金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作，出版诗集、童话集、散文集、评论集等多部。作品多次获奖。1992年获国际安徒生奖提名。

《倾听美的声音》(作者金波)是“课本里的经典作家”系列之一，收录了《窗》、《绿之源》、《蓝夜》、《学会独处》、《水之恋》、《天绿》、《泥土之恋》、《紫桑葚儿》等故事。

《倾听美的声音》(作者金波)是“课本里的经典作家”系列之一。

《倾听美的声音》收录了《窗》、《绿之源》、《蓝夜》、《学会独处》、《水之恋》、《天绿》、《泥土之恋》、《紫桑葚儿》、《蝎子》、《蜗人》、《我们去看海》、《做一片美的叶子》、《说说我的姓和名》、《第一次投稿》、《泥土的馈赠》、《银铃儿小丁当》、《红蜻蜓》、《我捕捉古老又年轻的文字》、《湖上的月光烛》、《绿叶映着你的脸》、《与蛇对话》、《乡音》、《远行第一天》、《在那面墙上》等故事。

雨中有一片绿叶

雨人

用目光倾听

盲孩子和他的影子

窗

绿之源

蓝色的星星

蓝夜

学会独处

水之恋

天绿

泥土之恋

紫桑葚儿

诗人的爱和梦

蝎子

蜗人

我们去看海

做一片美的叶子

说说我的姓和名

红色的蜻蜓快快飞

第一次投稿

泥土的馈赠

银铃儿小丁当

红蜻蜓

我捕捉古老又年轻的文字

月光下的声音

湖上的月光烛

绿叶映着你的脸

与蛇对话

乡音

远行第一天

在那面墙上

这一年，春天来得特别早。早早地下了第一场春雨。

我坐在檐下，独自看雨。

透过檐溜，我看见雨中的天地，白花花一片。我看不清这雨是像一颗颗珠子滑落下来，还是像一条条银丝飘飞下来。

能坐在檐下独自看雨，这是难以名状的幸福。

这幸福只能意会，不能言传。

雨景是看不够的，而且伴随着淅淅沥沥的雨声，平添了许多乐趣。

以前，我曾发现，当雨从高远的天空飞落下来的时候，就在它碰撞大地的那一刹那，那雨滴绽开了一朵朵小小的银亮的雨花。

雨花的生命是短暂的。比昙花还短暂。甚至来不及看清楚，它们就匆匆凋谢了。然而，今天我坐在檐下，独自看雨，我却发现了另一种不同寻常的奇妙的景象。

当无数的雨点儿落在大地上的时候，它不再闪现银亮的雨花，而是一落地就变成了数也数不清的雨人。

真的，小小的、亮晶晶的雨人！

我被这奇妙的景象惊呆了。我坐在那儿一动不动，目不转睛。

我看见无数的雨人高举起手臂，欢迎天上有更多的雨点儿落下来，也变成雨人。

你好啊，雨人！

二、雨人的合唱

雨人是带着歌声来到这个世界的。我听见了他们的歌声：

不知道走过了多少路程

落地就获得了新的生命

他们挽起了手臂载歌载舞。不断地有新的雨人加入了他们的合唱。那歌声变得更加和谐、嘹亮：

我们是水的精灵

心像水一样透明

我看见雨中的那片空地早已变成了雨人狂欢的广场。他们的歌声盖过了雨声。我几乎忘记了自己是坐在檐下独自看雨。我已经沉浸在雨人欢乐的歌声中了：

还要走过很长的路程

去浇灌更多新的生命

拥抱花草树木和幼苗

给世界一个绿色的梦

我已经很久没听到这样的歌声了。这歌声只有雨人才能唱得出。他们的生命是亮晶晶的，歌声也是亮晶晶的。

我情不自禁地走进雨里，来到雨人中间。他们一点儿也不惧怕我。

我蹲下来，双手捧起一个雨人，我问他：

“你叫什么名字？”

“我叫雨人。”他回答。

我又捧起几个雨人，问他们叫什么名字。

他们一齐回答： “我们都叫雨人！”

我知道了，他们只有一个共同的名字。

我和他们一起载歌载舞。

三、绿色的梦

我跟着许许多多的雨人走去。

我问：“你们到哪儿去？”

他们回答：“我们去花坛。”

花坛里种着玫瑰、鸢尾兰、郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一来，他们就开放了，深红色的，淡紫色的，还有雪白的花。  还有许多雨人跳到草坪上，先是落在尖细的草叶上，然后像滑滑梯似的滑进了草坪。草坪更绿了。

还有许多雨人攀上一棵棵小树，先是挂在嫩嫩的树枝上荡来荡去，像是荡秋千；有的躲在一片绿叶下面，像躲在一张绿色的小帐篷里捉迷藏，然后就从树上顺着树干滑下来，钻进树根，不见了。

他们真的去浇灌了许多绿色的生命。雨人带给这世界一个绿色的梦。

啊，快乐的雨人！当许许多多雨人汇合在一起，这世界变得生机勃勃。

我希望自己也能变成一个雨人。

我张开双臂迎向天空。

四、我也变成了雨人

我真的变成了一个雨人！

我虽然失去了自己的名字，也变矮了许多。但是，我觉得自己从没有这样轻松、美丽。我像一个玻璃人，通体亮晶晶的。

雨还在下着。又有许多雨点儿落在地上，变成了亮晶晶的雨人。

如今我也是一个雨人了。我忘记了原来的自己。我和许许多多的雨人聚合在一起。我引领着数不清的雨人，像引领着一条快快乐乐的小溪。

我大声地说：“走啊，跟我走，好吗？”

