黄微的这本《我最想要的亲子性格书》是针对中国家长和孩子的行为、性格、家庭教育方式全方位解读的书，可以给关注孩子成长的所有家长作为参考，甚至是问题解决手册。

这本书详细分析了现代家庭中不同的父母为什么会采用不同的教育方式，而不同的教育方式，怎样造就出不同性格的孩子，并根据不同类型的孩子，给出有针对性的建议和方法。

《我最想要的亲子性格书》是一本从性格角度讨论孩子和父母的行为和思维的书，可以帮助父母了解自己和孩子。比如，为什么有的父母会脾气暴躁，有的父母会对孩子百般顺从，有的父母会对孩子严格要求，以及不同类型的父母会培养出什么样的孩子等，让父母了解自己在教育孩子中的优势和劣势，并提出改进对策。

同时，每个不同性格的孩子，也会有自己特定的行为模式。比如，有的孩子会很不服管教；有的孩子活泼可爱，可是上学后会让父母操心；有的孩子不愿意参加竞争，没有主见，喜欢跟在后面做小兵；还有的孩子对自己要求很高，成绩好，但是朋友也少。

《我最想要的亲子性格书》作者黄微根据各类性格孩子的不同，详细提出解决方案，让家长在了解孩子性格的基础上，能真正地理解为什么孩子会这样做，怎样和不同类型的孩子打交道，他们在不同时期会遇到什么样的问题，怎样处理孩子性格的弱点，强化他们的优点等，从而让教育变得轻松、简单。

