第27、31、32次台湾行政院新闻局中小学生优良课外读物推介——图书文学语文组——小学高年级／初中适读。

台湾编译馆奖励人权教育、道德教育与生命教育出版品佳作奖。

《芭蕾小公主》(作者陈美妙)由台北市小学儿童深耕阅读计划优秀读物推介。

小莲自从在校庆活动里见到芭蕾舞表演之后，从此就念念不忘。在她小小的心灵深处，开始有了这样的愿望：“我希望自己成为一个小芭蕾公主！”有人曾说天才与凡人相距不远，差别只在是否开发了潜能，而这些潜能可能存在于原本的一小点梦想或者愿望……

《芭蕾小公主》内容介绍：小莲自从在校庆活动里见到芭蕾舞表演之后，从此就念念不忘。在她小小的心灵深处，开始有了这样的愿望：“我希望自己成为一个小芭蕾公主！”有人曾说天才与凡人相距不远，差别只在是否开发了潜能，而这些潜能可能存在于原本的一小点梦想或者愿望。要实现梦想，就必须要有环境、机会，以及勇气、毅力，但又有多少人能不畏艰难、坚持到底呢？

《芭蕾小公主》的作者是陈美妙。

魔力般的吸引

难以启齿的压球

真心向往

妈妈的拒绝

指望爸爸

希望又破灭

失望难过

窗外偷学

小莲失踪

帮助妹妹

开支赚钱

帮忙邻居

存下学费

痛舍兴趣

兄妹情深

意外的好消息

落魄的爸爸

成绩退步

脚受伤了

依依的尖酸

妈妈突然病倒了

父母争吵

新的烦恼

再次昏倒

DIY舞衣

芭蕾的一场预赛

美丽舞衣

老师来访

再赚舞鞋

大发雷霆

比赛开始

输掉比赛

征选入舞蹈班

校庆日下午，阳光仍是一样酷酷地照得校园发烫，小莲靠着窗子，享受夏日校园的温暖，偶尔，清风会送来茉莉花香、蒲公英的羽毛花，以及小鸟的歌唱声。小莲心情很好！因为今天有她所期待的芭蕾表演……

她幻想着，自己就是塔上的长发女孩，正等待着王子的出现……

正沉浸在幻想中时，面前忽然出现一个人影，吓了小莲一大跳。

“你在想什么？一边想还一边笑！”可惜不是王子，是同学芳芳。

小莲尴尬地捂住笑脸，幻想自己是长发女孩的事，实在不好意思说出口。

“什么事，芳芳？”

“什么事？你该不会是忘记了吧？”

“啊？该不会……”

突然，小莲听到走廊传来一阵阵跑步声，好奇地探出头，看见同学们都朝礼堂的方向跑去。

“几点了？时间到了吗？”小莲问道。

“啊！你还在做梦！表演快开始啦！”芳芳简直不敢相信，每天都期待表演活动的小莲，居然会忘记。她不知道小莲其实是因为做白日梦做过头了！

“哇！那快点走！不然就没位子了！”小莲突然像是从梦中凉醒，转身就向礼堂奔去。

“喂！等等我！”

小莲这才想起身后的芳芳，赶紧拉着芳芳的手，一起往前跑去。

“各位同学，不可以跑跳跟推挤，一个个排好队向前走……”

站在礼堂门口的老师拿着麦克风不断嘶喊，但是根本没有学生认真在听，大家只是不断地想挤进礼堂里。

“呼！终于进来了！”

小莲与芳芳喘了一口气，好不容易挤进礼堂，找到了好位置坐下。

音乐声渐渐消失，灯光也暗了下来，表演马上要开始了！

首先由合唱班揭开序幕：“红蔷薇呀……红蔷薇……早来园中含几蕊，枝枝叶叶尽含泪，问你伤心是为谁？”

