面对浩瀚的心理学知识海洋,如何选择时代需要的知识,是我们编写教材时面临的一个难题。唐春燕、郑琳等在编写《护理心理学(应用心理学系列教材)》时遵循的原则是:其一,站在新时代的高度审视21世纪心理学及护理心理学的发展,保留了心理学的基本知识、基本理论,又增加了反映护理心理学最新发展状况和水平的内容。其二,加强了对护理心理学的介绍,使教材更具有专业特色。增加了应用性的内容,帮助学生学以致用。结合心理学的基础知识,重视护理心理学领域的专业特色。为了使教材难度适合职业院校学生的程度,我们在介绍某些知识的时候,采取了比较通俗的形式。