教育和发展心理学巨匠皮亚杰曾通过对孩子行为的研究发现：孩子在2岁后，开始逐渐以符号作为中介来描述外部世界，他们在模仿行为、语言时，或者在想象、游戏时，脑海里开始有符号的意识。此时开始让孩子接触数字，可能会令孩子更感兴趣。而4～6岁是孩子的符号敏感期，此时他们会对符号形象特别敏感。

从这些研究成果来看，从孩子2岁起，有意识地让他接触数字符号，是最好的启蒙，而到4岁时，孩子自己就会对数字符号产生兴趣。而这一本数学启蒙书正是针对2～6岁孩子的思维发展情况来编写的。我们出版这本书的本意，并不是要向孩子传授数学知识，而是要在恰当的时间，让孩子接触到数学，进而引导他们对数学产生兴趣。

在这本彩书坊编委会编著的《我的第一本成长启蒙书数学123》书里，包含了2～6岁孩子能理解的大部分数学内容，有数字、图形的认识等孩子能够理解的基础数学知识。这些知识并不是以枯燥的数字形式传达，而是根据孩子形象思维的特点，仔细地设计了题目，让孩子在游戏之中学习，在游戏中感受数字和数学的魅力。

Part1 快乐识数

 熟悉数学王国

 数字1

 数字2

 数字3

 数字4

 数字5

 数字6

 数字7

 数字8

 数字9数字10

 1的数量

 2的数量

 3的数量

 4的数量

 5的数量

 小鸟有几只

 得到多少苹果

 6的数量

 7的数量

 8的数量

 9的数量

 10的数量

 迷路了

 手指游戏

 动物有几只

 数一数瓢虫身上的圆点

 分蛋糕

 小猪迷路了

 糖果有几块

 花生有几颗

 分铅笔

 小偷偷了多少东西

 数字10兄弟

 数字11-15

 11-15的数量

 数字16-20

 16-20的数量

 花有多少朵东西数量有多少

 数字连线

 串贝壳项链

 数字不见了

 调皮的数字

 摆错了

 数金鱼

 复习11-20的数量

 爬楼梯

 11-20的序数

 1-10的倒数（shu）

 两位数组合规律

 数量和分类

 蚂蚁搬食物

 序数

 小熊的统计表

Part2 轻松算数

 5的组成

 10以内数的组成

 野餐

 配对

 超市活动

 制作花束

 找衣服

 买糖果

 喜鹊有几只

 10以内的连加法

 10以内的连减法

 1-20的倒数

 多米诺骨牌

 排队去郊游

 20以内数的组成

 20以内加减法

 榨果汁

 运鸡蛋

 运送草

 你能进入房子吗

 送信任务

 分配午餐

 车厢里的木材

 拔萝卜

 去超市

 认识圆形

 认识正方形

 寻找正方形

 认识三角形

 给三角形涂色

 认识长方形

 给长方形涂色

 图形辨别大训练

 正方形丢了

 寻找三角形

 给图形找家

 认识半圆形

 认识多边形

 认识椭圆形

 辨别图形

 认识梯形

 认识圆柱形

 小海龟出来了

 粘破碎的杯子

 图形分类

 图形拼图

 谁在睡觉

 寻找落叶

 半个水果

 换图卡神奇的小路

 量圆柱

 奇怪的房间

 有趣的排序

Part4 量的概念知多少

 比较多少

 给数量一样多的配对

 哪条项链珠子多

 刺猬背苹果

 谁得的水果多

 认识大小

 找房子

 谁得的水果大

 比较大小

 认识长短

 比较长短

 谁的木板更长

 按长短给木头排序

 辨辨长短和大小

 认识粗细

 粗细的比较

 认识上下

 货架上的货物

 方位左上、左下、右上、右下

 认识高矮

 哪个动物高

 小熊的一家

 测量游戏

 比较厚薄

 比较轻重

 河马和大象坐跷跷板

Part5 时间里的数学

 认识时间

 几点了

 钟表上丢失的数字

 认识圆盘钟表

 丢了零件的钟表

 钟表店

 给时间配对

 排顺序

 不见不散

 游乐园的一天

 小熊和熊妈妈的上午