“种瓜得瓜,种豆得豆”,与其埋怨土地的贫瘠,不如关注劳动者的耕作。在人生萌芽的关键时刻,父母决定一切。没有好的父母,我们又怎么能希望有好的子女?
不要把一切教育责任都推给学校,许多孩子走进学校之前就已经定格。只有好的父母和好的教育方法,才有可能造就优秀的孩子——这是我们每一位父母所要明白的,也是要必须面对的。
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书名 | 先有好父母后有好孩子 |
分类 | |
作者 | 苏菲 |
出版社 | 当代世界出版社 |
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简介 | 编辑推荐 “种瓜得瓜,种豆得豆”,与其埋怨土地的贫瘠,不如关注劳动者的耕作。在人生萌芽的关键时刻,父母决定一切。没有好的父母,我们又怎么能希望有好的子女? 不要把一切教育责任都推给学校,许多孩子走进学校之前就已经定格。只有好的父母和好的教育方法,才有可能造就优秀的孩子——这是我们每一位父母所要明白的,也是要必须面对的。 内容推荐 拿破仑在一次与贡庞夫人交谈时间道:“传统的教育体制似乎一无是处,为了使人们受到良好的教育,我们缺少的是什么呢?” “父母。”贡庞夫人回答说。 这个回答深深地触动了拿破仑。“不错!”他说,“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心,务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的父母。” 父母的品质决定着孩子的未来。一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一位善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,有一位坚强、勇敢、宽容的父亲在支撑,这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉,仍然是欣欣向荣且充满希望的。 目录 001.夫妻相爱,是给孩子最好的礼物/1 002.不要把孩子训导得过于柔顺/1 003.自然惩罚法则/2 004.玩具不必太多/3 005.下定决心让孩子改变/4 006.稳定的婚姻是孩子成长的基础/5 007.过多的自由容易造就问题儿童/6 008.和孩子一起学习/7 009.父母必须坚持原则/8 010.放手但不放任/9 011.单亲家庭的心理倾向/10 012.开灯睡眠是不良习惯/11 013.尽可能的把孩子留在身边/12 014.淡化缺点,强化优点/13 015.良好的行为要从小抓起/14 016.社交能力对孩子很重要/15 017.不要把目标设得太高/16 018.稍作改变,就会有新奇的发现/17 019.有了天才的感觉,就会成为天才/17 020.不良少年是不良家庭的产物/19 021.再忙,也不能忽视孩子/19 022.父母是孩子的第一任老师/21 023.破坏玩具,有利于孩子智商/21 024.孩子的智慧在手指上/23 025.培养孩子自己的主见/23 026.勿代替孩子做出结论/24 027.只批评一次./26 028.不要用成人的价值观决定孩子的取舍/27 029.不要仅仅为了挽救婚姻而去生孩子/28 030.给孩子贴上好的标签/28 031.如果绰号不尊重人,最好别用/30 032.只是学习不玩耍,聪明孩子也变傻/30 033.接受孩子自己的决定/31 034.灾害教育必不可少/32 035.害怕出丑,让我们失去许多机会/33 036.把学习游戏化/35 037.错误及时纠正,成绩及时肯定/36 038.把孩子当成一名家庭成员去对待/37 039.信念创造奇迹/38 040.进步尽在爱与鼓励中/40 041.通过恰当的方式给孩子一个规范/41 042.当面教子/42 043.培养孩子的社会责任感/43 044.不要在孩子面前悲观叹气/44 045.不能让孩子太舒服了/45 046.同孩子一起正视种种“少儿不宜”/46 047.学会靠自己拯救自己/47 048.避免在公共场合责罚孩子/48 049.使孩子真正懂得什么是责任/49 050.孩子其实很脆弱./50 051.让孩子无拘无束地成长为“创新型”人才/51 052.接受子女与你不同的事实/52 053.频繁责备容易产生逆反心理/53 054.孩子谎言的六种类型/54 055.有教养的孩子应该同情别人/55 056.唠叨是致命的伤害/56 057.夫妻吵架中最大的受害者,是在场的子女/57 058.溺爱不是爱/57 059.大脑是累不坏的/59 060.必须扩大自己的视野/59 061.真诚是最好的教育/60 062.只要敢于梦想,什么奇迹都可能发生/62 063.我主动,我存在/63 064.多跟孩子讨论钱/64 065.改掉孩子喜怒无常的坏习惯/65 066.多多举手/66 067.找到本真的自己/67 068.首先改变环境/68 069.坚持自己的梦想/69 070.荣誉和耻辱只能代表过去/70 071.