一亿有多大；倒数；正数和负数；妙趣横生的数字……阅读吴庆芳编写的《数学曲艺》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。

长期以来，无论学校老师、学生家长，还是学生自己，都只注重语文阅读，而忽视数学阅读的重要性。图书市场上有关语文阅读方面的图书几乎泛滥成灾，而有关数学阅读方面的图书几乎为零。

为此，湖北教育出版社出版了《数学阅读》丛书。

《数学曲艺》为该丛书中的一册。

吴庆芳编写的《数学曲艺》介绍了各种数学知识。

一 数学相声

 1.“窍门”不灵

 2.数学分数的成语

 3.一亿有多大？

 4.倒数

 5.正数和负数

 6.妙趣横生的数字

 7.反过来说

 8.数字俏皮嗑

 9.周长和面积

 10.有趣的数学谜语

 11.学数学有窍门儿

 12.各有所长

 13.说一不二

 14.语文高手和数学尖子

 15.数字古诗

 16.新发现

 17.“大、小、快、慢”

 18.算账

 19.趣谈数字诗

 20.珍惜时间

 21.不对称世界奇遇记

 22.研究数学

 23.数学大排档

 24.当心“诱错”

二 数学童话剧

 25.团结起来本领大

 26.数字的妙用

 27.山中有老虎，谁能称大王

 28.“1”长见识

 29.“0”找朋友

 30.小熊一家和吵吵闹闹的怪物们

 31.一根棒棒糖究竟多少钱

 32.谢谢你们——字母兄弟

 33.圆柱与圆锥比大小

 34.标点王国

三 数学快板

 35.时间单位知多少(山东快板)

 36.数学知识

 37.数学课标伴我行

 38.小数点儿

 39.小数乘除法要诀

 40.四边形的特征速记法

 41.数学计算

 42.数学课

四 数学三句半

 43.数学教改

 44.趣味数学

 45.学数学

 46.圆的知识三句半

 47.一元二次问题

五 数学魔术

 48.五人猜珠

 49.魔术师的奥秘

 50.猜年龄

 51.数字巧还原

 52.猜出你删去的数

 53.算得快

 54.猜棋子

 55.诗人玩的数学魔术

 56.你想我猜

 57.扑克牌魔术

 58.猜余数

 59.秘密在哪里

 60.速算表演

 61.鬼使神差

六 数学游艺会

 62.有趣的一笔画

 63.有趣的拼板

 64.六一游艺会

 65.国庆游艺会

 66.圣诞游艺会

 67.新春游艺会

 68.寒假游艺会(一)

 69.寒假游艺会(二)

 70.暑假游艺会(一)

 71.暑假游艺会(二)

参考答案

乙：那你的意思呢？

甲：如果有这么个世界，在这个世界里有什么东西都不对称，那该多有意思呀！

乙：你哪儿去找这么个不对称世界呀？

甲：你还别说。有一天晚上，我躺在床上正琢磨着不对称世界如何如何美。忽听外面“砰、砰’，有敲门声。

乙：都这么晚了，谁会来找你呢？

甲：我也是这样想，我穿好衣服打开门一看。我的妈呀！

乙：你怎么啦？看见什么啦？

甲：门口站着一个小怪人，他的长相就别提多丑了。半个脸大、半个脸小，左胳臂长、右胳臂短，左腿粗、右腿细。

乙：这长相是够邪的。会不会是外星人哪？你问问他。

甲：(颤抖着声音)你——是——谁呀？

乙：他怎么回答的。

甲：他很有礼貌，先向我行了个礼(伸右腿，伸右手，来个欧洲古典式的行礼)

乙：这是要跳“天鹅湖”呀？

甲：他对我说：“亲爱的小甲同学，听说你特别喜欢。不对称’，我特地请你到我们不对称世界游览。”

乙：嘿！找上门来啦！你就快去哪。

甲：(犹犹豫豫)我没出过门。小怪人说，那不要紧，我们一切都给你安排好了，门H有汽车接你。

乙：汽车接？好大谱儿呀！

甲：别提汽车啦，我倒霉就倒在这辆汽车上啦。

乙：怎么啦？

甲：我出门一看，这辆汽车是一边鼓、一边瘪。人家小怪人要开车，他就坐到鼓的一边去了。

乙：那你坐哪边？

甲：我还能坐哪边？我爬进瘪的一边吧！爬进去根本坐不起来，只能躺在汽车里。

乙：好嘛，成救护车了。他为什么把汽车做成这样？

甲：是啊！我也问他，你们为什么不把汽车做成两边一样高呢？

乙：他怎么说的？

甲：小怪人冲我一笑说：“两边一样高？像你们的汽车那样？那可不成，那样就左右对称了。在我们不对称世界中，没有一件东西是对称的。”