第1章 力量型的父母很坚定

 具体行为表现

1.高标准、严要求

2.有条不紊很坚定

3.缺少耐心爱冲动

4.说一不二爱唠叨

5.肩膀智慧送给你

6.我给你的你不要？

7.虎妈狼爸很凶悍

8.我的孩子要最好

 力量型的父母对孩子的影响

1.人际关系方面的困扰

2.成功父母平庸儿

3.推妈带来高压力

 力量型的父母能养育出什么样的孩子

1.温和型的孩子

2.力量型的孩子

3.活泼型的孩子

4.完美型的孩子

 力量型的父母需要做出哪些改进

1.留有空间少约束

2.幽默是把万能药

3.走进孩子内心里

4.拥抱亲吻别吝啬

第2章 活泼型的父母没原则

 具体行为表现

1.低标准，没要求

2.孩子游戏好玩伴

3.宽松愉悦没压力

4.孩子优点欣赏者

5.暴风骤雨波动大

6.孩子交友的捣乱者

 活泼型的父母对孩子的影响

1.放纵的教育者

2.随性的引导者

3.放任孩子没要求

 活泼型的父母能养育出什么样的孩子

1.力量型的孩子

2.活泼型的孩子

3.完美型的孩子

 活泼型的父母需要做出哪些改进

1.坚守原则并不难

2.不是榜样易逃避

3.国王长了驴耳朵

第3章 温和型的父母太纵容

 具体行为表现

1.贴心而纵容

2.赞赏和忽视

3.焦虑和不安

4.溺爱和扼杀

5.权利和规则

6.害怕和固执

 温和型的父母对孩子的影响

1.妥协退让

2.不能坚持

3.过于溺爱

 温和型的父母能养育出什么样的孩子

1.温和型的孩子

2.力量型的孩子

 温和型的父母需要做出哪些改进

1.适度施压设定成长目标

2.善解人意要适度

3.批评和责任别缺席

第4章 完美型的父母重细节

 具体行为表现

1.尽职尽责好父母

2.蜘蛛结网缠孩子

3.不苟言笑很悲观

4.我的孩子不失败

5.细腻体贴太周全

6.一切都按计划做

7.千万别想糊弄我

 完美型的父母对孩子的影响

1.太过教条不灵活

2.越俎代庖没空间

3.没给孩子安全感

4.情感互动不够多

 完美型的父母能养育出什么样的孩子

1.完美型的孩子

2.力量型的孩子

3.温和型的孩子

 完美型的父母需要做出哪些改进

1.降低标准少教条

2.抓大放小多鼓励

3.情感互动不可少

第二部分 四种性格孩子的特点

第5章 力量型的孩子像弹簧

 具体行为表现

1.一呼百应的孩子王

2.不好管的小魔头

3.自信倔强不服输

4.聪明嫉妒情商低

5.不喜欢肢体接触

6.对别人缺少信任

 学习表现

1.难题不错简单错

2.不怕压力爱竞争

 问题模式

1.他为什么欺负人

2.他为什么很叛逆

3.他为什么很任性

 追本溯源——性格的养成

1.父母比较严厉

2.父母比较纵容

 力量型的孩子的养育锦囊——他们需要盒子妈

1.他想要什么——给他权利和责任

2.怎样迎接来自孩子的挑战

3.怎样扬长补短

4.委以重任给信任

第6章 活泼型的孩子像蝴蝶

 具体行为表现

1.机灵孩子变顽童

2.聚光灯下做明星

3.丢三落四很随性

4.思维活跃不专注

5.情商极高受欢迎

6.好高骛远不踏实

7.一知半解不报忧

 学习表现

1.贪玩好奇不专注

2.茫然无措缺条理

3.遇到困难忙回头

4.舞蹈表演口才好

 问题模式

1.他为什么不专心

2.他为什么没条理

3.他为什么人来疯

4.他为什么拖拉不自律

追本溯源——性格的养成

 养育对策——他们需要推妈

1.多鼓励

2.多运动

3.多培养

4.要陪读

5.多亲热

第7章 温和型的孩子像蝙蝠

 具体行为表现

1.乖巧柔顺很省心

2.不会拒绝不表达

3.不想做只出头鸟

4.融进团队求自保

5.你猜你猜你猜猜猜

 学习表现

1.绘画天才手工好

2.过耳不忘本事高

3.阅读可能有烦恼

4.时常偷懒不主动

5.泾渭分明不超越

 问题模式

1.不感兴趣没动力

2.爱自己才是真的爱

3.不能批评喜表扬

追本溯源——性格的养成

1.强势的父母

2.温和型的父母

 养育锦囊——他们需要拉妈

1.乖巧听话别忽视

2.要让孩子会说不

3.冷处理不是好办法

4.少责备恐吓多鼓励

5.走进内心才是爱

6.不做推妈做拉妈

第8章 完美型的孩子像蜘蛛

 具体行为表现

1.细致认真有条理

2.喜欢独处的优等生

3.敏感挑剔要求高

4.爱哭脆弱压力大

5.推迟延误慢性子

6.没有朋友无所谓

 学习表现

1.逻辑分析能力强

2.记忆准确重细节

3.可以自学自控好

4.会看难写作文愁

5.音乐棋类有特长

 问题模式

1.只能成功不失败

2.默默生气有原因

 追本溯源——性格的养成

1.力量型的家长

2.完美型的家长

 养育锦囊——他们需要减压妈

1.多理解少挑剔

2.低标准会减压

3.自我欣赏无胜负

4.要多沟通少责备

5.以纲带目抓重点

结语

力量型的父母通常会按照自己的意愿来要求孩子，并且在无意中强烈要求孩子的做法符合自己的要求，能和自己步调保持一致，强行把孩子纳入自己的运转轨道中。他们总是希望自己说一遍，孩子就能马上遵从，否则他们就会不停地催促唠叨，直到孩子屈从为止。随着孩子渐渐长大，孩子会发展出一套“免疫系统”来抗拒妈妈的唠叨催促，所以最后的结果常常是，父母越唠叨，孩子越不理睬，父母就越唠叨。唠叨和抱怨孩子磨蹭，几乎是力量型父母的通病。

苗苗妈妈决定要做个好妈妈，晚上，她搂着女儿说：“你给妈妈提提意见吧，你说妈妈有什么缺点，妈妈改。”苗苗说：“妈妈，以后你能不能不要再说快快快了，我最讨厌你这样说了，都快烦死了，你越说快，我越不想快。”苗苗妈妈觉得这完全可以做到，不就是不催促孩子嘛。“行！但是，你也要快一点，不要让妈妈催，妈妈不喜欢磨蹭的孩子。”苗苗也答应了。相安无事的日子过了两天，苗苗妈妈也忍了两天，她受不了女儿的慢腾腾，她说自己多次都有冲动，要在背后推女儿一把，想让她快点。两天以后，妈妈发作了，她唠叨抱怨，发脾气：“你就不能快点，都要迟到了，别磨蹭，吃饭大口吃，别一小口一小口地啃，你想什么呢，快点吃，别嘴里含着饭……”苗苗妈妈事后说：“我实在忍不住了，我这么麻利的人，怎么会有这么慢性子的女儿呢，看她磨蹭，我就受不了，着急上火，恨不得揪着她的手，带着她做。”