芳芳很陶醉地跟着唱，她很喜欢唱歌，一心想要加入合唱团。

小莲则是东张西望，想赶快看到舞蹈班今天的演出及装扮。

“怎么还没有看见芭蕾舞班的小朋友？”

掌声中，节目一个接着一个地进行，有带来许多笑声的相声表演：“话说乌龟与兔子第三次赛跑，兔子又输了！为什么？因为兔子说，输了是乌龟呀！”也有搞笑的模仿秀：“生活靠智慧！智慧靠这颗！冲！冲！冲！”还有可爱的一年级学生表演唱游：“一呀二呀三明治！夹起来夹起来……”

精彩的节目让大家笑得合不拢嘴，赢得了满场喝彩。

小莲在黑暗中四处张望，抬头正巧看见哥哥阿俊在二楼的第一排拍手叫好。

“太好了！哥哥也来看表演！回家后，又可以和他聊到天亮了！”

哥哥是高年级学生，他们偶尔可以在校园里见到面，彼此不仅有相同的话题可以闲聊，也可以互相照顾，有时候疼爱妹妹的哥哥，还会将同学给他的小点心拿给妹妹吃。所以小莲常说：“我最喜欢的人就是哥哥了！”

“下一个节目是由朱老师带领的舞蹈班，芭蕾小舞者们要为我们表演的曲目是——天鹅湖！”

小莲觉得主持的女老师长得很漂亮，声音也好好听，尤其当介绍芭蕾舞表演出场时，简直像个天使一样。

“太好了！终于等到我最爱的节目了！”

小莲眼睛眨也不敢眨一下，生怕漏掉其中一幕似的紧盯着舞台。

优美的音乐声响起，幕也渐渐拉开……

艾莉卡公主首先出场，她手提着花篮，轻快地飞舞着，剧中小镇的人睁大双眼，赞叹着公主的美丽。突然，独角兽闯入人群中，台上的人群吓得四处逃窜，台下却因为独角兽装扮得很逗趣，而笑成一团……

幕放下又拉起，第二幕出现森林的布景，天鹅湖里的小精灵们轻快地舞着，悠扬的音乐声充满舞台。虽然这些小精灵们不是主角，但是她们的舞步一致，将整出戏点缀得更加活泼。

接着，是另一个重要的角色——巫师，出现了！

灯光闪烁，搭配上诡异的音乐，使气氛再度陷入紧张，许多人都忍不住尖叫起来。巫师用可怕的魔法将艾莉卡变成白天鹅，自己邪恶的女儿则化成了黑天鹅，黑天鹅与白天鹅的双人舞是整出戏的主轴，她们虽然一个是正义的代表、一个是邪恶的代表，却都用美丽而曼妙的舞姿，想争取王子的爱。

小莲看到艾莉卡公主，好几次受到黑天鹅的欺负，都会像自己受委屈一样难过；幸好善良与正义最后获得胜利，终于赶走了邪恶与忌妒的恶魔。

小莲幻想着自己成了天鹅公主艾莉卡，穿着美丽的芭蕾舞衣与王子一起舞蹈、一起跳跃，然后用神奇水晶消灭巫师，赶走邪恶的黑天鹅，恢复公主的美丽，最后与王子过着幸福美满的生活……

“喂！小莲！小莲！表演结束了啦！”芳芳猛地推了推小莲。

“啊？结束了？这么快！”小莲只好随着陆续离开的同学们，失望地离开礼堂。

如果能像她们穿着舞衣舞鞋，站在台上，像公主一样跳舞，该有多好呀！

走回教室的路上，小莲的思绪还一直停在刚才的芭蕾舞表演中，像蝴蝶一般轻盈地飞舞。

芳芳早就知道小莲喜欢芭蕾，平时总会收集芭蕾舞的图片，也常欣赏电视里芭蕾的表演，有时还会模仿舞者的舞步呢！而她则是喜欢唱歌，有个当歌星的梦想，所以，能够了解小莲对芭蕾的热爱。

