《餐厅里长出一棵树》以童话剧的形式,将儿童的幻想世界和现实世界巧妙地重叠在一起,在富于动感游戏化的剧情中展现孩子们纯真的情感世界,展现他们的交往、合作、友谊、竞争和冒险,于欢快的笑声中潜移默化地教给孩子以生活智慧,给孩子以人生启迪。
皮朝晖的童话剧抓住了儿童的独特幻想,洋溢着浓郁的儿童情趣,语言简洁、欢快、诙谐、幽默,富于音乐感,是真正的属于孩子的“浅语艺术”,他是儿童世界独特的发现者和表现者。
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书名 | 餐厅里长出一棵树/面包狼系列童话 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 皮朝晖 |
出版社 | 湖南少年儿童出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《餐厅里长出一棵树》以童话剧的形式,将儿童的幻想世界和现实世界巧妙地重叠在一起,在富于动感游戏化的剧情中展现孩子们纯真的情感世界,展现他们的交往、合作、友谊、竞争和冒险,于欢快的笑声中潜移默化地教给孩子以生活智慧,给孩子以人生启迪。 皮朝晖的童话剧抓住了儿童的独特幻想,洋溢着浓郁的儿童情趣,语言简洁、欢快、诙谐、幽默,富于音乐感,是真正的属于孩子的“浅语艺术”,他是儿童世界独特的发现者和表现者。 内容推荐 《面包狼系列童话》由一系列短小、明快的童话组成,每个故事均独立成篇,又连贯成一个整体。面包狼是一只用面包做成的狼,身材高大,外貌丑陋,但是心地善良,憨厚可爱。面包狼有面包的物性,如弹性好、外形可变化、吃了发酵粉力气大等,也有狼的物性,如长相凶、嘴巴大、肚子大等。同时,面包狼又具有多彩的人性,如可爱、傻乎乎的、助人为乐、富于同情心、有时贪小便宜、有时投机取巧等。 本书为该系列之《餐厅里长出一棵树》分册,由皮朝晖所著。 《餐厅里长出一棵树》轻松幽默,想像丰富,情节生动,儿童味浓,适合小学生阅读,也适合给学前儿童讲故事。 目录 面包狼的家 晚点的大轮船 面包狼的奇遇 餐厅里长出一棵树 我们来演戏 能读能演的童话(后记) 试读章节 新房子 老爷爷和面包狼皮特开了一家小小面包店,几年下来,赚了不少的钱。在面包店附近的故事巷,老爷爷和皮特买了一套新房子,这样,皮特就有了自己的家。 皮特住的房子很普通,就像城里平常人家的一样,是五层楼房的顶层,2室2厅1厨1卫。 为了自家人和客人不走错,皮特在墙壁上贴满了纸条,上面写着:“卫生间由此往北2米”“厨房由此往西北2.2米”…… 在皮特家里,一般是不会迷路的。一般不迷路,就是说也有例外,有迷路的。一只刚学会飞行的小燕子,从窗口飞进来。他不识字,看不懂那些纸条,结果,在皮特家里迷路了。飞来飞去,他怎么也找不到窗口,在房子里乱撞,一下撞到墙壁上。可怜的小燕子叽叽叫着,撞痛了,昏倒在屋里。 皮特回家,看到了这只毛茸茸的小燕子。他把小燕子救起来,带到自己房里。一会儿,小燕子醒过来,他给小燕子喂水。小燕子名叫天天,住在这栋楼房的屋檐下,是皮特的邻居。皮特早就知道屋檐下住着一窝燕子,前不久,还有两只小燕子在学飞。没想到,天天就是其中的一只。 天天撞得确实很痛,所以满脸不高兴:“你们家太容易迷路了!” 在家里迷路,这真是个笑话。皮特觉得都是自己的责任:“小燕子,对不起,我写的纸条不管用,害得你迷路了。” 