由于父母麻利能干，他们不能理解为什么告诉孩子好多遍，孩子还是不改，也不能理解，为什么孩子不是自己心目中的样子。他们对孩子的慢慢成长不是很有耐心，不愿意给孩子自己摸索的时间，经常会抱怨孩子做不好事情。于是，常常忍不住会越俎代庖，稀里哗啦地剥夺了孩子学习的机会。这样的后果就是对孩子干涉太多，经常以自己的意愿为导向来要求孩子，大小事情都指手画脚。在他们心中，孩子永远都是孩子，离不开自己，需要自己来为孩子把关掌舵，严重影响了孩子的独立性。

他们很可能不是有意识要去干涉孩子，只是太有责任感了，习惯要去为别人安排一切，小到什么时候起床，什么时候刷牙，什么时候吃饭，大到怎样读书，从事什么样的职业，以后找什么样的对象，成立怎样的家庭……他们自己怎么想、怎么做，就希望孩子能怎么想、怎么做。

豆豆一直不喜欢穿裤子，无论冬夏，都穿裙子。妈妈最近给豆豆买了一套骑士服，帅气极了。妈妈一边幻想着女儿穿着这一身衣服，回头率会有多高，一边迫不及待地希望女儿能给自己展示一下。不过豆豆就是不喜欢穿。终于有一天晚上，妈妈做通了豆豆的工作，可是，第二天早晨，豆豆后悔了。妈妈不甘心，提议说：“先穿这套衣服去幼儿园，问问老师和同学好不好看，如果大家说不好看，我们再换回裙子，好不好？我保证大家都说好看。”好说歹说豆豆才换上了骑士服，不过她一直都很不自在，情绪不高。到了幼儿园门口，豆豆赖在车上不下来，一边蹬着拉她手的妈妈，一边大叫：“不好看，就是难看，难看死了，臭妈妈。”妈妈的火蹭蹭蹭地往上蹿，在幼儿园门口，把孩子按在腿上朝屁股一顿痛揍，老师赶快把孩子拉走。妈妈的怒气渐渐平复下来，非常后悔，很愧疚。实在按捺不住，给老师打电话，请老师帮忙安慰安慰女儿……

这样的状况，在态度坚决的力量型妈妈身上很容易发生，只要她们想做的，就一定会顽强地去做。可是，妈妈们往往忽略了，这到底是孩子的意愿，还是自己的意愿？P8－10

这些年来，我接受过很多家长的咨询，接触了不少家长和孩子。常常有妈妈跟我抱怨说：我看了很多教育类的书，道理都懂，可是到了现实操作的时候，还是不知道该怎么办，我的孩子根本不按书中的规划去成长。这些妈妈，为了孩子到处取经，希望能复制别人的成功经验，可是不按常理出牌的孩子，真是愁坏了妈妈们。

在现在的社会养育孩子，真不是一件容易的事情。我们能接收到很多的信息，各种各样的教育理念让我们眼花缭乱，我们似乎有多种选择方式，所有的选择都有成功的先例。而孩子似乎也和我们童年时不太一样，我们就好像是茫然的父母，带着与我们迥异的孩子，站在纷繁的路口，不知道到底是该向左走还是向右走。

如果养育孩子能像使用家用电器一样有操作说明书，我们就能知道为什么有的孩子会叛逆，为什么有的孩子会淘气，为什么有的孩子这么不专注，为什么有的孩子这么孤僻……我们也能知道面对不同的孩子，是要坚持原则，还是要做个温柔的妈妈。。。。。。

我一向认为，最好的家庭教育就是寻找到最适合自己和孩子的教育模式。这种模式很可能是唯一的，没办法来自别人的先进经验，也可能不适用普遍认可的教育理念，但是，只要这是适合你和孩子的行为模式的，它就一定是最好的，最有效的，最适合于你的家庭的。

孩子不会无缘无故哭闹，不会无缘无故叛逆，也不会无缘无故不专注。人的行为受思维的影响，性格的不同决定了思维和行动的差异，而家庭教育最根本的问题，就是要找到不同孩子和家长的性格特点。