雨人们大声地问：“到哪儿去呀？”P3-7

成人作家最大的梦想，就是什么时候弄个诺贝尔文学奖；而儿童文学作家最大的愿望，就是什么时候自己的作品能上课本。这是成人作家和儿童文学作家最大的区别。唯一一致的地方在于：无论是获诺贝尔文学奖，还是上课本都是一件很不容易的事。虽然二者相提并论有点不太合适，但这是客观存在的事实。

给儿童灌输文学概念和文学理论是愚蠢的，犹如你要让他们对诺贝尔文学奖产生敬畏之情一样，对他们而言，课本是最权威的东西，最亲近的东西，虽然他们的天性并不喜欢作业什么的。所以，作品能被选进课本是一件非常荣耀的事。而作家的知名度随之也可以大大提高。许多儿童文学作家的名字，儿童都是先从课本中认识的。

在儿童文学作家中，金波先生的作品人选小学课本篇目最多。儿歌、童诗、散文诗、散文、童话，几乎他能涉猎的文学体裁，课本里面都有选的。而这些作品，在我看来，都是优秀的典范之作，并非纯粹教育的或者说教化的文学之作。就如我们文学的基本功能所诠释的那样，寓教于乐，这条标准非常适合金波先生的作品，对于儿童阅读的文学作品——儿童文学来说——这一点尤其重要。

金波先生和我是亦师亦友的关系，交情甚笃，所以耳提面命的机会比别人多些。而我在阅读他的作品的时候，往往会和现实中的他相联系。尤其是读到他诙谐而又幽默的作品的时候，忍不住发笑，告诉他，他也大笑。其实，想完全了解一个作家，就必须通读他所有的作品。否则，就不能算是完全了解一个作家。这种启示，也是得力于和他的交往，事实教育了我。我开玩笑说：“金老师从来没有写过小说。”金波先生笑笑说：“武林，不好意思，我只写过一篇，过几天发给你看。”在另一个场合，我又说：“金老师从来不写成人诗。”他笑笑说：“武林，我写过爱情诗，你有兴趣，我发赏玩。”就这样一二三四地教育和改变了我。

我称金波先生为课本里的经典作家，是基于他人和我个人对“经典”二字的理解以及对他作品认真阅读的基础之上。我是用卡尔维诺的《为什么要读经典》的标准来衡量其作品是否经典。目前，市场上莫名奇妙的经典和大师层出不穷，而称金老师的作品为经典却是一种很严谨的做法了。

金波先生的文学修养很深，写作上又严谨认真，他用心用情去写作，所以，作品质量相对来说整齐划一。而多种文体的创作实践，多种文体的特点相互渗透，让他的作品整体上都具有诗意的美，音乐的美(他早年是搞歌词创作的)。他的作品，精致、典雅、优美，堪称我国儿童文学作品中的经典之作。他的作品之所以多次被选人课本，我想还有一个很重要的理由：规范。他本人做过教师，是师范大学的教授，又担任教育部教材委员会审定委员，所以他深知“规范”二字的重要性。正因为如此，教师和家长们都非常愿意向学生和自己的孩子推荐金波先生的作品。

我做过赏析本的作家，如果按照时间先后排序，依次是：杨红樱，郑渊洁，曹文轩，张天翼，葛翠琳，洪汛涛，伍美珍。现在是金波先生的作品，和其他作家不同的是，我的思维不断地跳跃，当刚刚习惯童话的时候，马上又跳到诗歌，刚刚习惯诗歌的时候，马上又跳到散文上来。在金波先生’的作品中：我觉得自己是一个跳来跳去的人。很疲惫，但那是一种幸福的疲惫，甜蜜的忧愁。自做伍美珍的赏析开始，我就下意识地邀请一些朋友也来做点评，金波先生的也不例外。但，我是主评人。这种权力，与人分享的幸福以及参与者的感恩，旁观者不一定知情。

我和金波先生合作，是他对我的信任，欣赏，也是我们友谊的见证。更重要的是，他给了我一次系统而又全面了解他的机会。我想，这也算文坛上的佳话。时光虽然可以冲淡一切，但两颗心灵的碰撞所产生的力量却会绵延不断……

(安武林)

也许有一天，你会在杂志上、电视上或者是大街上，你会遇到这个老人：他高高的个子，一头灰白的头发，迷人而又慈祥的微笑，翩翩的风度，不急不缓的、带有音乐般的声音……好像一个教授或者是一个诗人似的。对了，你笑了，你说：你错了，不是好像，他就是诗人，就是教授。是的是的，你在这件事上是绝对的正确。我像你一样喜欢这个诗人和教授。我相信，你或者听过他的歌(他是个词人)、或者读过他的诗、或者看过他的散文、或者读过他的童话，你要是有幸和他谈过话的话，你会发现：金波爷爷和他的作品一样，都充满了诗情画意。

……

认识一个人很难，但是又很容易。如果我们想更真切地知道金波爷爷的一切，有两条最近的小路。其实，这是两本书。

一本是北京少年儿童出版社出版的《等你敲门》。这本书可以说是金波爷爷的自传。他的经历，他的人生，他的创作，他的爱与恨，他的一切都写在这本书里。这里面还有他大量的照片。我们可以清晰地、真实地感受和认识金波爷爷。

另一本书是江苏少年儿童出版社出版的《乌丢丢的奇遇》。这是金波爷爷的一本童话书，长篇童话。这里面是金波爷爷的文学自传，也可以说是他精神、心灵、情感、审美和文学的自传。这本童话是他的生命体验。更重要的是，它展示了金波爷爷多方面的文学才华。

金波爷爷在儿童文学作家圈内的口碑甚好，而且他还获得了许许多多的文学荣誉。他是一个很好的人，也是一个很好的作家。因为他的内心永远蕴藏着真善美的矿藏，所以他的作品才能源源不断地流泻出真善美的光芒。

(安武林)