《大气污染治理技术--工学结合教材》在内容编排上,力求将学生的认知规律和实践应用相结合,注重对基本概念的讲解,理论知识以实际够用和必需为度,侧重实用技术。教材编写紧扣“工学结合”的高职教育理念,将企业、行业的技术能手和一线工程技术人员纳入教材编写队伍,共有三位高级工程师和两位工程师参加了本教材的编写。
本教材由杨丽芳主编,徐静、张志凌、李理担任副主编。
《大气污染治理技术--工学结合教材》(杨丽芳主编)在内容编排上,力求将学生的认知规律和实践应用相结合,注重对基本概念的讲解,理论知识以实际够用和必需为度,侧重实用技术。工程案例及大气污染治理工艺和设备的安装、运行、维护管理等技能知识,绝大部分由参编的工程技术人员提供,实现了理论知识与岗位实践技能的对接。
《大气污染治理技术--工学结合教材》注重知识点间的相互联系,内容分为六个学习任务,每一个学习任务由若干个学习项目组成。教材的最大特点是在每一个学习任务的开始部分,提出相应的知识和技能要求,并以典型案例为载体,提出学习型工作任务,让学生带着任务学习,通过学习型工作任务的完成,培养学生的主观能动性;每一个学习任务结束后,再布置理论与实训相结合的课程作业,旨在全面提高学生的理论知识和实训技能。
本书适合我国各高等院校化工、环境类专业的本、专科学生使用,同时也可供从事相关专业的科研人员参考。