本书是以作者自1970年至今的演讲及论文编写而成，分为三部分，第一部分和第二部分是沙游治疗的起源及尝试去懂得沙游为何有疗效的过程，第三部分深入研讨了十位案主。

本书广泛地对成人及儿童等个案在沙游历程中所使用的对象加以深度探讨。这些个案研究广泛地提供了超过九十张的黑白及彩色照片作为参考。

沙游是什么？沙游治疗会有效果吗？如何来进行沙游治疗？这是不少读者脑中会产生的疑问，而本书也正是基于这些疑问，利用作者本身丰富的临床工作经验，广泛地对儿童及成人等在沙游历程中所使用的物件加以深度探讨，对上述疑问给予解答。

本书分为三个部分，首先从相关历史背景入手介绍沙游治疗，论述沙游治疗成为国际性治疗的过程，使读者对沙游的产生及发展情况有所了解，为接下来进行沙游治疗奠定基础。其次，作者以沙游治疗师的角色对沙游治疗进行了深入思考，提出了“沙游是为了疗愈”的观点，并指导读者如何来做沙游治疗，从理论的高度对沙游治疗的完整过程进行剖析。最后，作者通过十个真实的沙游治疗案例，结合前述的沙游理论，对沙游治疗在实务工作中如何操作加以讨论。十位案主的沙游治疗经历各不相同，读者可以从案主的经历中获取沙游治疗的真谛。

全书文字简洁，内容精要，可读性强，是学习沙游治疗理论与实务不可缺少的好书。本书所有译者都曾有参与沙游治疗的个人历程，并实际从事过沙游治疗的实务工作，这大大提升中文版的可信度及可读性。

第一部分 认识沙游

　第一章 沙游治疗的起源

　第二章 沙游治疗何以有效?

　第三章 三位作者对沙游治疗的观点比较

　第四章 荣格分析与沙游治疗

　第五章 共移情

第二部分 思考沙游

　第一章 罗夏克与罗杰斯

　第二章 表达与经验之对比

　第三章 评价

　第四章 沙游的赏析

　第五章 沙游治疗四要素：自由、保护、同理、信任

　第六章 沙游治疗的语言

　第七章 诠释

　第八章 沙游是为了疗愈

　第九章 我如何做沙游

　第十章 沙游治疗的重要要点

　第十一章 儿童和成人的沙游

　第十二章 了解和诠释

　第十三章 层次、阶段、顺序及主题

第三部分 沙游个案

　第一章 Kathy：沙盘中的自我疗愈

　第二章 Jim：男子气概的发展

　第三章 Ida：一个女人在沙游的个体化过程

　第四章 Ilsa：五盘沙的旅程

　第五章 Irene：从沙游进入生活

　第六章 Rhoda：往灵性追寻

　第七章 Ursula：十五年间的十盘沙

　第八章 Amy：感到被困，感到愤怒，感到强壮，感到自由

　第九章 Emmy：共移情

　第十章 Debbie：死亡前的准备

附录一 我在读个案总结报告时会注意的事项

附录二 Kay的短诗

致谢

第四章 荣格分析与沙游治疗

在我担任荣格分析师的工作里，我用下列三种方式来做沙游治疗已超过二十年了：

1.以分析为主，沙游治疗为辅；

2.以沙游治疗为主，口语治疗或分析为辅；

3.沙游治疗与分析同时并进，但分别由两位不同的分析师或治疗师进行。

许多分析师使用第一种方式将沙游治疗作为口语分析的辅助。有些人视其与梦的解析相似，有时甚至可以替代梦的解析。在此脉络下，治疗师可能会问个案关于沙盘的问题，例如对象对其意义为何或他们的联想为何等。然后可能会诠释沙景；也就是将沙景与过去的历史、现在的问题及移情加以联结。最初我也以此种方式进行沙游治疗，将它作为口语分析的辅助，并如同做梦的解析一般给予立即的诠释，后来我才发现延后诠释的好处。

Ida是以两种方式使用沙游治疗的个案，她总共完成七十一盘，前四十四盘每当她完成沙盘后我们花许多时间讨论她的沙景。后来有一个转变，就是在最后二十七盘的每一次制作过程中，我们讨论她每天的生活或梦，完全没有讨论沙景。这转变与她历程的深度相符，并使她的状况获得更多进展。对我来说，这个个案以及其他的经验在我心里留下了深刻的印象。

