朱蓉蓉编著的《一生受用的柏拉图做人做事生活智慧》是一本哲学智慧普及类读物，通过对这位站在人类历史深处哲人的智慧精华的阐释，结合一个个有趣的哲理故事，拨开读者心中的迷雾，为读者解开生活、工作中遇到的困境。希望读者能够从中汲取智慧，并运用于工作、生活中，为自己的人生打开一扇光明的成功之门。

朱蓉蓉编著的《一生受用的柏拉图做人做事生活智慧》源自柏拉图哲学，希望完全为你所用，让你把真理、美德与善良带到日常生活中。当你感到困惑时，不妨拿起《一生受用的柏拉图做人做事生活智慧》，跟随伟人的足迹，深入自己内心，重拾希望与勇气。

第一篇 智慧篇

 第一章 知识：知识都是由天赋而来

柏拉图哲学：破损的鞋子

小人物的生活哲思：好探索的推销员

心灵下午茶：遇见未知的自己

微感动：佛陀悟道

 第二章 教育：教育是培养人们的正当理智

柏拉图哲学：吾爱吾师，吾更爱真理

小人物的生活哲思：老师的赠言

心灵下午茶：幸运的小男孩

微感动：仓管员与小偷

 第三章 欲望：欲望永远是无止境的

柏拉图哲学：修剪心中的欲望

小人物的生活哲思：风险留给他人

心灵下午茶：若离于爱者，无忧亦无怖

微感动：人生的面包

 第四章 美善：美是真的光辉

柏拉图哲学：美是外表与内在的和谐统一

小人物的生活哲思：小演员的操守

心灵下午茶：万物之美

微感动：西藏物语

第二篇 生活篇

 第五章 爱欲：为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事

柏拉图哲学：柏拉图之恋

小人物的生活哲思：未曾寄出的书信

心灵下午茶：灵魂之爱

微感动：恋爱小窍门

 第六章 学习：学习是毕生的修行

柏拉图哲学：果子与山羊

小人物的生活哲思：战胜命运的双浆

心灵下午茶：一万小时定律

微感动：牛角挂书

 第七章 口才：语言的美表现出好性情

柏拉图哲学：夏天的麦苗

小人物的生活哲思：三个梦

心灵下午茶：语言的艺术

微感动：说话小技巧

 第八章 交际：拖延时间是压制恼怒的最好方式

柏拉图哲学：摆脱愤怒的密秘

小人物的生活哲思：平静的力量

心灵下午茶：勿恼勿怒，安静之美

微感动：陶冶性情方法

第三篇 人生篇

 第九章 道德：一切人类智慧聪明的结晶

柏拉图哲学：心中的荒草

小人物的生活哲思：偷苹果的代价

心灵下午茶：人性之美

微感动：生活小贴士

 第十章 人伦：真理可能在少数人一边

柏拉图哲学：少数人的真理

小人物的生活哲思：听从内心的声音

心灵下午茶：异端的孤独

微感动：一个意外的发现

 第十一章 挫折：只要有信心，人永远不会挫败

柏拉图哲学：一次的成功背后是千万次的失败

小人物的生活哲思：一个企业家的创业之旅

心灵下午茶：失败是一种壮烈的美

微感动：十五分钟定律

 第十二章 修行：生气是拿别人做的错事来惩罚自己

柏拉图哲学：不生气的智慧

小人物的生活哲思：不用他人错误惩罚自己

心灵下午茶：凡事淡然

微感动：四步止怒法

第四篇 心灵篇

 第十三章 理想：生活就是走在追寻自己理想国路上

柏拉图哲学：柏拉图的理想国

小人物的生活哲思：朝圣之旅

心灵下午茶：灵魂的故乡

微感动：流浪者的梦想

 第十四章 灵魂：舍善而趋恶不是人类的本性

柏拉图哲学：人性本善

小人物的生活哲思：一念之间的天堂路

心灵下午茶：唤醒沉睡的善；5

微感动：人的利他性

 第十五章 生命：无论如何困难，不呵求人怜悯

柏拉图哲学：受难者是神的宠儿

小人物的生活哲思：一名自立自强的“蚁族”

