徐光梅：安徽省当涂县人，幼儿教师，中国儿童文学研究会会员，马鞍山市作家协会会员。2005年开始业余创作，在《幼儿教育》、《科学启蒙》、《童话世界》等报刊杂志发表童话、少儿科幻作品多篇。

《穿着飞鞋去赛跑》内容丰富，视野开阔，知识面宽，介绍了七七的吸眠袋、六一节的怪异电视、没头脑的大摆钟、神奇电子透视镜等内容，作者以细腻的文笔，娓娓道来，小中见大，带给读者不同的视觉盛宴，对学生今后的成长和写作大有益处。

什么是童话？童话就是美丽童心上开出的花朵。你有一颗美丽的童稚的心灵，又有一颗美丽的幻想的头脑，就一定能创作出灵动的童话！童心和梦幻是个童话人都不能丢弃的。

《穿着飞鞋去赛跑》是“巅峰阅读文库”之一，由徐光梅编著。

《穿着飞鞋去赛跑》内容包括《当达达能穿墙而过》、《七七的吸眠袋》、《“大脑储蓄罐”》、《黑衣天使》、《我们也有高科技》、《被施了魔法的树》、《穿着飞鞋去赛跑》等。

第一辑 当达达能穿墙而过

 当达达能穿墙而过

 七七的吸眠袋

 “大脑储蓄罐”

 黑衣天使

 我们也有高科技

 被施了魔法的树

 穿着飞鞋去赛跑

 马脸国王

 墙壁的魔法

 六一节的怪异电视

第二辑 一场虚惊

 你可知道我的孤独

 被“逼”签下的合同

 气功大师的“绝招”

 勇敢的硬腭鱼

 真相

 雾中探案

 奇怪的体温

 自投罗网

 神奇电子透视镜

 一场虚惊

 雪地上的红萝卜

第三辑 我是一棵树

 没头脑的大摆钟

 我是一棵树

 形象设计所

 五彩龟

 蚊子的美梦

 好心的乌鸦

 骄傲的老鹰

 猫头鹰找工作

 老虎波波

 乌龟上天

 猩猩锁行

 蚊子的经验

第四辑 遥控月亮

 武林高手

 雪地里的脚印

 照镜子的小瓢虫

 遥控月亮

 青蛙的一百个太阳

 一起看晚霞

 植物妈妈比本领

 小鼻熊的吸心大法

 打赌

第五辑 会打呼噜的房子

 吓人的鸡毛掸子

 立过大功的坦克

 河马的三个喷嚏

 彩蛋

 会打呼噜的房子

 会跳的西瓜

 爬山虎和牵牛花

 剪啊剪

 送你一顿大餐

 有朋友真好

第六辑 大牙鼠的海盗船

 大牙鼠的海盗船

 长颈鹿的门铃

 小松鼠的故事书

 一根羽毛

 谁厉害

 老鼠小小和狮子大大

 拿不动的生日礼物

 秘密武器

 一条长围巾

 埋在土里的宝贝

 小乌龟看海

 想失眠的猪小小

 会开花的树

当达达能穿墙而过

这件奇妙的事情还得从那个傍晚说起。

那天放学的时候，达达走到巷子口，看到前面两个高年级男生正揍一个小弟弟。

“住手！你们再打，我明天告诉老师去。”

“呦呵！来了个多管闲事的！找揍啊？”

高个子男生走上来，一把抓住达达的衣领，把他往墙上狠狠一推。

达达只觉得一片黑暗闪过，高个子男生不见了，他到了另一个地方。达达好奇地打量着周围。奇怪，这是一个房间。

“啊！”一个女孩站在房间门口大叫起来，“小偷！”紧接着一个成年男人出现在门口。

“你是怎么进来的？”他凶巴巴地朝达达走来。“我，我不知道……”达达害怕地挤到墙角。一阵黑暗闪过，达达又出现在巷子里。

“啊！”这次轮到那两个男生大叫了。“这小子会穿墙术！我们走！”两人吓得一溜烟跑了。

是的，达达刚才真的穿过了墙，他真的会穿墙术。达达高兴得一蹦老高。在往家走的时候，他不停地穿过重重墙壁，很快就到家了。不过，达达没有告诉任何人，他怕一说出来，穿墙术就失灵了。

