喂！小朋友，当没有钱了，你怎么办？食品不能买，衣服不能买，连住的地方也没有。没有钱水、电都会停掉，学校也不能上课。钱是生存所必需的东西。

高取静、NPO法人JAM网所著的《我家孩子真自觉：培养孩子自主理财的好习惯》将帮助孩子树立正确的理财观念，教育孩子认识金钱的意义，让孩子思考经济基本原理和工作的意义，并实际训练孩子使用零花钱。

在孩子长大成人之前，必须让他们养成一些社会通行的规矩和习惯。像这样一味地训斥、命令孩子固然轻而易举，但是孩子能否真正养成良好的规矩呢？还真说不准。

家长和教师可以根据《我家孩子真自觉：培养孩子自主理财的好习惯》提出的孩子能做到的最好的方法，使孩子能独立地思考、主动地行动起来。

高取静、NPO法人JAM网所著的《我家孩子真自觉：培养孩子自主理财的好习惯》的“用钱的规矩”中，教育孩子认识金钱的意义，让孩子思考经济基本原理和工作的意义，并实际训练孩子使用零花钱。

从“父母的规矩”到“自己的规矩”

1 孩子的用钱规矩

 富裕时代的孩子们

 不要禁止钱的话题

 养成了“自己的用钱规矩”的孩子

2 家长须知

 准备孩子的金钱环境

 指导1 感谢压岁钱！！

 创造能够谈论金钱的环境

 金钱用语小辞典

 训练1 寻找金钱的话题拓宽有关金钱的见识

 金钱模式的教育

 训练2 获取免费品 思考经济结构

 告诉孩子金钱的价值

 反省自己的金钱感觉

 珍惜用钱

 思考用金钱买不到的东西

3 了解金钱的基本原理

 要生存必须用钱

 训练3 自己的经费 让孩子思考生活费

 训练4 18岁，独立的时候把生活费具体化

 思考收入问题

 训练5 短时期的粗食让孩子认识收入

 讨论工作的话题

 训练6 他们做什么工作？ 思考职业

 体验商业贸易

 训练7 求职打工让孩子体会打工的艰辛

 通过购物学习经济知识

 训练8 定期观测让孩子注意价格变化

 训练9 成为了解“差别”的孩子认识价值

 告诉孩子银行的机制

 有关贷款问题的思考

 捐款

 训练10 给“24小时电视”捐款体验捐款

4 开始实行吧！

 该怎样给孩子零花钱？

 规定零花钱的给予方法

 指导2怎样定零花钱的数额

 制定零花钱的规矩

 当孩子抱怨零花钱少了时

 进展不顺利时该怎么办？

 控制购买欲望的10元购物训练

 训练11 你会怎样做呢？ 控制欲望

 做一个精明的消费者

 训练12 选择便宜的巧克力调查每克单价

 为了不卷入合同纠纷

 为了人生的自立

附录 各种类型孩子的教育方法

另类的结尾语——本书编写人员寄语

富裕时代的孩子们

想要的就能买到手

Y太太的女儿小M非常喜欢漫画，但是Y太太规定了每个月只给小M买一本漫画杂志，因为想教会她在儿童时代克制欲望，爱惜物品。但是，家中的漫画单行本还是不知不觉间增加很多……

Y太太想或许是住在附近的爷爷奶奶他们偷着小M钱了，一问，果不其然。于是，Y太太对爷爷奶奶说：“我说过很多次了，请不要给她零花钱，但是……现在我们家孩子各方面条件都还不错。但是，我还是有点担心她将来乱花钱。”

“真羡慕○○啦，又买了游戏软件，只有我们家不给我买。”

一般父母亲都禁不住孩子的这番话，K太太也毫不例外，价格不高也不是买不起，孩子这样央求十次，总会有一次顶不住给买的。“别人是别人，我家是我家，我本想坚决贯彻我们家的方针，但是……”K太太为这事很头痛。

T太太那上小学四年级的女儿收到了一个包裹，邮寄方是个从未听说过的公司，问孩子才知道她是按照漫画杂志中夹的明信片上的销售信息买的项链。

“这是我用压岁钱买的，压岁钱买什么不都行吗？”女儿似乎理直气壮地反驳说。T太太有点后悔，这条项链虽然不贵，但是与其花钱买这些东西，还不如当初要她把钱存起来。

如今为子女的金钱教育而烦恼的父母真的为数不少：“只要是自己的钱买什么都行，怎样纠正女儿的这种想法呢？怎样教会孩子正确用钱的方法呢？”

现在的孩子都生活在富裕的时代里，日常生活中应有尽有，想要什么东西就能轻易到手。如果将来他们为了想要的东西不惜到处贷款、负债累累，该怎么办？究竟应该怎样让孩子知道金钱的价值及其使用方法呢？