心灵下午茶：无用的怜悯

微感动：命运握在手中

 第十六章 幸福：心灵自由是幸福的真谛

柏拉图哲学：穷人的快乐

小人物的生活哲思：幸福的糯米卷

心灵下午茶：幸福真谛

微感动：何谓幸福

破损的鞋子

柏拉图出身贵族，少年时曾跟随伟大的哲学家苏格拉底学习。苏格拉底去世之后，他又周游列国多年，在古希腊诸国中，有着广泛的声誉，人们认为他是继苏格拉底之后最渊博的学者。因此当他周游列国后再度回到雅典，当时的贵族们纷纷将自己的儿子送往他处，跟随这位哲人学习知识。

一天，他正在客厅里为众多学生讲授知识。正当他讲到自己的重要思想理念——“知识源自天赋”——时，一位白净斯文的少年礼貌地站了起来，对他微微一鞠躬，开口道j“尊敬的老师，您是这世间最伟大的智者，但是此时，请容许我无礼地打断您一下。”

这是柏拉图最聪慧的弟子之一。柏拉图知道此时他打断自己的讲话，定然是心中有疑惑。他朝着这名少年微微点头，和蔼一笑道：“年轻人，我有什么讲得不对的地方吗？不妨指出来。”

少年注视着柏拉图道：“老师，我们来这里听您讲课，正是为了向您求取知识、智慧。可是此时您却告诉我们，知识源自天赋，那我们为什么还要向您学习呢？”

柏拉图对弟子的多思好问十分赞赏，他高兴地说：“年轻人，你的问题十分好，为了回答你的问题，我先给你们讲一个故事。”

老师平日里一贯授学严谨，这群弟子早被老师讲述的各种枯燥晦涩的理念搅得头昏脑涨，此时听说柏拉图要讲故事，大家自然十分兴奋。大厅里一时鸦雀无声，弟子们纷纷注意倾听。

柏拉图清清嗓子，说：“从前，在雅典的南城，有一个叫莫尔的老人，他每天都出外捡垃圾，然后从垃圾中找到一些他人废弃的旧物，再去旧货集市卖掉，以此补贴家用。

“每回捡到东西，老人总是把他们擦洗干净，然后修修补补，送到旧货集市卖掉。可是让人们觉得奇怪的是，在捡回的物品中，唯独鞋子他从来不拿去卖掉。老人以前是个鞋匠，他总是把鞋子用心地擦洗干净，然后精心缝补一番，让它们看起来光亮如新。

“久而久之，人们难免对他家陈列的那一双双鞋子感到好奇。常有人问他，这些鞋子经过你的修补之后，完全如新的一样，可以去旧市上卖个好价钱，为什么你却把它们保存在家里呢？

“老人每回总是神秘地笑笑，从不回答。直到有一天，老人病倒在床，自知时日无多时，在儿子的追问下，老人才说出了其中的秘密。

“他说，每一双鞋子刚买回时，都曾经是光鲜亮丽的。可是后来人们穿着它四处奔波，鞋子被磨损，直到变得破旧不堪。而自己把鞋子捡回来时，经过一番细心修补，鞋子就会又变得光亮如新。他看着这些被修补好的鞋子，觉得即使生活再穷苦，也会快乐起来。

柏拉图讲完这个故事，弟子们面面相觑，不明白这个故事与老师要解答的问题有何关系。

柏拉图看出了弟子们的困惑，他微笑道：“年轻人，其实你们的灵魂就如同那一双双鞋子啊，本来是智慧圆满的，天生具足了一切理性知识。只是这世间的尘垢，在人生路途中渐渐遮蔽沾染了你们。而我，不过就如同那修鞋的老人，试图重新让你们回归本有的理性知识罢了。”

弟子们此时才如醍醐灌顶一般恍然大悟，自此更加发奋勤学苦思。P5-7

在整个西方文明史上，如果问到谁是最伟大的哲学家或者思想家，相信无数人会第一时间想到柏拉图。柏拉图是西方文化中最重要的哲学家之一，同时，他又和老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。他的思想被称为“柏拉图主义”，其爱情观被称为“柏拉图式的爱情”。

根据联合国教科文组织的统计，他的哲学代表作《理想国》，在世界书籍总销量中排名前五位，成为世界上最畅销的哲学著作。

柏拉图出生于公元前427年（一说公元前428年），家境富足。他是家中的第四子。据历史记载，他的家族是古雅典某国国王的后代。由于其良好的家境，使他能够接受比较好的教育。在少年时期，他曾经追随著名哲学家苏格拉底学习多年，苏格拉底的哲学思想对他产生了很深的影响。

