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本书是由雷振海和李炳亭编著的《问道中国教育(追寻教育的幸福)》,是教育发现书系之一。翻开本书,问道课改名校长,和他们一起追寻教育的幸福,解读特色素质教育办学实践,破解名校成功之道。
做新教师,就从本书开始。
高中课改谨防“五化”
为新乡村建设培育人才
素质教育就是“以人为本”
让每个人成为最好的自我
读书,为教育注入“活水”
学生动起来,课堂活起来,效果好起来
让我们把更多目光投向特殊教育
奇迹能否再现
反抗需要勇气和底气
发展教育:让每一个师生都得到充分和谐的发展
经营学校,让师生增值
就这样当校长
管理最大的功能是激励而不是处罚
寻找素质教育的最佳切入点
空间不大,但可以有所作为
教研员队伍应该成为课改的中坚力量
站在教师的角度做校长
德育源于生活服务生活
职业教育具有非凡魅力
把教师的冷暧放在心上
教育力和教育关系
让学生成为一个合格的公民
对话杜金山:从高效课堂走向高效学习
服务:学校管理者的价值所在
我要把“传统课堂”这堵“南墙”轰然推倒
校长要善于做一个“领导者”
“两类结构”:使知识转化为能力和智慧
用“生命自觉”引导每一位教师向上
从课堂的流程再造开始
从多干事到多想事
把教师如何“教”转变为如何引领学生“学”
让学生“自己”成长
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