不同的孩子有不同的秉性/71 072.最严厉的惩罚/72 073.敢于梦想/73 074.对任何人都保持一种尊敬之心/74 075.做最好的自己一/75 076.对于孩子来说,过多的财富是个大包袱/76 077.“父严母宽”应该缓行/77 078.只要你同意,孩子会一直依靠你/78 079.放下手中的鞭子/79 080.必要时,孩子也能说“不”/81 081.让孩子经常体验成功的快乐/82 082.培养孩子的忍耐力/83 083.给孩子以最高的期望/84 084.采用发挥长处的方法会带来更好的效果/85 085.在孩子面前穿衣不能过于暴露/86 086.别把爸爸摆出来吓唬孩子/87 087.做好睡前教育/88 088.孩子必备的九种品格/89 089.绝不能说“妈妈不要你了”/90 090.成长是一个漫长的较量/90 091.适量劳动可使孩子快乐/92 092.让孩子正视自己的错误/93 093.让孩子自己提出处罚的方式/93 094.反复责备会让孩子放弃努力/94 095.淘气的男孩是好的,淘气的女孩是巧的/95 096.定下一些规矩,然后执行下去/97 097.建立有规律的作息时时间/98 098.优点不说不得了,缺点少说逐渐少/99 099.父母可贵的品质将使孩子受益终生/99 100.多与孩子交谈,孩子会变得更聪明/100 101.蹲下来同孩子讲话/101 102.不要漫天批评/102 103.赏识教育/103 104.消除孩子的焦虑情绪/104 105.不吃苦中苦,难得甜中甜/105 106.不能哄骗孩子/106 107.充满爱的婚姻给孩子带来稳定感/107 108.别用可怕的故事吓唬孩子/108 109.让孩子亲自体验成长/109 110.做家务是最好的成长机会/110 111.让孩子滚滚烂泥巴/111 112.不要在书籍上节省/112 113.给孩子做一个榜样/113 114.约束也是爱的一种形式/114 115.凡事总往好处想/115 116.拒绝孩子的过分要求/116 117.继父母应当将管教的工作留给生身父母/117 118.从小培养孩子乐观的性格/118 119.赞扬孩子的努力,不赞扬他的聪明/119 120.孩子也会对父母所做的事情感兴趣/120 121.网瘾的最大原因是缺少沟通/120 122.孩子来自你的身体,但并不属于你/122 123.小时偷针,大时偷金/123 124.如何在离婚后保护子女/124 125.尊重孩子的隐私/125 126.再富也不能富孩子/126 127.向孩子学习/127 128.告诉孩子他很棒/128 129.儿童时代是培养习惯的最佳时期/129 130.对于孩子的顶撞暂时不予理睬/130 131.保护孩子幼稚的好奇心/131 132.自卑者愈自卑,自信者更自信/132 133.少带孩子去电影院/133 134.让孩子多喝水/134 135.为孩子朗读/135 136.让孩子养成在自己身上找原因的习惯/136 137.爱的教育/137 138.要鼓励孩子说实话/138 139.父母应该做到“有令必行”/139 140.修养是人生第一课/140 141.成长尽在艰难之中/142 142.你到底有多诚实,孩子就信赖你多少/143 143.物质的给予并不能代替你对孩子的关心/144 144.只考虑安全,就不会独立/145 145.没有一个孩子不喜欢自己做事/146 146.不能图省事/147 147.别替孩子出头/148 148.要懂得人与人都是平等的/149 149.在尝试中接受教训/150 150.顶撞行为正是孩子成长的表现/151 151.花一点时间,从孩子的角度考虑问题/152 152.不理睬是一种温柔的惩罚方式/153 153.激励的力量/154 154.教育不论出身的贵贱/155 155.严家无悍虏,慈母有败子/156 156.封闭性教育是有弊而无益/157 157.不推卸自己的责任/159 158.统一教育思想/159 159.惩罚要“量刑适中”/160 160.爱玩的孩子才聪明/161 161.不过分夸奖孩子/1,62 162.要育子成龙,不要望子成龙/163 163.保护好孩子的单纯/164 164.走进孩子心中的世界/165 165.给孩子思考的机会/166 166.反复培养孩子的思考能力/167 167.电视让孩子懒于动脑/168 168.别总是盯着孩子的缺点/169 169.别让孩子受到好奇心的伤害/170 170.永不放弃孩子/171 171.对孩子的限制随着年龄增长而放宽/172 172.重要的是保护自己/173 173.及时进行惩罚/173 174.不经一事,不长一智/174 175.没有比逆境更有价值的教育/175 176.惩罚针对行为,而不针对性格/176 177.孩子的性格培养,有很多是通过模仿而来/177 178.让孩子“自作自受”/178 179.唠叨会让孩子产生反叛心理/179 180.把命令换为提问/180 181.鼓励胆小怕事的孩子/181 182.溺爱会使孩子变得无情/182 183.教育主要在于本能的培养/183 184.谦让不等于懦弱/184 185.