现代孩子们所处的金钱环境

“这个月没钱了，有点危机。”当父母这样嘀咕时，孩子们也许会建议：“那样的话，去银行自动取款机拿好了。”我经常听到这样的说法，孩子们错误地认为钱是银行给的。因为现在工资基本上是发到银行卡里，所以孩子们很难实际感受到这些钱是父母的劳动所得。金钱是通过劳动换来的这一基本原理变得难以理解了。

有“8个口袋”的孩子们口袋里都被礼品、零花钱、压岁钱装满了。特别是春节，长辈们都会给很多钱，远远超过平时。

现在许多家庭即使不给孩子零花钱，但凡属需要的东西说买就买来了，而孩子自己想要的东西可以用“8个口袋”里的临时收入来购买。他们真是“满足了的孩子们”。可是，将来他们成人后就必须靠自己的收入生活了。

这些认为“压岁钱是自己的，可以任意使用”、转眼间就挥霍干净的孩子们，将来不令人担忧吗？

如今金钱的流向趋于复杂化，其来源难以明白，如果没有对金钱的正确认识就长大成人了，这些孩子真的没关系吗？

要把孩子培养成对金钱有正确认识的成人，儿童时期父母的教育起到关键作用。

不要禁止钱的话题

多重欠债者在不断增加

信用贷款、兑现贷款这类悦耳动听的词汇满天飞，在各种媒介上汪洋泛滥，现在借钱似乎成为轻而易举且毫无抵触感的事情了。

连马路上的电线杆上也贴满了消费者融资的传单：“好快！无担保也OK！”“10天内无利息！”铺天盖地都是这些令大人也不禁动心的甜言蜜语，甚至原来坚持高利息的消费者融资的大银行也都参与进来了。

这个时代，想要某样东西，无须等待，用信用卡就能买到。在这样购买欲望不能控制的精神状态下长大成人的孩子，很可能会用钱毫无计划，欠债像滚雪球似的增长，最后沦落到负债累累的地步。

P2-5

从“父母的规矩”到“自己的规矩”

在孩子长大成人之前，必须让他们养成一些社会通行的规矩和习惯。

“好好地和别人打招呼！”

“要守约！”

“对人要和气！”

像这样一味地训斥、命令孩子固然轻而易举，但是孩子能否真正养成良好的规矩呢？还真说不准。

家长和教师可以根据这本书提出的孩子能做到的最好的方法，使孩子能独立地思考、主动地行动起来。这就是让孩子建立“自己的规矩”。

所谓“自己的规矩”，是孩子能自觉、主动行动的基本思考方法和自己的行动基准，既不是一味听从父母和老师的命令，也不是“大家都这样做我也只好如此……”诸如此类的随波逐流，而是自己思考以后付诸行动。

“自己的规矩”并不是“只图自己方便的规矩”，在尊重他人的想法和价值观的同时，使自己生活得更加精彩，这才是它的目的。

当孩子面对建立“自己的规矩”这一课题时，自己能验证“现在我必须做什么？如果不做的话会产生什么后果？”

其次，能确定自己的目标：“我真正想做什么？”

最后，孩子能自己做主：“好吧，我开始做○○吧！”

要让孩子建立“自己的规矩”，要从“收拾”“时间”“金钱”三方面着手。我们建议家长根据孩子的年龄和在家庭中的表现情况，在认为有必要的时候开始进行。

第一册的“收拾的规矩”中，从最初训练孩子收拾玩具这些基本行为开始，到最终能够收拾日常生活用品。

第二册的“利用时间的规矩”中，从教育孩子“意识到时间”开始，随后有各种练习，使孩子知道做事要排先后顺序，能够倒数时间、分配时间，等等。

第三册的“用钱的规矩”中，教育孩子认识金钱的意义，让孩子思考经济基本原理和工作的意义，并实际训练孩子使用零花钱。

“自己的规矩”不能由他人随便赐予，必须让孩子从失败中吸取教训，在反复摸索的过程中自己建立起来。因此，在开始训练时，大人要让孩子看到学习的榜样，教孩子怎样思考和怎样去做。重要的是要将这些当做“模式”去好好地引导孩子。教了模式以后，就让孩子自己去实践。在试行的过程中，可以想见孩子或许会有失败和不知所措的时候，这时大人要尽量忍住，不要开口，请在旁边默默地守望就行了。

当出现危险的时候，家长当然需要大声制止或提醒注意，但是在多大程度上让孩子自己去思索，而父母又能继续默默地守望，却是让孩子养成“自己的规矩”的关键所在。请为人父母者认真听取和理解孩子的意思和想法，找出其中的优点、长处并用具体的语言告诉孩子，表扬和批评的比例应为9∶1。一直得到周围大人的肯定，孩子自己就能自信地行动，会产生干劲和积极性，相信自己有无限的可能性。家长要好好倾听孩子的话，热情赏识孩子的优点，创造一个能让孩子拥有“自己的规矩”的良好环境。

教育孩子的终点是“孩子的自立”。孩子并不能在突然之间成长为社会人，需要从小开始一点点地教其自立的方法，让孩子在实践中学习，并让孩子能够软着陆。

NPO法人、JAM网代表 高取 静