本书是国内目前第一本供理工科学生进项职业道德教育用的教材，不仅对于工程职业的伦理内涵和道德规范进行了全面的分析，有一定的理论深度。而且体例新颖，实践针对性很强。

全书共分十七讲，主要内容包括工程伦理概念与研究，工程活动中的伦理问题，“工程造福人类”原则的实施困境，工程师的责任，严谨认真精益求精，工程师的团队精神等。

《工程伦理导论》是国内第一部供理工科专业学生进行职业道德教育用的教材，教学目的在于增加学生在工程和学术活动中的道德敏感，让学生了解职业道德规范，提高学生的道德判断能力和道德意志力。本教材分三大块：

工程伦理的基本问题（包括1—6讲）；

工程伦理的核心价值（包括7—11讲）；

工程伦理的基本规范（包括12—17讲）。

工程是一种职业活动，现场感非常重要，教材采用案例分析的方法，且多用国内最新案例和国外经典案例；教材中安排有必不可少的自主学习和课程实践，有详细要求；教材中有几个游戏安排，以加强临场感和道德体验。

第一讲　关于工程

第二讲　工程伦理概念与研究

第三讲　光荣与责任——工程技术的社会贡献

第四讲　科技是一把双刃剑

第五讲 自主学习环节

第六讲　工程活动中的伦理问题

第七讲　工程伦理的第一要义——工程造福人类

第八讲　“工程造福人类”原则的实施困境

第九讲 超越人道主义

第十讲　可持续发展的工程观

第十一讲　工程目标与手段的伦理价值分析

第十二讲　工程师的责任

第十三讲　责任与行动（教学实践课）

第十四讲　实事求是开拓创新

第十五讲　严谨认真精益求精

第十六讲　工程师的团队精神

第十七讲　课程总结

后记

《工程伦理导论》教学大纲及教案