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书名 管理信息系统项目教程(高等职业教育十二五规划教材)
分类 经济金融-管理-管理学
作者 史艳萍//洪奕//陈军
出版社 江苏大学出版社
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简介
目录

项目1 初识管理信息系统

任务引入

任务l 系统的启动与登录

任务2 认识系统界面

任务3 认识OA系统给企业带来的好处

相关知识

 知识拓展1 数据、信息和管理信息

 知识拓展2 系统、信息系统和管理信息系统

知识梳理与总结

技能训练1

技能训练2

技能训练3

知识大比拼

项目2 管理信息系统应用体验

任务引入

任务1 商业收银系统的应用体验

任务2 购买POS机

任务3 购买收银软件

相关知识

 知识拓展1 管理信息系统的开发方法和方式

 知识拓展2 诺兰模型及其指导作用

 知识拓展3 商业管理信息系统体系结构

 知识拓展4 电子收款机

知识梳理与总结

技能训练l

技能训练2

技能训练3

知识大比拼

项目3 管理信息系统项目开发

任务引入

任务1 系统开发计划的制订

任务2 系统规划和可行性分析

任务3 系统分析

任务4 系统设计

任务5 系统实施

相关知识

 知识拓展l管理信息系统开发的项目管理

 知识拓展2 管理信息系统的开发原则和关键

 知识拓展3 管理信息系统开发阶段划分

 知识拓展4 管理信息系统开发的文档管理

 知识拓展5 管理信息系统开发常见的问题

 知识拓展6 系统建模工具简介

知识梳理与总结

技能训练1

技能训练2

技能训练3

技能训练4

技能训练5

知识大比拼

项目4 企业信息资源开发和利用

任务引入

任务1 东海公司下一步的措施

任务2 东海公司的信息资源开发与运用方案

任务3 强化EXcel操作技能,提高企业员工的办公能力

相关知识

 知识拓展l管理信息系统的数据组织与管理

 知识拓展2 企业信息资源管理概述

 知识拓展3 企业信息化的组织机构建设

 知识拓展4 Excel信息分析概述

 知识拓展5 当前信息资源管理热点的概述

知识梳理与总结

技能训练1

技能训练2

技能训练3

知识大比拼

项目5 管理信息系统的编码技术

任务引入

任务1 熟悉商品编码方法

任务2 熟悉商品条形码的结构和组成

任务3 熟悉电子标签的组成和工作原理

相关知识

 知识拓展1 商品编码的管理标准与原则

 知识拓展2 商品编码的分类

 知识拓展3 EAN-UCC系统概述

 知识拓展4 条形码技术

 知识拓展5 条形码的分类

 知识拓展6 RFID技术

 知识拓展7 RFID技术应用领域

知识梳理与总结

技能训练

知识大比拼

项目6 管理信息系统安全防范技术

任务引入

任务1 操作系统安全配置

任务2 计算机病毒的防范方法

任务3 防火墙的使用

相关知识

 知识拓展1 信息系统安全模型

 知识拓展2 计算机操作系统的安全性

 知识拓展3 计算机病毒防范技术

 知识拓展4 黑客防范技术

 知识拓展5 防火墙技术

知识梳理与总结

技能训练l

技能训练2

知识大比拼

项目7 企业管理信息系统的发展

任务引入

任务1 信息系统对业务的支持

任务2 系统集成

任务3 实施与执行

相关知识

 知识拓展1 企业资源规划

 知识拓展2 客户关系管理

 知识拓展3 供应链管理

 知识拓展4 电子商务系统

 知识拓展5 计算机集成制造系统

 知识拓展6 办公自动化系统

 知识拓展7 管理信息系统的发展与创新

知识梳理与总结

技能训练1

技能训练2

知识大比拼

内容推荐

史艳萍等编著的《管理信息系统项目教程》基于“项目导向、任务驱动、学做合一”的编写思路,全面介绍了管理信息系统的应用、开发、安全防范等知识。全书共7个项目,分别为管理信息系统介绍、管理信息系统应用体验、管理信息系统项目开发、企业信息资源开发和利用、管理信息系统编码技术管理信息系统安全防范技术、企业信息系统的发展。

《管理信息系统项目教程》内容实用、体例新颖、案例丰富,具有较强的可读性,可供各类大专院校作为教材,也可供各类管理信息系统爱好者阅读。

编辑推荐

史艳萍等编著的《管理信息系统项目教程》基于“项目导向、任务驱动、学做合一”的编写思路,编写模式新颖,教材体系体现高职特色,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育方针,打破“章、节”编写模式,建立了以“工作项目为导向,用工作任务进行驱动,以行动体系为框架,以典型案例情境为引导”的教材体系。教材紧紧围绕着学生关键能力的培养来组织教材内容,在保证管理信息系统基础理论的系统性同时,把信息分析技术、RFID技术融入典型专业任务实训中,强调了实践操作的实用性,促进了“教、学、做”一体化教学。

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更新时间:2025/3/1 13:29:35