遵从了内心的关注。我很庆幸有机会将自己熟知的各种生态问题融入故事中讲述给你们听。你、我和其他生物都是大地的孩子，我们共同栖息在同一个地球上。我们有必要了解、探寻那些不为人知的有关地球、自然万物的秘密。如果你们从这些故事中有所收获，我将无比快乐！

我创作生态童话已经近10年了，一直坚持下去的重要原因是小读者们给我的信心。特别是2009年初，我参与了“进校园和孩子们面对面”交流活动之后，受到了极大的鼓舞。一开始我还担心，孩子们会不会喜欢这些大自然童话，但当我真的来到孩子们身边，给大家讲蓝鲸斯巴达克、鼹鼠小西、驼背鱼阿甲和小水滴蓝星儿的故事时，孩子们全都聚精会神地聆听着。尤其在互动时，大家真诚地表达出对这些可爱生灵的悲惨命运的关爱和忧虑。这真让人欣喜不已。很多人一生都不懂得该如何对待一棵树、一根草、一滴水和一个动物。而儿童却很容易明白这个万物的秘密。在这个世界上，失去了森林、草原、动物和河流，人类将面临怎样的孤独？这实在是每个地球人都应该认真思考的问题。

2011年，我加入了海豚传媒组织的“冰心奖获奖作家进校园活动”，先后去了湖南、云南和广东省，为1万多名孩子讲生态童话故事。这个过程中，我和孩子们敞开了心扉对话，我们的心灵贴得很近，彼此信任，彼此欣赏，彼此鼓励。我们在一起的每时每刻都洋溢着温馨的味道……

特别让我感动的是，有几所学校还专门将我的童话排演成儿童舞台剧。小演员们在舞台上演得很出色，这也激发了我创作童话剧的冲动。经过一番努力，在这套丛书中首批推出15部童话剧，后面还将有更多的童话剧来丰富孩子们的课外生活。

生活依然平凡如故，耳边时常响起“加油啊，英娃阿姨！”“我们支持你！”……谁能知道，恰是这美妙的“天籁之音”给我的生活增添了无尽的快乐！

谢谢孩子们，我爱你们！

2013年12月于北京