周菲编著的《管理心理学(第2版21世纪经济学类管理学类专业主干课程系列教材)》系统全面地论述了管理心理学的理论与方法，作者结合自己多年的教学和科研的经验，将前沿理论与实践进行很好的结合，有助于读者对实际问题进行分析，更好地解决管理工作中遇到的心理学问题。

周菲编著的《管理心理学(第2版21世纪经济学类管理学类专业主干课程系列教材)》共分5篇16章。第1篇为导论，第2篇为个体心理，第3篇为群体心理，第4篇为领导心理，第5篇为组织心理。教材的编写吸取和借鉴了国内外管理心理学的最新研究成果，体现了理论与实践、历史与逻辑相结合、规范研究与实证研究相结合的特点。内容全面，结构合理。

《管理心理学(第2版21世纪经济学类管理学类专业主干课程系列教材)》可作为高等院校管理学类专业的本专科教材，也可供各层次管理人员进行自学。

第1篇 导论

 第1章 什么是管理心理学

学习目标

重要概念

1.1 管理心理学的研究对象与任务

1.1.1 管理心理学的对象

1.1.2 管理心理学的任务

1.2 管理心理学的研究方法

1.2.1 研究的基本方法

1.2.2 研究的基本方案

1.3 学习管理心理学的意义

小结与回顾

思考题

 第2章 管理心理学的发展

学习目标

重要概念

2.1 工业心理学的兴起

2.2 行为科学的发展

2.2.1 梅奥与霍桑实验

2.2.2 行为科学的建立

2.2.3 个体行为的研究

2.2.4 群体行为研究

2.2.5 领导行为的研究

2.3 管理心理学的理论构成与学科特点

2.3.1 管理心理学的理论体系

2.3.2 管理心理学的学科特点

2.4 管理心理学的研究热点与发展趋势

2.4.1 当代管理心理学的研究热点

2.4.2 管理心理学的发展趋势

小结与回顾

思考题

学习与实践

第2篇 个体心理

 第3章 知觉差异与管理

学习目标

重要概念

3.1 人类知觉的重要性及特性

3.1.1 知觉概述

3.1.2 知觉的特性

3.2 影响知觉的主要因素

3.3 社会知觉的类型与管理

3.3.1 社会知觉的一般概念

3.3.2 社会知觉的分类

3.4 社会知觉偏差与管理

3.5 社会归因理论

3.5.1 归因理论的内容

3.5.2 归因论的依据和应用

3.5.3 归因偏差

小结与回顾

思考题

学习与实践

 第4章 价值观与态度

学习目标

重要概念

4.1 价值观对员工行为的影响

4.1.1 价值观的概念

第3篇 群体心理

第4篇 领导心理

第5篇 组织心理