家庭教育中的因材施教，主要包括两个方面：一是父母自己的性格，要规避自己性格的缺点，发扬性格的优点，给予孩子正确的养育方式；另一方面，是要充分了解孩子，为孩子提供有针对性的教育。如果我们忽略了孩子的性格特性，一厢情愿地按照自己的意愿去塑造孩子，往往可能会失之毫厘、差之千里。

多数父母不了解自己和孩子，完全是凭本能教育孩子。但是，每个孩子的行为风格各有不同，只有充分了解孩子、了解自己，才能使教育更有效果。因此，我们没办法找到一个万能的公式，来解决所有孩子的教育问题，甚至一个家庭中的两个孩子，都不能使用相同的教育模式。

不同的孩子，有不同的思维模式，不同的行为模式，需要不同的教育方针。因此，了解孩子，认知孩子的性格和行为差异，才能对症下药，让教育更有效。

黄微

2014年3月1日

家庭教育中的很多问题，我们可能没有系统提及。例如，家庭系统对一个孩子的影响，我们只是描述了某一种父母对孩子起了主要影响作用。但是，其实，家庭成员中每一个人的角色定位，都可能影响孩子。而从父母的成长角度看，我们每个人所面对的社会问题，根本症结都在于我们怎样看待自己，并把对自己的态度投射到孩子或其他人身上。

有一个爸爸说自己好累，自从有了孩子，就没有了自己的生活。孩子六岁的时候，幼儿园在外面租了小剧场，举办毕业典礼。幼儿园租了客车把孩子带到剧场。这个爸爸不放心，他骑着车一直跟在大客车后面，生怕客车出事伤害孩子。他说，孩子们在小剧场院子里排队进场的时候，他都紧张死了，如果有人抢孩子，他拼死命也要保护好孩子。

孩子上学第一天，他在门口和孩子难分难舍，拥抱亲吻，依依惜别。第二天，他到处取经，问别的孩子是不是适应。他说，我们孩子第一天不适应，能看出来孩子总是找茬，这个不对，那个不对，我好心疼呀。

孩子平时上幼儿园、上兴趣班，爸爸就很无聊，不知道除了陪伴孩子，自己还能做什么。我问：你们夫妻多久没一起看过电影？多久没单独出去吃饭了？多久没有不带孩子的二人世界了？爸爸说：我们不习惯二人世界，要是没孩子，一切都没意思。

我们在尽心尽力地把孩子培养成王子公主，可是，这个世界并不认为我们的孩子是王子公主。孩子在真实的生活中，必定会有很多失落和不适应。这个爸爸这样对待女儿，是不是因为他不能面对真实的自己，所以也要给女儿一个逃避的环境？

我在咨询时，常常觉得自己三把斧，翻来覆去几句话：立规矩，给自由，不严厉，不溺爱，不拔苗助长，要有要求……后来发现这些是家长普通容易犯的问题。

家庭教育中很重要的是要做到适度：给孩子关爱却又不宠溺、限制孩子、不包办代替；给孩子约束、教育却不苛刻强求、控制孩子；批评孩子，但是不威胁恐吓孩子，不让孩子感觉你在用爱做交换，感觉到他随时会被抛弃。孩子的问题是我们塑造出来的，所以追根溯源，想要孩子改变，首先要改变我们自己。

我想对父母们说的是：给孩子更多的机会，让孩子为自己学习，为自己的成长负责。所有的孩子都有自己的生活，自己的命运，要求每个孩子都成功是不现实的。我们能做的，就是根据孩子的个性，提供有针对性的教育，为孩子打开更多的大门，而不是要使劲把孩子推进某一扇门。

感谢我的家人们，谢谢你们一直以来的支持和信任。

感谢俞敏洪老师，您的鼓励是我完成这本书的动力。

感谢《知心姐姐》杂志社，是这个优秀的团队历练了我。

感谢摇篮网，感谢我的朋友们。

这本书语气平和，娓娓道来，并用一个个鲜活的案例，解读了不同类型的家长和孩子的行为和性格特征。按图索骥，确实能看到我们自己和孩子的影子，让我们从全新的视角审视自己，从而更清晰地认识我们的孩子，更客观地面对孩子成长中的忧与乐、哀与愁。

——新东方总裁俞敏洪

好的教育书不仅会阐述观点，更会提供基于长期实践的解决方案，这本书提供了多种教育的可能性，不必对号入座，还是那句话——合适的就是最好的！

——《知心姐姐》杂志主编祝薇