特别是见到小莲沉醉在天鹅湖表演的模样，芳芳更鼓励小莲应该去学舞。

“叫你妈妈让你去学舞呀！你那么喜欢芭蕾！”

“嗯……我当然想，可是……”事情怎么可能像想的那么简单？

“对呀！像我，早就去学芭蕾舞了！”

不知什么时候，依依站在小莲与芳芳的身后，像是故意听她们说话似的。

这位依依，在班上可说是一点也不受同学欢迎，家里富裕的环境造成她娇纵的个性，待人总是不客气，更不会体谅他人！平时她也只跟家境好的同学一起玩，像这样突然跑来跟小莲说话，八成不怀好意。

“真的？”善良而单纯的小莲，一听说依依提起芭蕾舞，才不管好意或坏意，马上好奇地追上前，谁叫芭蕾舞是难得的共同话题呢！

“快告诉我！你真的去学芭蕾了啊？”

“那当然，就是校门外对街的那间芭蕾舞教室呀！我每天都会去练舞！”

但是依依正眼也不看小莲一眼，这让一旁看不惯她傲慢模样的芳芳十分生气，立刻上前拉住小莲，她心想，依依说不定会说出什么刻薄的话来！

即使如此，小莲还是忍不住露出羡慕的眼神，望着正轻快优雅旋转的依依，心中呐喊：“哇！好羡慕哟！”

“不过，你呀，就算学跳舞，也不会有机会当上主角演公主吧！”P2-5

有人曾说天才与凡人相距不远，差别只在是否开发了潜能，而这些潜能可能存在于原本的一小点梦想或者愿望里。

要实现梦想，就必须要有环境、机会，以及勇气、毅力，但又有多少人能坚持到底，不畏艰难呢？

环境与机会其实是需要寻找与创造的，但毅力与勇气，却可以战胜许多困难与挫折；这些必须用坚持将它们糅合在一起，才能顺利将潜力的光芒展露出来！

对故事中这位名叫小莲的女孩而言，芭蕾舞原本只是她的一个小小梦想。这梦想像是魔法般吸引住了她，在哥哥阿俊不断地鼓励与协助下，她才能排除万难，实现梦想。

在繁华都市的角落，其实有不少和阿俊与小莲相同的家庭，孩子靠着父母们辛勤工作维持生活，支付学费；但是若想要参加其他的才艺或者休闲活动，就无能为力了。

因此，想要追寻梦想与兴趣，几乎成为不可能的任务，毕竟对他们来说，这都是奢侈和虚幻的。

但是，古今中外历史里，贫困家庭中出现杰出人才的例子，比比皆是，所以我们还是要相信人定胜天！

小莲幸运地有哥哥阿俊的协助，一起寻找机会、排除万难、接受挑战。这个辛苦的过程，除了让小莲可以学习芭蕾舞，也让她体会到手足和亲子情深，因此改掉了原本的任性，甚至最后还能化解与同学依依的不合，建立深厚的同侪友谊。我们也不难从街头巷尾找到像哥哥阿俊这样的孩子，尤其是在不富裕的家庭中，更有许多这种懂事、乖巧的孩子，默默地帮助爸妈和弟妹。例如在早餐店、卖菜的摊贩、杂货店、面摊、小吃店……我们常会看见一两个孩子帮忙贩卖或端菜……

当环境造就出这些了不起的孩子，社会就应该时常给他们掌声和喝彩！

因此在欣赏这个故事之余，我们也该好好想想……

想想自己是否也曾朝梦想努力，不畏辛苦、不惧困难，努力实现？

是否体谅周遭的亲人？他们为了我们是如此努力、辛苦，我们是否也分担过、感谢过他们？

是否也仔细观察过事物的变化，让自己更成长、更勇敢、更茁；l士呢？

如果我们用心，不难发现，平凡却耀眼灿烂的故事就发生在我们身边的每一个角落……