“管理学原理”是管理类专业的基础课，围绕管理的基本职能——计划、组织、领导和控制来组织全书的内容，将管理职能与技能，以及当前的管理实践结合起来，并融入了在当今这个快速发展时代所需要的新的能力。《管理学原理(21世纪高职高专规划教材)》(作者王欣欣、杨静)通过生动且易于理解的写作方式，结合当今时代的环境特点，采用大量的情景模拟和案例分析方法，使学生既尊重这个变动的管理世界，同时又增强他们理解和掌握管理技能的信心。在突出管理的基本原理与方法的同时，结合高职高专学生培养目标，注意吸收国内外先进的管理经验，力求反映现代管理理论研究的最新成果，努力做到内容系统全面，浅显易懂，实用性强。

《管理学原理(21世纪高职高专规划教材)》(作者王欣欣、杨静)是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为十个项目。项目一和项目二分别介绍管理概述和管理学发展史；项目三至项目八讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目九和项目十分别介绍企业文化和管理创新。

《管理学原理(21世纪高职高专规划教材)》适应高职高专类管理专业的教学需求，注重结合高职高专类的教学目标，以培养学生的应用能力为主旨，在适度讲述基本理论的基础上，着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平，力求使学生以更好的方法来掌握管理知识。

项目一 管理概述

◇学习目标

1．1 管理的定义及性质

1．1．1 管理的定义

1．1．2 管理的性质

1．2 管理的职能

1．2．1 计划

1．2．2 组织

1．2．3 领导

1．2．4 控制

1．3 管理者的角色和技能

1．3．1 管理者的角色

1．3．2 管理者的层次

1．3．3 管理者的技能

1．4 学习管理的意义

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目二 管理发展史

◇学习目标

2．1 管理学发展背景

2．2 管理理论的形成与发展

2．2．1 古典管理理论

2．2．2 行为科学理论

2．2．3 现代管理理论的丛林

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

项目三 计划

◇学习目标

3．1 计划概述

3．1．1 计划的定义及性质

3．1．2 计划的类型

3．2 计划制订的程序

3．3 目标管理

3．3．1 目标的含义与性质

3．3．2 目标的作用与传统目标的设定

3．3．3 目标管理

3．4 战略性计划

3．4．1 战略思维的背景

3．4．2 战略计划的基本过程

3．5 决策

3．5．1 决策的概念

3．5．2 正确决策的基本要求

3．5．3 决策的程序

3．5．4 决策的分类

3．5．5 定性决策方法

3．5．6 定量决策方法

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目四 组织

◇学习目标

4．1 组织概述

4．1．1 组织的概念、要素及功能

4．2 组织结构及设计

4．2．1 组织结构设计概述

4．2．2 组织结构设计程序

4．2．3 组织结构设计的内容

4．2．4 管理层次和管理幅度的设计

4．2．5 高层型与扁平型组织结构

4．3 组织结构的基本类型与运行

4．3．1 组织结构类型

4．3．2 组织结构的运行

4．4 组织变革

4．4．1 组织变革的动因

4．4．2 组织变革的征兆

4．4．3 组织变革的阻力

4．4．4 组织变革的过程与程序

4．4．5 组织变革的趋势

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目五 领导

◇学习目标

5．1 领导的性质

5．1．1 领导的概念

5．1．2 领导的作用

5．1．3 领导影响力

5．2 领导理论

5．2．1 领导特质理论

5．2．2 领导行为理论

5．2．3 权变领导理论

5．3 当代领导理论

5．3．1 交易型领导与变革型领导

5．3．2 领导的归因理论

5．3．3 领袖魅力理论

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目六 激励

◇学习目标

6．1 激励概述

6．1．1 激励的概念

6．1．2 激励的要素

6．1．3 激励的作用

6．1．4 激励的过程

6．2 “人性”假设理论

6．2．1 人性假设的含义

6．2．2 “经济人”假设

6．2．3 “社会人”假设

6．2．4 “自我实现人”假设

6．2．5 “复杂人”假设

6．2．6 “人性”假设与理论的对应

6．3 激励理论

6．3．1 内容型激励理论

6．3．2 过程型激励理论

6．3．3 行为改造激励理论

6．4 激励的方式与原则

6．4．1 企业激励实施系统的基本模式

6．4．2 激励的实施系统构成

6．4．3 激励的原则

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

项目七 沟通

◇学习目标

7．1 沟通概述

7．1．1 沟通的概念

7．1．2 沟通的作用

7．1．3 沟通的过程

7．2 沟通的方法

7．2．1 按沟通渠道分类

7．2．2 按组织沟通的方向分类

7．2．3 按沟通的组织系统分类

7．2．4 按沟通者的数目分类

7．3 沟通障碍及有效沟通

7．3．1 沟通的障碍

7．3．2 有效沟通

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目八 控制

◇学习目标

8．1 控制概述

8．1．1 控制的概念及特点

8．1．2 控制的要点

8．1．3 控制的地位与作用

8．1．4 控制的类型

8．1．5 控制的循环过程

8．2 控制过程

8．2．1 制定标准

8．2．2 衡量工作绩效

8．2．3 鉴别并分析偏差

8．2．4 纠正偏差或修改标准

8．3 控制的原则和要求

8．3．1 有效控制的原则

8．3．2 有效控制的要求

8．4 控制方法与技术

8．4．1 预算控制

8．4．2 集权控制与分权控制

8．4．3 全面质量管理

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

◇管理实务

项目九 企业文化

◇学习目标

9．1 企业文化概述

9．1．1 企业文化的内涵

9．1．2 企业文化的发展历程

9．1．3 企业文化的功能

9．1．4 企业文化的结构

9．1．5 企业文化的特性

9．2 企业文化建设

9．2．1 企业文化建设的一般原则

9．2．2 企业文化建设的步骤

9．2．3 建设企业文化的方法

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

项目十 管理创新

◇学习目标

10．1 管理创新概述

10．2 管理创新的过程和条件

10．2．1 管理创新的过程

10．2．2 管理创新的基本条件

10．2．3 管理创新的理论依据

10．2．4 提高公司的管理创新能力的途径

10．2．5 企业管理创新的趋势

◇本章小结

◇复习题

◇讨论题

参考文献