王璜生主编的《大学与美术馆》无论是大学，或美术馆，都在共同地面对“公共性”和“知识性”的具体实践问题，美国学者比尔·雷丁斯在《废墟中的大学》一书中，认为这是一个“乌托邦的工程”，它追求的首先是打造人性、塑造公民，而不是训练专门技术人员。教育的叙事，讲述的是一个启蒙、解放、成长的故事，作为主角的学生从蒙昧、无知、自在走向理性、博雅、自为、自治、自主，坚持真理、自由探索，体现着国民的成长历程。本期郭军《一个废墟上的栖居者的思考》一文对比尔·雷丁斯《废墟中的大学》一书及观点作了深入的介绍和分析，值得大家共同思考。

卷首语

 美术馆的公共性与知识性

大学思想

 一个废墟上的栖居者的思考

美术馆文化

 知识生产：美术馆的功能和职责

 美术馆的品牌策略

 从皇家画廊到公立美术馆——卢浮宫美术馆和伦敦国家美术馆

 美国美术馆巡礼

 美术馆发展与文化策略——国际美术馆发展战略研讨会（下）

艺术史与理论

 绘画的终结

 视觉文化、艺术与视觉研究

 西方古典美术史三大师：沃尔夫林、潘诺夫斯基、贡布里希

 现代艺术史体制之完成（续）——对丹托、贝尔廷与格罗伊斯相关命题的批判考察

 视觉叙事三题

 批评的演进——中国早期当代艺术批评家的转向

 屡被世俗误的潘玉良

新学科

 片段、瞬间与综合的知识、展示方式——如何理解影像与观看的关系

 作为观念的影像：一种混杂多源的艺术形态——20世纪60、70年代影像艺术

 人与机的对话——浅谈人机交互的人机关系及其发展趋势

公共与教育

 公共艺术的新视角——艺术、我们、社会一贡献于地区振兴的艺术

研讨会

 “观看：自我与世界——20世纪中国女性艺术的图像衍变”研讨会发言整理稿

 超市和《资本论》研讨会发言纪要

编后记