李金平、郝素岭主编的《语文（下册）（第2版）》由48篇精简至34篇，综述评说和文学作品列有精讲、选讲、指导阅读篇，实用文体写作部分根据时代发展和现实需要对文体做了适度的调整。根据时代性、艺术性、经典性和科学性原则更换了选文，以突出与信息时代科学技术的飞速发展的同步，并彰显对人性的关怀和对成长的指导，对应用文体写作部分的更改幅度比较大，既有与时俱进的范式要求的变化，也有写作的指导和示例的更新。同时，我们根据语文教学的发展和学生的智力建构情况，对课后训练的部分习题还做了调整，数量上有所减少，强化了基础训练和思维训练，增加部分开放性题目，注重培养学生的语文修养和习得能力，以提高语文学习的效率和效果，对附录内容也做了相应的删减。

《语文（第2版）》分上、下两册。李金平、郝素岭主编的《语文（下册）（第2版）》以综述与评说读写、文学作品欣赏及实用文体写作为主，共选入34篇文章，分为10个单元。其中，综述与评说读写一个单元，文学作品欣赏四个单元，实用文体写作五个单元，中间穿插口语综合训练。本教材以拓宽知识领域、重视实际、倡导实践、突出职业能力为原则，在选择篇目时注重经典性和时代性，艺术性和科学性，多样性和实用性相结合，题材广泛，做到古今融会，中外接轨。同时，注重基本技能训练，与学生求职就业、创业接轨。

《语文（下册）（第2版）》为高职高专学校教材，也可供中等职业学校使用。

第一单元 综述与评说读写 （1）

 1 沙尘暴还会卷土重来吗？孙化南（4）

 2 谁来决定我们的性格许嵩玲（8）

 3 方寸之内，体百里之迥——《清明上河图》评析王心棋（11）

 4 断臂的维纳斯李钟淮（15）

 读写综合能力训练（18）

第二单元 文学作品欣赏 （21）

 5 古诗一组（23）

 蒹葭（23）

 孔雀东南飞（并序）（24）

 短歌行（其一）曹操（30）

 6 唐诗一组（32）

 蜀道难李白（32）

 登高杜甫（34）

 琵琶行（并序）白居易（35）

 7 宋词一组（39）

 雨霖铃柳永（39）

 念奴娇·赤壁怀古苏轼（40）

 声声慢李清照（41）

 8 中外诗歌一组（44）

 假如生活欺骗了你（俄）普希金（44）

 我愿意是激流（匈）裴多菲（45）

 沁园春·长沙毛泽东（46）

 再别康桥徐志摩（47）

 读写综合能力训练（51）

 综合口语训练之一——朗诵（58）

第三单元 文学作品欣赏 （64）

 9 都江堰余秋雨（66）

 10 故都的秋郁达夫（72）

 11 假如给我三天光明（节选）海伦·凯勒（77）

 12 箫声剑影耿林莽（84）

 读写综合能力训练（89）

第四单元 实用文体写作 （96）

 13 条据（101）

 14 信函（106）

 15 启事（113）

 读写综合能力训练（116）

 综合口语训练之二——交谈（118）

第五单元 实用文体写作（124）

 16 计划（130）

 17 总结（138）

 18 调查报告（144）

 读写综合能力训练（150）

第六单元 文学作品欣赏 （154）

 19 魏晋小说两篇刘义庆（157）

 20 林黛玉进贾府曹雪芹（160）

 21 药鲁迅（172）

 22 项链莫伯桑（181）

 读写综合能力训练（190）

 综合口语训练之三——演讲（194）

第七单元 文学作品欣赏 （202）

 23 窦娥冤（节选）关汉卿（205）

 24 雷雨（节选）曹禺（210）

 25 威尼斯商人（节选）莎士比亚（222）

 26 音乐之声（节选）勒曼（233）

 读写综合能力训练（238）

第八单元 实用文体写作 （241）

 27 经济信息与经济活动分析（250）

 28 广告与策划（256）

 29 合同（259）

 读写综合能力训练（264）

 综合口语训练之四——主持（268）

第九单元 实用文体写作（274）

 30 消息（280）

 31 通讯（283）

 32 评论（289）

 读写综合能力训练（293）

第十单元 实用文体写作（295）

 33 科技论文（299）

 34 考察报告（304）

 读写综合能力训练（307）

 综合口语训练之五——论辩（310）

附录（319）

 附录1 中国古代文学概述（319）

 附录2 20世纪中国文学概述（323）

 附录3 外国文学简介（326）

 附录4 古代文化常识（329）

参考文献（338）