本书针对人文社会科学类院校和学科专业对实验心理学教材的需求，在以往实验心理学专业基础教材的基础上，在教学内容方面作了如下的调整：第一，在理论框架和课程内容教学体系方面，在保证《实验心理学》完整的理论框架和课程内容教学体系的基础上，对原有的专业基础教材的内容作了进一步的概括和精简，使非专业或跨专业的读者能够有针对性和有侧重地了解和掌握实验心理学的理论、方法和技术。第二，在实验内容方面，增加了一些容易理解和实现的、有趣味性并与现实生活结合的经典和生活实践中的实验内容，使读者能够通过阅读或简单的实验操作就可了解心理学的基本现象及其在生活中的应用。

第一篇 实验心理学的基本原则

 第一章 实验心理学概述

第一节 实验心理学的历史回顾

第二节 心理学实验中的伦理道德

 第二章 心理学研究的基本过程

第一节 常用的心理学研究方法

第二节 心理学实验研究的基本过程

 第三章 心理学研究的变量及其控制

第一节 心理学实验的基本要求

第二节 实验中的变量及其控制

第三节 额外变量的来源及其控制方法

 第四章 实验设计及其应用

第一节 实验设计的作用

第二节 实验设计的种类及其特点

第三节 实验设计的统计分析方法

第二篇 实验心理学的研究方法与技术

 第五章 反应时法与信息加工心理学

第一节 反应时测量技术的基本原则

第二节 反应时测量技术的应用

 第六章 传统心理物理法与感知觉的测量

第一节 心理量与物理量的关系

第二节 传统心理物理法与感受性的测量

第三节 传统心理物理实验中常见的误差及其控制方法

 第七章 信号检测论与感受性的测量

第一节 信号检测论概述

第二节 信号检测论与感受性的测量

第三节 信号检测论的应用

 第八章 计算机与神经科学技术的应用-

第一节 计算机、认知科学与人工智能

第二节 神经电生理技术的应用

第三节 脑功能成像技术的应用

第四节 神经生物化学技术的应用

第三篇 心理学中的实验研究

 第九章 视觉与听觉现象

第一节 听觉实验及实验条件的控制

第二节 听觉现象的研究

第三节 听觉的研究方法

第四节 视觉实验及实验条件的控制

第五节 视觉研究的问题

第六节 视觉的研究方法

 第十章 注意与意识活动

第一节 注意的神经机制

第二节 注意现象

第三节 意识活动的实验研究方法

 第十一章 知觉现象

第一节 知觉现象与知觉加工

第二节 知觉恒常性及其测量方法

第三节 空间知觉和运动知觉的实验研究

 第十二章 学习与记忆活动

第一节 学习与记忆的规律

第二节 学习与记忆的研究方法

 第十三章 思维与问题解决

第一节 思维与问题解决的认知过程

第二节 思维与问题解决能力的形成和发展

第三节 问题解决的研究方法

 第十四章 心理活动与社会性认知

第一节 情绪活动的理论与测量

第二节 社会性认知的研究

第三节 社会性认知的研究方法

 第十五章 环境与工程心理学

第一节 环境心理学

第二节 工程心理学

第三节 认知心理学在人机交互中的应用

附录一 高等院校心理学实验课程体系建设的改革与实践

附录二 统计检验表

参考文献