第二天，达达磨磨蹭蹭的，很晚才起床。

“你还不快点？”妈妈冲他直嚷嚷。

“我今天自己走，不要你带。”

“看你迟到怎么办！”妈妈推着自行车走了。达达立刻背上书包，穿过自家的墙，来到巷子里。他站在那儿，远远地看着妈妈骑着自行车赶来。

“咦？！”妈妈盯着达达看。

“怎么，你连自己的亲儿子都不认识了？”

“你是从哪儿冒出来的？”妈妈停下来问。

“哈哈！这是秘密，bye bye！”

达达多开心啊。有了穿墙术，他可以在建筑物之间任意穿梭。他乘别人不注意，不时地穿一下墙，弄得同学们惊乍莫名。“达达，你怎么像个幽灵啊，你从哪儿冒出来的？”

放学后，达达从银行门口经过时，忽然听到一声尖叫。银行的玻璃门是关着的，一个戴墨镜的叔叔站在门边。达达想凑过去看看，没想到，墨镜低声喝道：“走开！”他的手动了动，一把雪亮的刀子从口袋里露出来。达达立刻识相地离开了。

达达赶紧绕到银行的后面，他一闪身，来到银行里面。工作人员全都抱头蹲在地上。一个小眼睛叔叔嘴里衔着把刀，正快速地往袋子里装钱。

“放下武器，立地成佛！”达达在他身后大叫道。小眼睛一怔，猛地一转身，举起了亮闪闪的刀。达达立刻穿墙消失了。小眼睛头上满是汗，他四处张望着，低声吼道：“出来！”工作人员全都偷偷地瞄着他。“全给我蹲下！”大家又都低下了头。他便继续装钱。达达又穿过墙，可是这次位置没摸准，“哎哟”一声，他撞到了小眼睛的身上。小眼睛一把抓住他。一位工作人员乘机悄悄地往墙边移动，按下了报警器。

“找死啊，小兔崽子！”小眼睛抓住达达的衣领，把他整个人举到墙上，达达又消失了。“啊！”小眼睛暗暗吃了一惊，举刀的手哆嗦了一下。“出来！”小眼睛低声喝道。  “坦白从宽，抗拒从严！”达达在小眼睛的身后再次出现。“啊！”他猛一转身，看到达达，忽然“扑通”一声，跪在达达面前，“大仙，我投降我投降！求求你放过我！”

达达窃笑，呵呵，他把自己当成大仙了。

“放下武器！”达达用命令的语气说道。

“滴呜滴呜……”警笛声从远方传来。小眼睛一个激灵站了起来。

“都不许动！”墨镜晃着刀子走了进来，“老大，我们走！”他拽着小眼睛往门口奔去。这时，警察已到了门口。

达达暗暗高兴，他成功地阻止了一场抢劫案的发生。达达准备溜之大吉，做个不留名的英雄。“抓住了，抢劫犯被抓住了！”一个工作人员跑进来对他喊：“小家伙，你真勇敢！”他一把握住达达的手，好奇地问道：“你是怎么从墙里钻进来的？”达达自豪地脱口而出：“因为我会穿墙术！”

一阵脚步声。警察们走了进来。“就是这个孩子，是他帮了我们大忙。”工作人员指着达达说。

一个矮个子警察亲切地问达达：“你能说说你是怎么进入银行的吗？”P3-5

徐光梅老师给我的博客留言并给我发短信，希望我给她即将出版的童话集写个序言。我感到很惊讶，短短的两三年，她已经由最初的童话新人变成了出版著作的作家，而且她的确也赢得了很多小读者的喜爱。