让孩子为自己的行为负责/185 186.别老是想“管”住孩子/187 187.学会爱他人必须从爱父母开始/187 188.孩子的九个请求/188 189.三分饥和寒/189 190.不要把你的孩子推向错误的怀抱/190 191.没有人会因为受责骂而改过/191 192.坐享其成者,很少能成就大业/192 193.与人分享,不吃独食/193 194.不要拿别人和孩子做比较/194 195.不要碰到一点困难就去找父母/195 196.让孩子明白:在获取的同时也要付出/196 197.帮助孩子了解工作与金钱的关系/197 198.创造温馨和谐的家庭氛围/198 199.厌学是万恶之源/199 200.你越是看重他,他就会越不负众望/200 201.教孩子学会心理换位/201 202.尊重孩子的隐秘世界/201 203.贪吃者弱智/202 204.慎用物质激励/204 205.不养成孩子讨价还价的习惯/204 206.贫家养娇子/205 207.不要在众人面前炫耀孩子的优点/206 208.不要把自己的价值观强加给孩子/207 209.要群养,不要独养/208 210.父母应该尊重孩子的人格/209 211.培养孩子的合作精神/210 212.害怕失败的心理,会使孩子性格孤僻/211 213.教孩子学会自我保护/212 214.向孩子说出充分的理由/213 215.安全度过“仇亲期”/214 216.关注孩子合理的行为习惯/215 217.幼教决定一切/216 218.“不能让孩子输在起跑线上”应当缓行/217 219.必须学会依赖自己的力量/218 220.每个人都是好孩子/219 221.不要站在成人的角度讲话/220 222.肯定是生命中最好的养料/221 223.努力探寻隐藏在孩子背后不可理解的原因/222 224.孩子难免有自卑的情绪/223 225.和孩子一起看电视/'224 226.不只告诉孩子什么是错误的/225 227.没有赏识,就没有教育/225 228.要学会“合群”/226 229.教他如何选择,而不是为他选择/227 230.不应该用充满敌意的话来要挟子女/228 231.培养孩子从小的理财能力/229 232.孩子在任何情况下都应当被允许表达意见/230 233.必要时,可以把答案告诉孩子/231 234.有了自信,事情就成功了一半/232 235.孩子年龄越小越需要称赞/233 236.谦卑是健康家庭的基础/234 237.“三分钟”耐性训练法/235 238.让孩子尝尝被拒绝的滋味/236 239.不要把豪华和贫困放在眼里/237 240.孩子的暴力倾向来自哪里/238 241.身教与言教密切结合/239 242.与有良好习惯的人为伍/239 243.将快乐还给孩子/241 244.合理的长幼有别/242 245.分清勇敢与蛮横的区别/242 246.要培养孩子独立思考的能力/244 247.以开放心态站在孩子的世界/245 248.没有梦想,就没有未来/246 249.在一个家庭中,不能有两种标准/247 250.鼓励孩子独立思考/248 251.别扼杀了孩子的想像力/249 252.读书给孩子听/250 253.严防“富不过三代”/251 254.惩罚完毕,不再重提/252 255.提高孩子的情商/253 256.让孩子明白自己很重要/254 257.不给孩子学坏的机会/255 258.不喜欢的事情就是负担/256 259.激发孩子的学习兴趣/258 260.你怎么对待父母,孩子就怎么对待你/259 261.学会合作/259 262.拒绝有术/261 263.十分肯定地说声“不”/262 264.义务劳动和有偿劳动/262 265.孩子的好奇心不容扼杀/264 266.自古英才多磨难,从来纨绔少伟男/265 267.参与竞争比获胜更重要/265 268.独立是生存的基本条件/266 269.只有肯干,断了奶的孩子才不会饿死/267 270.红花绿草都是美丽的/268 271.培养孩子的强者心态/269 272.幼稚和违抗的区~/271 273.有时孩子撒谎只是想保护自己/272 274.孩子有错时不要拿父母的权威压制/273 275.孩子有没有自信心与父母的教育关系密切/274 276.真正的慈悲是给予能力/275 277.晓之以理,动之以情/277 278.放手让孩子自己去做/278 279.教育孩子正确的理财方法/279 280.成功多取决于非智力因素/280 281.父母的爱是相同的/281 282.让孩子身有感触/282 283.绝对不撒谎的孩子是没有的/283 284.孩子们喜欢权威型父母/284 285.将独立性变为一种习惯/285 286.多给孩子一些劳动的机会/286 287.让孩子学会控制情绪/287 288.不能用害羞来作为不讲礼貌的借口/288 289.和自己以前比,不和别人比/289 290.不可说一些带有刺儿的话/290 291.给予孩子选择的机会/291 292.谨慎陪读/292 293.培养孩子阅读兴趣/293 294.正人要先正己/293 295.游戏和探索是孩子的天性/294 296.对孩子也要讲究礼貌/295 297.