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书名 大学生职业生涯与发展规划(高等职业教育十二五创新型规划教材)
分类
作者 万发瑞//袁剑峰
出版社 北京理工大学出版社
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简介
编辑推荐

万发瑞、袁剑峰主编的《大学生职业生涯与发展规划》主要内容是大学生职业生涯与发展规划,第一章介绍职业生涯与发展规划导论;第二章至第五章描述职业生涯与发展规划的四个步骤:自我认知—环境认知—确定目标,制定规划—制定实施方案,评估修正;第六章介绍职业道德与职业情商的基本内容。通过这六章的学习,同学们可以体会到职业生涯规划的重要性,了解职业生涯规划的基本方法,掌握职业生涯规划书的撰写技巧,确立自己的职业目标,促使自己从学生角色向职业人角色自然转变,树立正确的人生观、职业观,为以后就业做好准备。

内容推荐

万发瑞、袁剑峰主编的这本《大学生职业生涯与发展规划》介绍的是大学生职业生涯与发展规划,目的是帮助大学生树立职业生涯与发展规划意识,掌握职业生涯规划的方法与技巧。《大学生职业生涯与发展规划》全书共分为六章,第一章介绍职业生涯与发展规划导论;第二章至第五章分别介绍职业生涯与发展规划的四个步骤:自我认知一环境认知一确定目标,制定规划一制定实施方案,评估修正;第六章介绍职业道德与职业情商。

目录

第一章 职业生涯与发展规划导论/1

 第一节 人生理想与生涯规划/1

一、人生理想/2

二、生涯规划/4

三、人生理想与生涯规划的联系/5

四、职业生涯的成功标准/6

 第二节 职业生涯与发展规划/10

一、相关概念/10

二、影响职业生涯与发展规划的因素/17

三、职业生涯与发展规划的原则、内容和步骤/24

 第三节 大学生职业生涯规划的特点/30

一、职业生涯规划的阶段性理论/30

二、大学生职业生涯规划与职业人职业生涯规划的区别与联系/32

三、高职高专学生职业生涯规划的特点/33

第二章 自我认知/39

 第一节 自我认知的内容/39

一、性格/39

二、兴趣/44

三、能力/45

四、价值观/50

五、职业理想/51

六、个人特质与职业的关系/53

 第二节 自我认知的方法/60

一、自我分析/60

二、他人评价/61

三、测评工具/62

 第三节 转变角色/69

一、从中学生到大学生的角色转变/69

二、确立正确的人生观/69

三、培养良好的行为习惯/70

第三章 环境认知/73

 第一节 人职匹配/73

一、环境认知的意义/73

二、人职匹配/75

 第二节 环境认知的内容/80

一、家庭环境/80

二、职业信息/81

三、社会环境/82

第四章 确定目标,制定规划/90

 第一节 制定大学生职业生涯规划的方法/90

一、确定目标/91

二、制定规划/100

 第二节 大学生生涯规划的内容/103

一、学业规划/103

二、成长规划/105

三、社会实践规划/124

第五章 制定实施方案,评估修正/131

 第一节 制定大学生生涯规划实施方案/131

一、制定实施方案的目的/132

二、制定实施方案/133

 第二节 大学生生涯规划的评估与修正/139

一、生涯规划的评估/140

二、大学生职业生涯规划的修正/144

三、大学生生涯规划实施方案举例/146

第六章 职业道德与职业情商/149

 第一节 职业道德/149

一、职业道德与职业发展/150

二、提升职业道德修养/158

 第二节 职业情商/162

一、情商的概念/162

二、职业情商的内涵/163

三、提升职业情商/165

附录一/176

附录二/178

附录三/182

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更新时间:2025/4/30 13:15:11