很多家长都忽略了孩子的敏感期，所以常常做出违反孩子生长规律的事，例如逼一个正处于自我意识敏感期的孩子分享食物和玩具，这让孩子非常痛苦，因为不是孩子小气和自私，而是他内心正在建构自我，他需要用这些属于他的物品来感知“自我”。

本书所阐述的敏感期的分类及时间参考了孙瑞雪老师及蒙特梭利的观点，里面很多游戏都是从很多年的教育工作中总结出来的，当然也有很多前人的智慧及经验。这是一本写给家长看的游戏书，家长准备跟孩子玩游戏前，请考虑到每个孩子都是与众不同的，每个敏感期出现的时间也是有差异的，所以玩游戏时要灵活运用，选择最适合孩子的游戏。

童年充满了奥秘，小朋友可以在沙池和草地里玩整整一个暑假，这到底是为什么？孩子为什么会痴迷于这些事？孩子为什么不把时间用在读书写字上呢？其实100多年前意大利的儿童教育家蒙特梭利就很清楚地解释了这个谜，这就是敏感期。

敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性，它是一种灵光乍现的禀性，并且只在获得某种特性时闪现出来，一旦他获得了这种特性之后，其敏感性就消失了，一个人的成长是由一个接着一个的敏感期构筑而成的。本书收集了各种小游戏，都是根据孩子的每一个敏感期而设计的，好玩有益，操作方便。

第一章 什么是敏感期

 敏感期的概念

 敏感期出现的时间

 蒙特梭利的九大敏感期

 孙瑞雪总结的敏感期

第二章 玩游戏度过每一个敏感期

 追寻光线——视觉的敏感期

 通过口认识世界——口腔的敏感期

 什么都要抓——用手的敏感期

 我要走——走的敏感期

 我要转转——旋转的敏感期

 蹦蹦跳跳一跳跃的敏感期

 无目的地走——漫游的敏感期

 未知的空间——探索空间的敏感期

 反复地爬楼梯——攀爬楼梯的敏感期

 尽情地垒高——喜欢垒高的敏感期

 全神贯注地注视——对细小事物感兴趣的敏感期

 我会叫爸爸妈妈了——语言的敏感期

 遵守规则——秩序的敏感期

 一定要重来——执拗的敏感期

 一定要完美——追求完美的敏感期

 学得惟妙惟肖——模仿敏感期

 这是我的——自我意识敏感期

 纤细敏感的心——情感的敏感期

 妙不可言的心灵对白——阅读敏感期

 我会认字——认字的敏感期

 我会写字——书写的敏感期

 手舞足蹈——音乐的敏感期

 画出生命力——绘画敏感期

 对知识的兴趣——文化知识的敏感期

 迷上数数——数学敏感期

 学会了承受与判断——人际关系的敏感期

 充满乐趣的交换——交换的敏感期

 爱的传递——触摸肌肤的敏感期

 纯心理的爱情——异性朋友的敏感期

 新奇有趣的社会活动——社会活动的敏感期

第三章 敏感期盼教育方法及重点

 敏感期的教育方法

 各个年龄段的养育重点