一篇好的文章能给人以思想的启迪，心灵的愉悦；你可以从文章中感受到那哲人般剀切而犀利的思想光芒，高山流水般澎湃、丰富的情感；你还能从中发现那些美好的情操及品质。文学作品的潜移默化磨炼着人类的情感、情商，锻造着人们的品质，带给我们极其丰富的精神世界。陈忠实编著的《在河之洲》精选出适合青少年、中学生阅读的选本，深入地了解作家的思想、文风、写作技巧和方法，让阅读陪伴你的学习生涯，愿阅读带给你一个丰饶美妙的精神世界以及流畅丰富的表达、写作技巧。

陈忠实编著的《在河之洲》中的散文篇章具有浓郁的特色。一草一故乡，一土一深情，作者对于生于斯、长于斯的渭河流域（关中）充满了深情。而渭河流域正是孕育了黄河文明的摇篮。作者的才情妙思谁说没有那块大地上的神话传说、历史烽烟、风物人情的蕴藉呢？其充盈于心并自然流淌到笔下的浓浓的“关中情结”，才显得格外真挚厚重。

点评者细致入微、鞭辟入里，春风化雨般的文字，给中学生予阅读的帮助和启迪。

第一辑 我的树我的鸟

　又见鹭鸶

　告别白鸽

　拜见朱鹑

　家有斑鸠

　遇合燕子，还有麻雀

　拥有一方绿荫

　绿蜘蛛，褐蜘蛛

　绿风

　火晶柿子

　父亲的树

　回家折枣

　种菊小记

第二辑 我的原我的关中

　三九的雨

　漕渠三月三

　原下的日子

　两个蒲城人

　永远的骡马市

　关于一条河的记忆和想象

　陪一个人上原

　1980年夏天的一顿午餐

第三辑 我的感动我的体验

　汽笛·布鞋·红腰带

　晶莹的泪珠

　最初的晚餐

　沉重之尘

　生命里的书缘

　我的秦腔记忆

第四辑 我的行走笔记

　追寻貂蝉

　伊犁有条渠

　在好山好水里领受沉重

　在河之洲

　老君台记

　林中那块阳光明媚的草地——俄罗斯散记

那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地悠步。旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机，野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来。

绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它惊飞了它，便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹，哦!鹭鸶又飞回来了!

在顺流而下大约三十米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……

于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些时常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性和生存选择难以揣摸。岂止鹭鸶这样的小河流域鸟类中的贵族，乡民们视作报喜的喜鹊也绝迹了，张着大翅膀盘旋在村庄上空窥伺母鸡的恶老鹰彻底销声匿迹了，连丑陋不堪猥琐笨拙的斑鸠也再不复现了，甚至连飞起来遮天蔽日的丧婆儿黑乌鸦都见不着一只，只有麻雀种族旺盛，村庄和田野处处都只能听到麻雀的叽叽喳喳。到底发生了什么灾变?使鸟类王国土崩瓦解灭族灭种留下一片大地静悄悄。

单说鹭鸶。许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是沿河两岸频频敲打的庆贺“指示”发表的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐惧不安，抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑拂尾而去?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?

又见鹭鸶!又见鹭鸶!

落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。我顿然悟觉，鹭鸶原是在村庄里的大树上筑巢育雏的。我的小学校所在的村庄面临河岸的一片白杨林子里，枝枝权杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢，乡民们无论男女无论老幼引为荣耀视为吉祥。一只刚刚生出羽毛的雏儿掉到地上，竟然惊动了整个村庄的男女老少，议着公推一位爬树利落的姑娘把它送回窝儿里。

P2-3

青少年时期，是阅读的最佳时机。大量的阅读，会使我们终生受益。这就像旅行，你越年轻，能去的地方越多，你就越见多识广。“一本新书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限辽阔的海洋”(歌德)。而且“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。

一、关于文学经典

文学作品以形象反映现实生活。法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“法国社会的一面镜子”，我国作家曹雪芹的《红楼梦》是“中国封建社会的百科全书”。叶圣陶说：“文学能揭穿黑暗、迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。”

青少年时期，是他们的人格、情感、价值观日渐形成和成长、成熟的时期，在形成和成长的过程中不免会遇到这样那样的问题而面临迷茫和抉择。这时候，有意识地阅读名家和经典的作品，吸收人类文化中的优良传承，对拨正他们的人生航向，使他们思想趋向成熟，具有十分重要的意义。

一篇好的文章能给人以思想的启迪，心灵的愉悦；你可以从文章中感受到那哲人般剀切而犀利的思想光芒，高山流水般澎湃、丰富的情感；你还能从中发现那些美好的情操及品质：如勇气、良知、关爱、忠诚、信仰……它们一如雪山顶峰上的霞光映照在我们的心底，令人警醒、令人奋进……还有那些生花妙笔描绘着与我们生活息息相关的世界，它们如盛开在春风里的花朵，愉悦和陶冶着我们的心情。

文学作品的潜移默化磨炼着人类的情感、情商，锻造着人们的品质，带给我们极其丰富的精神世界……

二、关于选本

《名家经典点评系列》是一套从著名作家已出版的著作中，精选出适合青少年、中学生阅读的选本，每一本书选一个作家的作品。这个选本有利于较为深入地了解作家的思想、文风、写作技巧和方法；我们并聘请有关专家、特级教师对文本进行点评。书中除正文外，还附有

——点睛评说：主要针对文章的思想主旨、内容方面的点评；

——方法技巧：主要针对文章写作的方法以及结构、技巧来点评；

——摹绘思考：可以是一道思考题，也可以是一道练习题；

——旁批，在文章旁边的空白处的批注，对一些重点的字、词，文章的一些要点进行点评。

这个选本既点评文章的宏观主旨，亦分析文章的精微技巧；既有方式方法的归纳凝聚，亦有追寻作者思接千载的激赏议论；而“摹绘思考”既是给读者发出的练习，亦是提升思考、判断及写作综合能力的学习机会。

三、关于学习

语言、自然科学、社会科学是青少年学习的主要内容，而阅读，是学习语言及表达的重要途径。阅读文学作品并可以培养想象力，激发创造力，加深思想的力度。让阅读陪伴你的学习生涯，愿阅读带给你一个丰饶美妙的精神世界以及流畅丰富的表达、写作技巧。

提倡品质阅读，是我们对青少年的要求，也是我们对读者的责任!《名家经典点评系列》丛书将做成一个高质量的课外阅读选本，借助它们来节省阅读的时间——特别是用以开阔视野，强化判断，为提高学生的综合素质提供途径。

《名家经典点评系列》丛书第一辑将出版当代作家毕淑敏、张承志、张炜、陈忠实、竹林五本。在陆续出版的第二辑、第三辑中我们将把范围扩大至古今中外的名家经典。