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书名 中国大学的理性之路
分类
作者 侯定凯
出版社 华东师范大学出版社
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简介
编辑推荐

新中国大学的改革和发展一直受到知识理性、工具主义等多重力量的影响。但是大学作为这个世俗社会中理性精神、精英意识与卓越原则的发源地与贮存库,必须意识到促使自身独立于各种世俗力量之外的意义。《中国大学的理性之路》一书主要从历史和事实层面,揭示了我国大学发展中知识理性的存在和变化方式。我们相信:知识理性的力量必将在大学未来发展中发挥重要的制衡和引领作用。

目录

前言

第一章 大学理性:一份共同的文化遗产

 知识、信仰与大学理性

 大学理性——德国大学的贡献

 大学理性的相对性

第二章 盆景中的春色:大学的自治问题

 建国后高校办学自主权的演变

 《高等教育法》颁布后高校自主权的进展

 高等教育公共性的实现:途径和问题

 公民社会中的大学自治

第三章 大学校长

 大学校长:从体制变迁的角度看

 作为政府官员的大学校长

 作为政府与大学之间“缓冲地带”的校长

 校长与党委书记

 作为教育领导者的大学校长

 执著的理想主义者

第四章 学院知识分子

 新中国前30年知识分子地位的变迁

 改革开放后的学院知识分子

 大学教师的角色变迁

 治学规范

 知识分子的大众化

 学术与政治:学院知识分子的政治参与

第五章 人文教育的使命

 人文学科和自然学科

 大学语文教育

 人文教育的政治化

 世纪末的人文教育亮色

 大学通识教育的展望

第六章 精英教育与大众教育的冲突

 精英选拔机制:入学标准

 中国式“赞助性行动”计划

 精英“文化资本”的习得

 精英“政治资本”的习得

 “制造”精英

第七章 大学课堂:教学的理性

 大学课程与教学改革的历程

 课程改革中的知识化倾向

 课堂教学中的理性

 从“国家精品课程”看大学知识的开放性

 知识控制:教学评价制度的合理性

 大学教学的研究

后记

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更新时间:2025/4/6 0:01:22