设立什么标志才能保证不迷路呢?皮特认认真真地考察了几条大街,寻找可以借鉴和模仿的东西。他看见那些交通标志,眼睛一亮,有了! 皮特参照大街上的交通标志,在家里做了各种各样的路标: 这些路标放在门口、房子中央、重要设施旁边,以及家里的交通要道上,一看就清清楚楚,当然比贴纸条更规范。 皮特想得这么周到,小燕子是不会迷路的了。其他客人呢,在他家里还会迷路吗? 糊涂先生谜路了 真奇怪,还有一个到面包狼皮特家做客的人迷路了,那就是糊涂先生。 糊涂先生是大大面包屋的老板,长得又矮又胖。他会烤全城最不好吃的面包,连他自己都吃不下去呢!所以,他喜欢到皮特家里做客,弄几个香面包解解馋。 糊涂先生从卫生间出来,经过餐厅,准备到客厅去。可是,糊涂先生围着餐桌转了100个圈,怎么也走不出餐厅。 皮特站在餐厅和客厅中间的门口喊:“这边,这边!” 糊涂先生看见了客厅,看见了门,看见了皮特,就是找不到路,急得满头大汗。原来,餐桌底下有个路标: 皮特放这个路标,是怕别人不小心碰到餐桌,告诉别人要绕着餐桌走。糊涂先生根据这个路标走,当然走不出餐厅,不管走多久都不行。 皮特只好去拉糊涂先生,急急忙忙赶路的糊涂先生一头撞上了皮特。“哎哟!” “哎哟哟!”皮特和糊涂先生都倒在地上。 糊涂先生说:“我迷路了!谢谢你来救我!” 皮特领着糊涂先生,走到客厅里,在沙发上坐下。糊涂先生抓起茶几上的面包,两口就吃下一个。 糊涂先生擦着满头大汗,心有余悸,说:“在你家里太危险了!容易迷路,还容易受伤。” “都怪我的路标不清楚。”皮特看见糊涂先生在自己家受了惊,赶紧道歉,“真对不起。” “路标少了,容易迷路;没有分左右通行道,容易跟对面走来的人碰到一起,这就发生了撞车一样的交通事故啊!”糊涂先生一肚子牢骚,又吃下一个面包。 皮特征询糊涂先生的意见:“你看,有什么好办法吗?” “办法是有的,”糊涂先生说,“第一,增加路标数量;第二,每个可以走动的地方画出分道线,人靠右行走;第三,交叉的地方修立交桥,或者装红绿灯……这样,肯定会减少迷路和人碰人的事故。”P1-5 后记 从1997年写面包狼的第一个故事开始,这个外貌丑陋、心地善良、憨厚可爱的家伙就同我共呼吸了,占据了我心灵世界的很大空间。随后,老爷爷、糊涂先生、皮皮、三三、破烂熊、灰刺猬、呱呱蛙、大猩猩、长尾猴、小燕子、花乌龟、羊奶奶、泡泡猫、小鸡、认真太太、贪心富婆、性急先生、牢骚大嫂、光头博士、小科……一个个性格各异的童话形象,依次登场,演出他们的故事。现在,我把这些故事整理出来,献给亲爱的小读者。 童话是用来阅读的。在阅读之后,还应该有其他用处。我想,如果让小读者扮演一个角色,参与到童话情境中,那么,小读者对人物、故事的理解将更加深刻。我写这些童话故事,努力做到能读能演。多年来,我做两件事情:写童话,写剧本。我把两者的优势结合起来,就有了能读能演的童话。在创作这些故事时,要求想象丰富、情节生动、人物鲜明、主题突出、动画感强、幽默风趣、语言简洁、短小精悍,还要适合朗读,适合讲述,适合各种场合的表演。 书里,一个个鲜活的童话人物;书外,一个个可爱的男孩女孩。他们互换角色,现实与幻想交融,演戏与人生相通。在纷繁复杂的世界里,在向往美好的心灵里,给长着翅膀的童话之鸟留下一个小舞台吧! |
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