中共北京市委教育工作委员会编著的《北京高校思想政治理论课建设的探索与实践》从《北京教育(德育)》创刊以来发表的思想政治理论课相关文章中精选60余篇，分为理念篇、方法篇、实效篇三个部分。内容包括改革开放以来北京高校思想政治理论课建设的经验与启示、强化基础 改善效果全面推进高校思想政治理论课建设、努力实现思想政治理论课教育教学与学科建设的深相结合、提高思想政治理论课教学实效性需要处理好的六种关系、有关案例教学的几点认识、全员德育的思想政治理论课实践教学模式创新研究等。

一 理念篇

改革开放以来北京高校思想政治理论课建设的经验与启示

强化基础改善效果全面推进高校思想政治理论课建设

努力实现思想政治理论课教育教学与学科建设的深相结合

提高思想政治理论课教学实效性需要处理好的六种关系

有关案例教学的几点认识

全员德育的思想政治理论课实践教学模式创新研究

正确认识和处理思想政治理论课教学改革中的两个关系

关于大学生思想政治教育主渠道若干问题的探讨

“两个了解”和“三个选择”关系探析——兼论在大学生中普遍开展中国近现代史教育的教育理念问题

“思想道德修养与法律基础”课教学中需要正确处理的几个关系

大学生辩证思维能力的培养

——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例

批判意识的启蒙

——“马克思主义基本原理概论”课教学的重要任务

“马克思主义基本原理概论”课教学三原则的实践与思考

大学生历史观内在化的过程研究——对“中国近现代史纲要”课教学的新思考

二 方法篇

对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学模式的探索

从钱学森案例的成功引入谈思想政治理论课案例选择的原则

试析教学模式在“思想道德修养与法律基础”课教学中的地位和作用

“中国近现代史纲要”课的教学设计与实践

思想政治理论课案例教学法的动态实施

理论因分析而鲜活思想因明晰而深刻——浅析思想政治理论课的教学方式

互动式教学在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的运用

以平台机制加强首都高校思想政治理论课集体实践教学建设

“通讲专题教学模式”探析——以“思想道德修养与法律基础”课为例

“中国近现代史纲要”课情景教学模式研究

透过历史人物学历史——“中国近现代史纲要”课教法拓展浅议

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法探析

参与式教学法在“马克思主义基本原理概论”课中的运用

三 实践篇

以教师的理论自觉自信提升高校思想政治理论课教学实效

推进研究型教学提高思想政治理论课教学效果

增强思想政治理论课课堂教学吸引力与实效性的探索

互动式教学是提升思想政治理论课实效的重要支点

思想政治理论课教育导向效率探究

贴近学生实际增强教学效果

在理论与实践的紧密结合中彰显马克思主义的魅力

以思想政治教育过程要素优化提升教学实效性——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的思考

思想政治理论课教学质量保障体系构建的原则

谈军工高等院校思想政治理论课教学团队的建设特色——基于北京理工大学的个案分析

高校思想政治理论课教学效果双层监测系统构建探析

基地研修：提高思想政治理论课骨干教师素质的新途径

对提高思想政治理论课吸引力的新审视