李立新的《管理学》一书适用于应用型本科经济管理类专业教学使用。全书设十二章，第一、第二章介绍了管理的概念、管理理论的产生与发展，其目的在于使学生掌握管理学的基础知识，能够有目的、有意识地培养管理者的素质，理解主要管理流派的管理理论；第三、第四章介绍了管理环境、组织文化、组织设计和组织变革的主要内容，通过学习可以使学生理解组织工作原理，掌握组织设计的程序及方法和组织变革的有序进行，以培养学生团队建设能力；第五至第十章介绍了计划、战略管理与决策、领导、激励、沟通和控制，通过学习可以使学生掌握管理活动过程中各阶段的原则及管理技能；第十一、第十二章介绍了管理道德与社会责任、管理创新的原理和方法，使学生能够在管理实践中理解和应用。

本书紧紧围绕高校应用型本科经济管理类专业的人才培养目标，坚持创新和改革的原则，以提高学生管理素质为基础，以管理能力为本位，兼顾知识、技能和能力三者的统一，力求在内容和形式上有所突破或创新。与同类教材相比，本书具有如下特点。

管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。作为一门新兴的学科，管理学的发展相当迅速，至今已发展成为一个庞大的学科体系。管理学是应用型本科经济管理类专业的一门核心课程，李立新的《管理学》结合国内外管理理论和实践的最新发展，以多年来教学科研的经验为基础，坚持理论性和应用性的有机结合，系统地介绍了管理理论及其一般应用。

全书共分十二章。书中选编了大量案例，把概念和原理融人实际工作之中。每个章节中穿插了管理专栏和相关的问题思考，文后还有复习思考题、实践与训练、案例分析和管理游戏，旨在进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。还有推荐读物供学生扩大知识面。

《管理学》既可以作为经济管理类专业本科生的学习用书，也可以作为广大管理实践参与者的学习参考书。

第一章 管理概论

 第一节 管理概述

一、什么是管理

二、管理的基本特征

三、管理的二重性

 第二节 管理系统与管理职能

一、管理系统的概念

二、管理系统的构成

三、管理职能

 第三节 管理者

一、管理工作

二、管理者

三、管理者角色

四、成功的管理者与有效的管理者

 第四节 管理学

一、管理学及其特点

二、管理学的研究对象和内容

三、管理学的研究方法

四、学习和研究管理学的重要性

 第五节 管理的新发展

第二章 管理理论的形成和发展

 第一节 中外早期的管理活动

一、中国古代管理实践

二、西方古代的管理实践活动

三、西方中世纪的管理实践活动

 第二节 中外早期的管理思想

一、中国古代的管理思想

二、工业革命时期的管理思想

 第三节 管理理论的形成和演进

一、古典管理理论

二、行为管理理论

三、现代管理理论丛林

 第四节 变革时代的管理理论创新

一、供应链管理

二、组织机构的扁平化

三、业务流程再造

四、学习型组织的构建

第三章 组织设计与组织变革

 第一节 组织概述

一、组织的含义与特征

二、组织职能

三、组织环境

四、组织类型

 第二节 组织设计

一、组织设计的含义

二、组织设计的步骤

三、企业组织结构设计的类型

四、组织机构设立的原则

 第三节 组织变革

一、组织的生命周期理论

二、组织变革的先兆

三、组织变革的阶段与要求

第四章 管理环境与组织文化

 第一节 管理环境

一、管理环境的含义

二、管理环境的类型

三、组织与环境

 第二节 管理的外部环境

一、一般环境

二、任务环境

 第三节 管理的内部环境

一、组织资源

二、组织能力

 第四节 组织文化

一、组织文化的内涵

二、组织文化的特点

三、组织文化的层次

四、组织文化对管理的影响

第五章 计划工作

 第一节 计划概述

一、计划的含义

二、计划的性质

三、计划的类型

四、计划的表现形式

 第二节 计划的程序与方法

一、计划的程序

二、计划的方法

 第三节 组织目标

一、组织目标的描述

二、组织目标的特点

三、组织目标体系

 第四节 目标管理

一、目标管理产生的背景

二、目标管理的基本思想

三、组织目标的基本过程

四、目标管理的评价

第六章 战略管理与决策

第一节 战略管理

一、战略管理的基本概念

二、战略管理过程

 第二节 决策概述

一、决策的含义

二、决策的程序

三、决策的类型

 第三节 决策理论与决策方法

一、决策理论

二、决策方法

第七章 领导

 第一节 领导概述

一、领导的含义

二、领导与管理的联系与区别

三、领导的类型

四、领导的职能

 第二节 领导理论与方法

一、领导特质理论

二、领导行为理论

 第三节 领导艺术

一、领导艺术的含义

二、领导艺术的特点

三、领导艺术的类型

第八章 激励

 第一节 激励概述

一、激励的含义

二、激励的过程

三、激励的作用

 第二节 激励理论

一、内容型激励理论

二、过程型激励理论

三、行为激励理论

 第三节 激励的方式与要求

一、激励的方式

二、激励的要求

第九章 管理沟通

 第一节 沟通概述

一、沟通的含义

二、沟通的内容

三、沟通的意义

 第二节 人际沟通与组织沟通

一、人际沟通的主要特点

二、组织沟通的类型

三、沟通的障碍

 第三节 有效沟通

一、有效沟通的原则

二、有效沟通的基本步骤

三、有效沟通的实现

第十章 控制

 第一节 控制概述

一、控制的含义

二、控制与计划

三、控制的类型

四、控制的目的

 第二节 控制原理与过程

一、控制原理

二、控制过程

 第三节 控制的技术与方法

一、预算控制

二、非预算控制的方法

 第四节 管理绩效评价

一、管理绩效评价的相关概念

二、绩效管理的目的与标准

三、绩效评价的方法及相关问题

四、绩效评价方法的选择

第十一章 管理道德与社会责任

 第一节 道德与管理道德

一、道德与管理

二、四种道德观

三、管理道德

四、道德与管理道德的关系

 第二节 影响管理道德的因素和管理道德的形成

一、影响管理道德的因素

二、管理道德的形成

 第三节 提升员工道德修养的途径

一、任用高道德素质的员工

二、确立道德准则

三、设定工作目标

四、对员工进行道德教育

五、对绩效进行全面评价

六、建立正式的保护机制

 第四节 企业社会责任

一、企业社会责任概述

二、社会责任与利润取向

三、赞成和反对企业承担社会责任的理由

四、社会责任的具体体现

第十二章 管理创新

 第一节 创新及其作用

一、作为管理基本职能的创新

二、创新与维持的关系及其作用

三、创新的类别与特征

 第二节 创新职能的基本内容

一、目标创新

二、技术创新

三、制度创新

四、组织机构和结构的创新

五、环境创新

 第三节 创新的过程和组织

一、创新的过程

二、创新活动的组织

 第四节 企业管理创新

一、企业管理创新

二、企业管理创新的基本理论依据

三、企业管理创新的四个阶段

四、企业管理创新的必要性

五、企业管理创新的基本条件

六、如何提高公司的管理创新能力

七、企业管理创新的十大趋势

参考文献