在这本迪斯特尔编著的《图论(第4版)》中,作者尝试着为这样的课程提供材料。考虑到渐增的复杂性和学科的成熟程度,作者背离了尝试同时包含理论和应用的传统:这本书作为(纯)数学的一部分,来介绍图论的入门知识,它既不包含显式算法也不包括“现实世界”中的应用。作者希望内容的限制可以被可能的深度所弥补,使得计算机学科的学生也可以和他们的数学同仁一样受益:即使计算机学科的学生更喜欢算法,但也可以从与某种数学的偶遇中受益,这也许是一个他们实现心愿的理想机会。
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