本教材是根据高等职业技术教育全面提高教学质量、深化教学改革的要求，按照任务驱动的思路编写的，打破了以图学教育为中心的，以完整的学科体系安排教学内容的一贯做法，将整体教学内容设计成由简单到复杂、由单一到综合的15项学习性工作任务。教学以典型工作过程为导向，任务为载体，力求作到“突出看图，读画结合，学用一致”，锻炼学生的职业通用技能。充分体现高等职业教育“高质量、强技能、最实用”的人才培养特色和优势。
本书以工作过程为导向进行课程内容重构和二次开发，按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容，变教学过程为工作过程，变被动学习为带任务工作；打造理论与实践一体化的课堂教学环境，融“教、学、做”为一体，把知识点的学习分解并贯穿在学习任务的实施过程中，将课程中的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验，让学生深切体会到知识的实用性。以学生学习为中心，通过讨论、参观、自学等方式方法，积极引导学生观察、实践、收集资料、主动探索、突出创新和实践能力的培养，从而实现学习方法的多样化，让学生在及时巩固课堂所学的理论知识的同时更紧密地联系实际，使教学效果明显提高。