《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福的代表作，其故事描述的真实性和不凡的艺术美丽，使之成为一部具有永久魅力的作品。小说中的主人公鲁滨孙先是被俘为奴，后来又遇船只失事，独自一人被困荒岛长达二十余年之久，受尽煎熬，但是始终毫不气馁，力争掌握自己的命运。他在荒岛上的生活实际上是人类进化的缩影。

法国思想家卢梭曾赞誉《鲁滨孙漂流记》是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典。”

本书《鲁滨孙漂流记》原著的缩写本，主要供中小学生阅读。

《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作品，也是英国文学史上第一部现实主义小说。他创造出了一个永不满足、不断追求、不断进取的冒险家——鲁滨孙的形象。鲁滨孙在荒岛生活28年，最后成为千万富翁。小说表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。该书从出版以来，数次再版，是除《圣经》以外再版最多的图书之一。

本书《鲁滨孙漂流记》原著的缩写本，主要供中小学生阅读。

导读

 作者简介

 写作背景

 地位与影响

 思想内容

 艺术特色

 主要人物形象

第一章 冒险出海

第二章 奴隶生涯

第三章 海上遇险

第四章 落难孤岛

第五章 以岛为家

第六章 熟悉环境

第七章 落难日记

第八章 新的发现

第九章 战胜病魔

第十章 乡间别墅

第十一章 艰辛耕作

第十二章 丰衣足食

第十三章 环岛旅行

第十四章 发现脚印

第十五章 海边人骨

第十六章 防御工事

第十七章 恐怖的人肉宴

第十八章 “星期五”的出现

第十九章 教化野人

第二十章 一场激战

第二十一章 绝处逢生

第二十二章 夺船大战

第二十三章 海外资产

第二十四章 重返故乡

第二十五章 旧地重游

知识网络

考点聚焦

附：读后感

我的名字叫鲁滨孙·克鲁索，1632年出生在英国约克郡一个中产阶级的家庭。我父亲原本是德国布莱梅人，后来，他到英国来经商，经过多年的努力，才挣了一份不错的家产并在约克郡定居下来。我的母亲美丽而又善良，是当地一户富裕人家的女儿。

在我的印象中，我的童年生活是在平静而幸福中度过的，家中有宽敞的房间，精致的花园，一家人和睦相处，衣食无忧。每逢假日，父亲和母亲不是带哥哥和我去钓鱼，就是去教堂广场上观看各种表演。

我有两个哥哥，一个在英国和西班牙打仗时死了；一个至今下落不明，正像我爸爸妈妈后来不知道我的下落一样。一我是家中最小的儿子，上学时成绩平平，长大后也没有学到什么谋生的手艺。

我从小就幻想着环游世界。可是父母不希望我远走高飞，父亲的计划是让我学法律，在他看来，没有什么职业能比律师更体面更实惠的了。然而，当时的我除了航海和冒险，对别的一点儿兴趣也没有，为此，我多次拒绝了父母亲的劝告，把亲戚朋友的话也不放在心上。

我与众不同的奇怪想法，仿佛注定了后来充满传奇和不幸的命运。

父亲是个聪明而富有责任心的人，他预感到我的想法将可能会影响我一生的命运。于是他趁自己生病不便出门时，同我进行了一次语重心长的交谈。

他认为，如果留在家乡，我便有很多机会在亲友的帮助下进入社会，而且很有可能靠自己的刻苦努力，创造更加舒适、富裕的生活条件，过上比他更安逸的生活。

他说，那些热衷于到海外去冒险、去闯荡的人，不是穷得走投无路便是野心勃勃的投机者，而对于我来说，既不缺衣少食，又无须去为财富而冒险。凭他多年的经验，中产阶级始终是社会上最好的阶层，这个阶层的人既不像那些体力劳动者，要忍受千辛万苦，也不会像上层社会的人那样为权力、野心和相互倾轧而疲惫不堪。

这次，年迈的父亲表现得特别有耐心，他试图用哥哥为例子来开导我。他说：“当初，你大哥也同你现在一样，一心想出去一展身手，他没有接受我的阻止和劝告，执意到佛兰德战场上去，结果呢？唉，一个多么可爱的孩子啊，就这样倒在了战场上……”

说到这里，父亲眼里满含着泪花，声音也变得哽咽起来。

父亲最后说，如果我听不进他的话，坚持自己愚蠢的想法并且一意孤行，他还是会为我祷告。不过，上帝肯定不会保佑我。当我在困境中不能自拔时，我经常静下心来反思一番。这时候，我总是会因为没有接受父亲的忠告而追悔莫及……

