由王海燕和雷玲主编的《守正创新第三年》年相关教育探索与思考的材料汇编，期待在2007～2008学年的“破冰前行”第一年、2008—2009学年的“稳健推进”第二年的基础上，以“统筹推进”、“区域实践”、“难点破解”、“学校行动”、“招生考试”、“独家调研”等话题展现“守正创新”第三年的课程行动。

进程篇

 第一章 统筹推进

媒体视点一：热点研讨

 “收官”之始新课程三大话题“老话新谈”

媒体视点二：教师研修

 北京首次对高中所有年级教师进行新课程培训

媒体视点三：高考方案

 新高考方案公布标志课程改革进人新阶段

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 链接一·专家声音

 链接二·各方反应

 链接三·方案出台

媒体视点四：稳步推进

 树立先进教育理念推进高中课程改革

媒体视点五：持续深化

 继续深化课程改革提升高中教育质量——专访北京市教育委员会副主任罗洁

媒体视点六：整体总结

 高中新课改：以人为本注重和谐

媒体视点七：动态完善

 高中新课程在螺旋上升中不断创新——从实验整体推进扫描高中新课程的持续探索

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 链接一·专家回应

 链接二·省市调研

 第二章 区域实践

媒体视点一：课程实施

 顺义：三招提高课堂教学有效性

媒体视点二：项目研究

 海淀：项目引领注重实效稳步扎实推进高中课程改革

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 解读一：区域研究

 《高中新课程学业成就评价研究》开题

 解读二：教师研修

 解读三：资源共享

 “高中新课程教师远程同步研修”伴随教师三年教学

 解读四：课程研发

[相关链接]

 链接一·课程改革与多元文化教育

 链接二·开放多元校本课程体系

探索篇

 第三章 难点突破

媒体视点一：综合素质评价

 全面解析学生综合素质评价

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 解读一：综合素质评价与高考“软挂钩”

 解读二：综合素质评价是师生沟通的平台

 解读三：实践效果

 解读四：终结性评价用报告册呈现

[专家观点]

 观点一：让综合素质评价促进学生发展

 观点二：班主任可建立学生电子档案夹

媒体视点二：学校发展评价

 支撑高中学校发展评价的是什么——探索如何引领学校走向内涵发展的发展性评价

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 十大成效显现高中学校变化和发展

[专家观点]

 学校要建立内部评价机制

媒体视点三：课程领导力与执行力

 提高课程领导力与执行力：观念与行动一起变

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 解读一：陈经纶中学：以校本课程为突破点拓展课程多元化

 解读二：八一中学：以语文校本课程建设带动校本课程发展

 解读三：潞河中学：多元多层次课程体系带来师生巨变

[专家观点]

 在新课改背景下校长如何增强课程执行力

媒体视点四：通用技术课

 通用技术课突显首都特色

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 解读一：职业学校担起师资培训重担

 解读二：学校探索通用技术课

 解读三：学生将每周接受职业教育

 解读四：北京市高中生可在180所学校内选修

[专家观点]

 探索通用技术课程终结性评价方式

 第四章 学校行动

媒体视点一：校本研修让师生成为新课程的主人——记推进高中新课程中发生在北京航空航天大学附

 属中学的故事

[专家声音]

 校本教研促进师生共同成长

媒体视点二：将首轮课改收束工作做精彩——北京市各高中学校积极实施高三教育教学

[专家声音]

 抓住备考黄金期

媒体视点三：北京10所中学校本课程建设情况

[专家声音]

 怎样理解新课程下的校本课程开发

媒体视点四：学生感言——北京宏志中学毕业班学生寄语高中新课程

[专家声音]

 新课程背景下建立新的学生观

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 北京八十中举办高三数学复习研讨会

 首师大大兴附中组织新课程讲座

 北京二十二中与昌平二中“校本教研”手拉手

 房山区琉璃河中学请专家指导教师如何研究学生

 北京九中总结教育教学“得与失”

 北京八十中启动“发明创新月”活动

 朝阳区日坛中学组织教师心理培训讲座

 房山区实验中学开设“爱国主义教育”校本课

 首师大附属育新学校举行课改总结会

 北师大附中举办校本教研展示活动

 北京五十六中进职高实践

评价篇

 第五章 招生考试

媒体视点一：会考

 北京新高考方案公布会考成绩首次挂钩高招录取

[相关链接]2010年会考不完全记录

 北京2010年春季高中会考报名11月10日开始

 北京2010年起高中体育会考优秀标准提高10分

 北京2010年高职招生“高会统招”细则出炉

 明年高考新增“高会统招”外地就读京籍考生受影响

 高中体育会考设单项最低分须修满11学分才能参加

 北京13万人参加2010年春季高中会考

 会考监控等级升至高考标准

 46万份会考试卷创历年同期最高阅卷新基地首次启用

[专家观点]会考纳入高考有利于素质教育

媒体视点二：高考说明

 北京考试院就2010年高考考试说明答记者问

[相关链接]北京新高考七大热点关注

[专家解读]北京2010年高考考试说明解读及备考建议

媒体视点三：高考方案

 高考新方案三变四不变

[相关链接]各方声音

 链接一·高校

 链接二·中学

 链接三·学生

 链接四·媒体

[专家观点]

 观点一：北京新高考方案公布标志新课程改革进人新阶段

 观点二：“强调会考综评没有操作性”

 观点三：有进步性但仍然保守

媒体视点四：抽测调研

 “抽测调研试水”探寻教学与高考新路径

[相关解读]

 解读一：教研员声音

 解读二：教师声音

 解读三：学生声音

[专家观点]在研究中推进——高考改革与课程教学改革同行

媒体视点五：首轮高考

 新高考“更新”高考体验

[专家观点]名师点评2010年北京新高考试卷

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 链接一·北京2010年高考招生考试改革方案（全文）

 链接二·12省市的高考改革现状

调研篇

 第六章 独家调查

媒体视点一：新高考怎么考

 2010年北京高考怎么考半数以上调查者赞同新高考

 方案

[学校行动]

 学校积极备战2010新高考

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 北京新高考考什么

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 链接一·专家观点

 学生如何备战新高考

 链接二·各界声音

 新高考方案凸显素质教育发展方向

媒体视点二：构建高中学校特色课程

 课改三年北京高中学校在特色课程中发展壮大

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 解读一：北京高中新课程课程结构与设置

 解读二：普通高中课程设置在自觉完善中彰显意义

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 链接一·学校行动

 链接二·教师声音

媒体视点三：新高考备考

 四成高考生压力较大六成学生对备考满意

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 备考进行时名家把脉新高考

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 链接一·各方声音

 链接二·学校行动

媒体视点四：与首都高中新课程同行三年

 三年“收官”我们这样走过北京首轮新课程实验：重视

 程度自始至终100%

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 课改三年，接受调查的高中校长表示——压力大收获大

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 教师点评2010北京新高考试卷

后记 课程理解与践行：一种参与、体验和唤醒的过程