公元前339年，柏拉图的老师苏格拉底因为言论触犯当时统治者而被处死，这让他对整个政体十分失望，从此便四处游历，并向各国君主倡导自己的政治理想。但是由于当时各国君主正忙着兼并，忙着打仗，他的学说并没有引起各国君主的注意。

柏拉图游历诸国多年，随着他人生阅历的不断丰富，他也变得更加深刻睿智。公元前387年，他回到雅典，并设立了希腊学园，从此在此执教40多年。

柏拉图的思想博大精深，他是西方客观唯心主义的创始人，同时又是整个西方教育体系的奠基者。柏拉图深刻地影响了整个西方文化，他对于西方社会，正如孔子之于中国社会。

柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”两部分构成。理念世界是永恒真实存在且不变的。人类所感知到的世界，只不过是理念世界的投影。我们就如同洞中的囚徒，仅仅能看到身边之物在墙壁上的投影，却无法看到周边以及外部的真实理念世界。

在教育上他认为人的知识是从灵魂中来的，因此我们的学习和认识只不过是对理念世界的回忆。教育的目的是一个“回忆”理念世界的过程。在教育中，柏拉图注重对学生常识的培养。在他看来，教育的主要目的之一就是普及各种常识。

在西方教育史上，柏拉图第一个提出了学前教育，他认为孩子在童年时期接受的教育对其毕生有着非常重要的影响。他强调必须以感性、活泼的教育方式去教育儿童，引导孩子自己去探索和发现问题。

柏拉图设立了完整的教育体系，他将学生划分为各个年龄阶段，在不同年龄阶段学习符合学生身心发展的知识。这种金字塔式的教育体系，正是现代西方教育的雏形。

在柏拉图的学说中，人们最感兴趣和广泛谈论的就是他所推崇的“柏拉图式的爱情”和“理想国”了。

柏拉图认为，当人的心灵挣脱肉欲的枷锁拥抱真理时，他的思想才是最纯洁高尚的；当心灵被肉体欲望禁锢时，人则走向污秽堕落。

这种观念表现在爱情上就是我们现代人常说的“精神之恋”，也被称作“柏拉图式的爱情”。这种爱认为爱情和性欲是对立的。当一个人深爱着对方时，他不可能会渴望与对方肉体结合。

这种爱情观具体表现为以下四点：

它是一种绝对理想化的爱情观，在现实中往往无法实现；

它代表着纯精神上的互相吸引，而非肉欲；

在这种爱情模式里，男女是平等独立、互相尊重的，不会有一方出现对于另一方的依附；

在这种爱情模式里，这个世界仅有一个人是单独属于你的，也就是说任何人都会有一个完美的爱情对象，并且是唯一的。

这种理想化的爱情模式，代表着人类对于纯真美好爱情的理想，以及对渴望摆脱与生俱来的孤独的孜孜追求。它是一曲对美好人性的颂歌。  柏拉图还设计了一个乌托邦式的国度，也即我们后人常说的“理想国”。在这个国家中，最高的统治者是“哲学王”，他们必须经过几十年的哲学研究与道德学习，通过道德与智慧来治理国家。在这一国家中处于二等地位的是武士，他们依靠着自己的勇武，来保证国家不被侵略。第三等则是平民，他们通过辛勤劳动，维持这个国家社会的正常运转。

柏拉图的理想国是一个纯粹美好的国度，在这里，儿童十岁前就得全面接受音乐、文学、数学等方面的教育，以保证这些孩子长大之后，能够成为善良理性的人。在这个国家中，政治清明，人民善良，互爱互助，没有偷盗淫秽等种种恶习。

柏拉图的理想国在现实中是难以实现的，它代表着柏拉图对一个道德、文明社会的向往，也代表着人类对于和平、公正社会的美好憧憬。因此尽管其不可实现，却历来为人们所津津乐道。

柏拉图是整个人类文明史上杰出的智慧者。他阅历广泛，学识渊博，常常以睿智、深邃的故事启迪人们思考。无数后人从他的名著《理想国》中汲取智慧，并推动着社会的进步。

本书是一本哲学智慧普及类读物，通过对这位站在人类历史深处哲人的智慧精华的阐释，结合一个个有趣的哲理故事，拨开读者心中的迷雾，为读者解开生活、工作中遇到的困境。希望读者能够从中汲取智慧，并运用于工作、生活中，为自己的人生打开一扇光明的成功之门。

全部西方哲学传统都是对柏拉图的一系列注脚。——怀特海

烧掉所有的图书馆吧，因为所有的价值都在《理想国》这本书里了。——爱默生