这本《走出教育孩子的误区讲座辑录》由丁霏所著，是一部有关教育孩子方面的书。作者书中的教育思想和方法，几乎完全来源于作者的亲身实践，并且在实践中得到了验证。经他带过的孩子，不论是应试教育所重视的学习成绩，还是素质教育所重视的能力，无一例外的都获得了巨大的提高。本书所谈到的内容，对目前孩子的教育一定会有极大的指导作用。

引言

第一讲 关于孩子的人生目标

 一、帮助孩子树立人生目标

(一)为什么要帮助孩子树立人生目标

(二)让孩子形成自己与众不同的思想

(三)给孩子责任，他就会成长

(四)如何帮助孩子树立人生目标

 二、树立人生目标是预防早恋的法宝

(一)如何预防孩子早恋

(二)如何纠正孩子的早恋行为

第二讲 关于孩子的诚实品质

 一、诚实品质的重要性

(一)疑惑的问题

(二)培养孩子做诚实而有能力的人

(三)诚实是所有高尚品质的基石

 二、如何培养孩子诚实的品质

(一)从小事抓起

(二)持之以恒坚持一个标准

 三、进行品质教育要注意方法

(一)截然相反的两种教育方法

(二)鼓励式教育

(三)约束式教育

(四)小结

第三讲 关于孩子的心理

 一、孩子健康心理的培养

(一)当孩子遇到困难时家长应该怎么办

(二)如何支持孩子

(三)培养健康心理的一般原则

 二、关于如何奖励孩子的问题

 三、关于挫折教育的问题

(一)走出有关“挫折教育”的误区

(二)经受挫折教育的目的是什么

(三)改变老师在孩子心目中的固有形象

第四讲 关于孩子的习惯

 一、走出对兴趣、毅力品质认识的误区

(一)毅力、兴趣等品质对孩子的学习到底有多重要

(二)兴趣与习惯的关系

(三)毅力与习惯的关系

(四)习惯的决定性作用

 二、如何纠正孩子沉迷于网络的坏习惯

 三、家长在改变孩子不良习惯时应注意的事项

(一)家长首先要改变自身的思想意识和习惯

(二)不要轻易破坏习惯和规则

(三)千万不可头痛治头、脚痛治脚

第五讲 关于教育认识方面的几个误区

 一、走出对“天才”认识的误区

 二、走出“学习成绩太好无用论”认识的误区

 三、走出“学习好坏无所谓，只要身心健康”的误区

 四、走出对“逆反心理”认识的误区

(一)什么是逆反心理

(二)怎样防止孩子逆反心理的产生

 五、关于选择学校、老师的几个问题

(一)选择学校的原则

(二)选择老师比选择学校更重要

(三)选择学校和老师不如选择自己

第六讲 关于家长的教育方法与素质

 一、正确领会国外的教育理念和方法，切不可盲目模仿

(一)教化孩子的主要职责应由谁承担

(二)顺其自然教育法

 二、家长的教育素质

(一)要教育好孩子，首先必须提高家长的自身素质

(二)家长自身的心理状态对孩子具有重要影响

(三)孩子心理健康取决于家长、教师和社会的心理健康

(四)要注重孩子心理细节的调节

(五)家长的思想认识而非知识水平决定了教育孩子的成败