说起来，我和徐光梅老师是很有缘分的。她在安徽省马鞍山市的当涂县一所小学教书，业余写童话，写生活故事，写儿童小说，起初她给我写信，发来一些稿件，写得不是太成熟，但看得出来，都是很用心的，而且对文学是怀着敬意怀着虔诚的。于是，我尽可能地在自己主编的书里选人她的作品，有时候还给她写写信，提点意见，她很快就进人了角色。不到三年，她已经是很多少儿报刊的重点作者了，而且在童话园地里也有了自己的影响。十年前，我就在马鞍山市工作，在那里的大学里任教，认识了那里的童话作家戎林。他是上个世纪80年代在全国都有影响的童话作家，我初学写作时，就得到过他的鼓励，后来在北京，我们也有些联系，有时候会向他约稿，有时候会给他写封信。如今，可以说，戎林老师、徐光梅老师和我，都因为马鞍山那座城市而有了更多的联系，更多的交流，我也以他们为骄傲。

要说徐光梅的童话有什么特点，我觉得第一是本色。徐光梅不是那种很时尚很会玩弄技巧的作家，她的童话没有过多的华丽的语言，没有故意渲染的情绪，更没有那些舶来的形象，但每一篇都给读者一种质朴丰厚的阅读感受。无论是以校园生活为背景的童话，还是以科技和森林世界为背景的童话，都有着浓郁的生活气息，都散发出清新的人性芳香。《当达达能穿墙而过》、《“大脑储蓄罐”》、《遥控月亮》、《青蛙的一百个太阳》、《你可知道我的孤独》、《我是一棵树》和《大牙鼠的海盗船》等，有的是写魔幻的，有的是写科幻的，有的是写动物幻想的，有的是写生活传奇的，但无论用什么表现手法，用什么虚构模式，用什么叙述技巧，徐光梅老师都尽可能用朴素而不乏幽默的语言，用明白通畅的叙述，把读者带进一个个丰富多彩的世界，让读者的想象力得到充分的发挥。

也许是教师的身份，徐光梅的童话里也有一种天然的教育情怀。如《当达达能穿墙而过》这篇童话，讲述的是一个男孩达达的故事，他一天放学回家时，遇到了高个子的同学在欺负一个小弟弟，达达走过去，利用穿墙术吓退了那高个子同学。还有一次，他放学后路过银行，正好遇到一个人在抢劫银行，他利用穿墙术对付那位抢劫犯，让警察及时赶到银行，使银行避免了一场灾难。《七七的吸眠袋》也是一篇魔幻童话，男孩七七在写作业时，一个小人来了，它给了七七一个吸眠袋，于是七七就可以不睡觉而整天学习。其他的人知道后，也通过七七获得了吸眠袋，都可以不停地工作挣钱了。最后，大家觉得这样做不好，就不要吸眠袋了。七七也通过这次经历而懂得了要充分利用时间，努力学习了。这两篇童话显然带着魔幻色彩，作家用魔法给童话形象增加超人的力量，在构思上也是很别致的。但我觉得最值得肯定的是，作家在这两篇童话里，展现了儿童的生活智慧和儿童世界的力量。这是符合现代儿童观的。现代西方儿童观的一个重要维度，就是把儿童的价值与力量放在了不可小视的位置。徐光梅不是把儿童当做玩具的作家，而是把JL童当做人文关怀的对象，当做点亮成人世界的星星。

徐光梅老师的童话还有一个特点，就是她在有些形象的塑造上，已经展示出了经典的意识。如《一起看晚霞》中的“大牙鼠”和《小鼻熊的吸心大法》中的“小鼻熊”，就是非常可爱的、既符合儿童审美心理又能激发儿童好奇心的经典形象。这样的形象，如果以系列童话的方式来塑造，就会给读者留下深刻印象。这样的童话形象也有利于童话的延伸性发展，如制作动画片，改编为儿童戏剧，等等。

序言不能写得太长，因为最聪明的读者还是那些真正喜爱童话的孩子，因此，还是将品评工作交给小读者吧。

愿徐光梅老师的童话越写越好，越写越多！