后来我才明白，父亲的话实在是有先见之明。当时，他一边劝我一边流着眼泪，特别是说到大哥死在战场上，说到我今后一定会后悔、会求告无门时，他竟伤心得说不下去了。真是可怜天下父母心啊！

望着老泪纵横、泣不成声的父亲，我的心被深深地震动了。于是，我下定决心，听父亲的话，留在家里，再也不想航海冒险的傻事了。

但是，几天后，我的决心仿佛又烟消云散了。

为了能说服父亲，我决定先说服母亲，因为我觉得善良的母亲往往能给予我更多的理解和支持。

几天后，我趁母亲比较高兴的时候，对她说，我还是决心到海外去见见世面，除此之外，我对什么事都没有兴趣。我希望父亲能支持我，不要弄得我以后不辞而别。

我恳求母亲帮我向父亲说一说，让我出去走一趟，不实现这个愿望，我是永远不会甘心的。

我的话使母亲既为难又伤心，为难的是，如果向父亲提出我的想法，肯定没有用，说不定还会惹父亲生更大的气；伤心的是，在父亲那样语重心长地跟我谈了话之后，我居然没有回心转意。最后，她十分严肃地说：“孩子，如果你成心毁掉自己，成心违背父母的谆谆劝导，我们也只能无可奈何。不过，你如果一意孤行，我和你父亲是不会支持你的！”

虽然向父亲说情的事遭到母亲的拒绝，但后来她还是把我的要求全部告诉了父亲。父亲听了，非常忧虑，他摇头叹气地对母亲说：“孩子如果留在家里，不仅他自己可以得到幸福，我们也可以享受到快乐；如果他一定要出海去冒险，可能会成为天底下最苦的人。你说，我怎么能支持他呢？”

然而，我当时一心一意想到大千世界去见见世面，所以最终还是把父亲的教导抛在脑后。事后大约不到一年，我便私自航海冒险了。

一天，我偶尔到赫尔市去，当时并没有要出走的想法。可是到了那里之后，我的一位朋友正打算坐他父亲的船到伦敦去。他怂恿我跟他一起去，说不要我的钱。于是我没同父母商议，在1651年9月1日登上了一艘到伦敦去的船只。

起初我因为能有机会踏上这艘大船到各地游览而特别兴奋，可是当船收起锚出发时，我突然感到头晕起来。更不幸的是，在刚刚驶离亨勒港时，刮起可恶的大风。海浪拍打着船身，大船在海洋中像一片摇摇欲坠的树叶。

由于是第一次远航，我心里不由得恐惧起来，加上晕船症状的加重，我想起了父母的教诲，开始后悔没有听他们的忠告，做出了冲动的决定。如果我能重新回到可以踏踏实实走路的土地上，我会听从父亲的安排，不再想到那些自认为有趣的地方游玩了。

这样想着，父亲严肃的表情出现在我的脑海里，霎时间眼泪夺眶而出。我一个人躲在船舱里，时不时有一股酸酸的东西从胃里翻上来，就这样不知痛苦了多长时间，终于筋疲力尽，斜躺在船铺上睡着了。

直到夕阳西下，我才醒过来，此时已经风平浪静。我从船舱中走出来，看见遥远的天际一轮红日正缓缓地靠近海平面，微微起伏的波浪在落日的余晖中波光粼粼，天空中朵朵白云好像神话中天使的翅膀……眼前这一切简直就是一幅美丽的图画，让我着了迷。它不但治好了我的晕船，还把刚才那些愚蠢的念头全部带走了。

站在船头的甲板上，一阵巨大的海风吹来，我深吸了一口气，顿时恢复了体力。眺望远方，那波澜壮阔而神奇的大海正展开双臂迎接我的到来。

我又重新树立了航海目标，要体会那千变万化的生活，让年轻的生命不再单调、寂寞，实现我一直以来的梦想。

“嗨，朋友！你还好吗？那阵小风是不是把你吓坏了？”在我沉醉于对未来的憧憬时，老船长走过来，拍拍我的肩膀，关切地问。

“我还好！你是说刚才那阵狂风吗？”

“要想与大海较量，你还需要更多的经验。刚才那阵风，只能算是一阵小风，没什么值得害怕的，还有比那更恶劣的海风，有可能使整艘船都沉入海底，你要做好充分的心理准备。”

P7-10

全日制义务教育《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。我们根据新课标的规定及一线语文教师的建议，编写了这套中外经典阅读系列。

阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。

本套中外经典阅读系列在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。

总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。