乙：得，你就舒舒服服在汽车里躺着吧。

甲：要是能舒舒服服躺着，那倒好喽。汽车一开动，可了不得啦，这汽车不但上下颠得厉害，而且左摇右晃，活像扭秧歌。(甲做左摇右晃，快要倒地的姿势。乙赶紧扶住了他。)

乙：得、得。再摇晃你就散架了。

甲：我实在受不了，我大喊：“停车！”我下了车一看呀，差点没把我鼻子气歪了。

乙：怎么回事？

甲：四个车轱辘，愣没有一个是圆的。我冲小怪人说：“你这汽车轱辘怎么一个圆的都没有，这走起来谁受得了呀！”

乙：他怎么说的？

甲：小怪人一本正经地说：“圆是我们最讨厌的图形了。在圆内随便画一条直径，两个半圆关于这条直径都是对称的。在我们那儿严格禁止圆形物体出现。对不起，车轮不能做成圆的。”

乙：得！不对称世界中没有圆形。我看你怎么办？

甲：(无可奈何的样子)怎么办？我再钻进汽车吧。这一路，差点把我给摇晕了。好不容易到了不对称世界，我爬出汽车一看，哎呀，妈呀！(装做害怕躲到乙的身后。)

乙：你又怎么啦？

甲：这楼房要倒，快跑吧！(说完拉起乙就往台下跑。)

乙：回来！哪儿的楼房要倒？

甲：我下车一看，不对称世界盖的房子七扭八歪，其中有斜三角形的，有梯形的，还有瘪茄子形的。

乙：这都是什么形呀！

甲：最使我害怕的是有的高楼像比萨斜塔一样向一侧倾斜着。看样子，过不了多会就会倒下来。

乙：多悬哪，怪不得你吓成这模样。

甲：小怪人还对我说哪！你看，这些不对称的楼房多美呀！这里没有两座是一样的。不像你们那儿的楼房，方方正正像一个个大火柴盒，多枯燥、多单调。  乙：他们的楼房倒是不单调，谁敢住啊！

甲：小怪人说：“该吃午饭了。”说着就领我走进他们的食堂。他给了我一个变了形的塑料碗，一长一短的两根筷子。我一看，嘿！这碗和筷子也都不对称啊！

乙：这双筷子怎么使？

甲：凑合吧，没过多会儿，小怪人端来了一只烧鸡。

乙：还猛一通招待。

甲：他掰下一只这么粗(用手比画)的鸡大腿，递给了我。

乙：这鸡大腿快赶上玉米棒子了。

甲：他又掰下一只这么细(用手比画)的鸡大腿，自己吃。

乙：这只鸡大腿成了柴火棍了。

甲：我一路上颠得真饿了，拿起大鸡腿就“咔哧”一口。

乙：你慢点吃。唉，你俩吃的是一只鸡，还是两只鸡呀？

甲：一只鸡呀！

乙：一只鸡怎么会一条腿这么粗，另一条腿这么细呢？

甲：它不是，不对称世界的鸡也不对称嘛。

乙：咳！我忘了这茬儿了。不对称世界养的鸡也是怪鸡。P44-46

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。”一提到阅读，大家往往认为这是语文学习的事，其实学习数学同样需要阅读。苏联数学教育学家斯托利亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”而语言的学习是离不开阅读的，足见数学学习也离不开阅读。随着社会的发展和科学的进步，以及社会数字化的程度不断提高，数学阅读能力日益凸显其重要性。实践表明：有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力，提高数学学习的效率。

长期以来，无论学校老师、学生家长，还是学生自己，都只注重语文阅读，很少进行数学阅读。图书市场上的语文阅读书几乎泛滥成灾，根本没有纯粹的进行数学阅读的课外书。编辑出版《数学阅读》既能满足小学生的需求，也符合老师和家长的愿望，填补了图书市场的空白。

基于此，我们组织一线特级教师、高级教师，编写了《数学阅读》丛书。该丛书中的知识点与《课程标准》和各版本教材基本同步，阅读点与学生的认知水平和兴趣点基本一致，既有利于学生的数学课堂学习，也丰富了学生的课外阅读。

丛书涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。

《数学阅读》丛书包括《数学家的故事》《数学童话》《数学美文》《数学古诗词》《数学对联》《数学曲艺》《数学习语》《数学幽默》。内容丰富多彩，体例独具匠心，表现形式多样，是不可多得的数学阅读书。

阅读本书，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。

让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！