本教材在吸收己出版相关书籍优点的基础上，更加注重教材的系统性，从理论基础篇和团体实务篇出发，通过精练的7章内容构建了团体心理辅导的整体架构体系，通过18个单元的团体活动构建了完整的教学体系，对应18教学周，可以每周执行一套团体教学方案。全书以讨论团队全值契约开始，可分为四个系列，即认知系列、能力系列、信任系列、感恩系列。其中，认知系列包括自我探索、家庭探索、时间与压力探索、情绪探索、价值观探索、职业生涯探索；能力系列包括团体凝聚力训练、人际交往能力训练、性格优势训练、创造力训练；信任系列包括信任探索；感恩系列包括积极心理探索、感恩探索，最后以大团圆来结束活动课程。主要读者对象为本科生和心理健康教育方向的研究生，也适合各个机构带领团训的人员阅读。

上篇 理论基础
第一章 团体心理辅导概述
第一节 团体心理辅导的基本概念
一、团体和团体心理辅导的概念
二、团体心理辅导与个别辅导的关系
三、团体心理治疗的内涵
第二节 团体心理辅导的特点与功能
一、团体心理辅导的特点
二、团体心理辅导的功能
三、团体心理辅导的局限性
第三节 团体心理辅导的目标与类型
一、团体心理辅导的目标
二、团体心理辅导的原则
三、团体心理辅导的类型
第四节 团体心理辅导的历史、现状与未来发展趋势
一、团体心理辅导的发展历史
二、团体心理辅导在我国的发展现状与未来发展趋势
本章小结
思考题
第二章 团体心理辅导主要理论
第一节 团体动力学理论
一、团体动力学的创始人
二、团体动力学的主要内容
三、团体动力学对团体辅导的贡献
第二节 社会学习理论
一、社会学习理论的创始人
二、社会学习理论的基本内容
三、社会学习理论对团体辅导的贡献
第三节 人际沟通理论
一、人际沟通的特点与功能
二、人际沟通的形式
三、团体内的沟通
四、有效沟通的原则和方法
五、人际沟通理论对团体辅导的贡献
第四节 积极心理学理论
一、积极心理学的创始人
二、积极心理学理论的主要观点
三、积极心理学对团体心理辅导的贡献
本章小结
思考题
第三章 团体心理辅导阶段
第一节 团体准备阶段
一、团体准备阶段的工作
二、团体准备阶段领导者的准备
三、团体准备阶段团体成员的准备
第二节 团体创始阶段
一、团体创始阶段的特征
二、团体创始阶段领导者的任务
三、团体创始阶段团体成员的功能
四、团体创始阶段可能产生的问题
第三节 团体过渡阶段
一、团体过渡阶段的特征
二、团体过渡阶段领导者的任务
三、团体过渡阶段团体成员的任务
四、团体过渡阶段可能出现的问题
第四节 团体工作阶段
一、团体工作阶段的特征
二、团体工作阶段领导者的任务
……
下篇 团体实务
参考文献