不能溺爱,更不能错爱/296 298.即便是皇帝也要自立/297 299.参与正当的竞争/298 300.做家务的孩子更有爱心/299 试读章节 前苏联教育家马卡连柯认为,教育的基础主要在5岁前奠定的,它占据整个教育过程的90%。在这以后,还要继续进行,可是你精心培植的花朵,在5岁以前就已绽蕾。 也有更多的教育家、科学家根据自己的研究或体会,认为孩子在3岁前的教育就已经决定了他的一切。 教育智慧: 人类智力的潜能远远超过人们陈腐偏见的想像,对孩子的教育和训练应该从零岁开始。 218.“不能让孩子输在起跑线上”应当缓行 “不能让孩子输在起跑线上”,这是许多家长的心声。于是一群幼小的身影便在各种特长班间穿梭,进名校,请家教,开夜车,挤掉了孩子们玩耍的时间。 不少家长也表示,这样做孩子是很累,可是小时候不吃点苦,将来怎么办?一些家长也常说,自己小时候,如果父母能为自己请家教,补上较差的课程;如果父母能在自己偷懒、贪玩的时候,抽上一鞭子,自己现在肯定不是这个样子。 更有家长讲,自己小时候没有条件学奥数、学英语、学钢琴……现在,条件好了,不能再给孩子留下遗憾。 把自己对生活的理解和个人的理想加在自己孩子身上,说的耸人听闻一点,就是想拿成人自己的灵魂取代孩子幼稚的灵魂,通过孩子的肉体再一次重生。这样的做法,是否有些残忍? 巴金老人看到自己的小外孙女端端,每天都被十几个小时的学习重负压得疲惫不堪,他便写了三篇文章呼吁改变这种填鸭式的教育方法。他宁可让小外孙女做一个普通人,也要让她过上快乐自由的童年生活。巴老说,小孩应该有小孩无忧无虑的童年。人生漫长,有不懂世故但快快乐乐的孩提年代,有苦读和充满幻想的少年时光,有奋发向上的青年时代,有操劳收获的中年时代,有成熟和睿智的老年时光。人的变化是缓慢的,也是突然的,要从不同的角度去看,一切应该顺其自然,而不能拔苗助长。 美国的孩子学习起来是轻松的,他们不需要通过高考这一关去上大学,他们小学四年级以后才开始学算术,学习生活是轻松愉快的。走入社会后,他们的工作能力、创新能力都在中国孩子之上。 孩子到了哪个年龄,就应该有哪个年龄的快乐。未来是个未知数,应该由孩子去感受、去把握,在孩子不具备这方面能力时,家长有义务帮助他们,引导他们,但不能完全代替他们。爱子之心人皆有之,但期望值过高或不切实际地追求高标准,结果会适得其反。 教育智慧: 头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。 219.必须学会依赖自己的力量 在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷地下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对他的求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,甚至破口大骂。他的父亲还是置之不理。P217-218 序言 好父母胜过好老师 拿破仑在一次与贡庞夫人交谈时问道:“传统的教育体制似乎一无是处,为了使人们受到良好的教育,我们缺少的是什么呢?” “父母。”贡庞夫人回答说。 这个回答深深地触动了拿破仑。“不错!”他说,“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心,务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的父母。” 父母的品质决定着孩子的未来。一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,有一个坚强、勇敢、宽容的父亲在支撑,这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉,仍然是欣欣向荣且充满希望的。 中国有句俗话叫“三岁看老”,人生需要的很多基本素质,在三岁前就已经定型。家庭是孩子性格形成的第一环境,父母是孩子的第一任老师。所以父母的素质与教育方法,会决定一个孩子的未来。 要求孩子所遵循的原则,同样也适用于父母自身。在一个平等的家庭中,不能有两种标准。电话铃响了,一位父亲对自己的妻子说:“就说我不在家。”这位父亲还能给孩子讲“诚实”吗?一位母亲因超速驾驶被警察拦住,却对警官大发雷霆,这位母亲还能要求孩子遵守社会公德吗? 无论我们讲什么样的标准,都应该和孩子们共同遵循。作为父母,我们必须时刻意识到怎样做才是对的,才是我们希望孩子成就的方向——因为在将来的日子里,你们的孩子会观察你的一举一动。 “种瓜得瓜,种豆得豆”。与其埋怨收获的贫瘠,不如关注劳动者的耕作。在人生萌芽的关键时刻,好的父母决定一切。没有好的父母,我们又怎么能希望有好的子女? 不要把一切教育的责任都推给老师,许多孩子在走进学校之前就已经定格。只有好的父母和好的教育方法,才有可能造就优秀的孩子——这是我们每一位父母所要明白的,也是必须面对的。 苏菲 2010年8月于北京 |
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