将沙游治疗当作主要的治疗形式的第二种方式，是Dora Kalff所教导的方式。不幸的是在其沙游治疗著作的第二版，背面的封页竟出现一个极大的错误，即“沙游治疗本身不是一种心理治疗的方法”，Dora Kalff为此疏漏极为难过，此叙述应改为“沙游治疗本身即是一种心理治疗的方法”。这是她的重点，但她也重视在沙游治疗之外应该有时间讨论每天的问题及重要的梦境（：Kalff，1991，p.14）。

将沙游治疗历程与口语治疗分开进行的第三种方式是最引人争论的使用方式。我第一次实验此方式始于一位分析师同事，他有沙游治疗的设备，但自认为训练不够充分，所以要求我是否可以在他为个案进行口语分析时，也为其进行沙游治疗。我们建立明确的原则，即案主不与原来的分析师讨论沙游治疗的历程，将此讨论延至历程结束后，而分析师与我在此期间不做任何接触，直到沙游治疗历程已经完成数月后三人才碰面，一起回顾沙盘的幻灯片。实验结束后，我们三人都认为此合作方式可行而且有效。

至此之后，我对其他的几位个案使用此种方式都觉得很自在。但一位做沙游治疗的同事质疑我阻碍了个案与分析师讨论其生活中的重要事件，我很在意这个质疑。因此我询问了一些与我以此双管齐下的方式进行治疗的分析师关于他们在此合作期间的经验，但没有任何一位反映有执行上的困难。有一位分析师对我能关注个案治疗中的象征层面感到如释重负，因为她和个案似乎较着重于生活中重要细节的讨论。另一位分析师说他甚至没有觉察到自己不想和个案讨论沙游治疗的过程“但只有一次，个案的沙图是其曾于口语分析中讨论过的梦境的延伸。那时我感到很满意，我认为将沙游治疗和口语分析两种治疗方式分开并行并不会产生问题。

沙游治疗师依其专业背景不同，对沙游治疗也有不同的期待或使用方式。社会工作者、婚姻与家庭及儿童咨商员被训练去注意家庭内在关系的细节，并具有访问其他相关人，譬如家人或老师的自由，有时他们视沙图为厘清他们对此家庭内在关系理解的另类方式。而心理治疗师及精神科医师经常被训练将焦点置于诊断，有时倾向将沙游治疗当作一种评估的技术。此两者都利用沙图来确认或修正他们对个案病况的想法。  这些使用沙游治疗的方式都很重要，但我觉得使用沙游治疗若只为这些目的就等于将沙游治疗独特的贡献忽略掉了。我一再强调“沙游治疗是为了疗愈而非为诊断”。沙游治疗独特的治疗质量是由同理加以活化。当个案经验到沙游治疗的历程，治疗师或目击者对他们的感受不只是同意（体谅），而且能进人（同理），疗愈和成长这两股动力在其内在才得以聚集。

沙游治疗提供一种掉入会说话之前心灵中母性（matriarchal）区域的方法。口语表达可能会干扰此种状态，因为它需要清楚的意识。我所治疗的成人大多很注重大脑，因此此种游戏及与无意识数据接触的经验具有非常重要的价值。

然而我也相信Estelle Weinrib所说的延后诠释是必要的。在我的经验中，延后五年或五年以上最好。我认为我们都受到自己的治疗经验极大的影响。我本身是延后了十年才做诠释。沙游治疗的历程在那段超乎我意识觉察之外的日子里持续运作着。当Dora Kalff与我在十年后一起进行幻灯片回顾时，那个经验十分深刻。而当我与我五年或十年前所治疗的个案共同回顾幻灯片时，我并不认为那是诠释，我认为那是彼此互相了解在那段期间发生了什么事，以及从那个历程中发生了什么事，那是一种相互知悉，以及相互“啊哈“”或“哇呒“”的经验。

所有的治疗师都会发现最适合自己工作的方法，我们没有理由要求所有人都以同样的方式做治疗。我们在共移情中投入自己的个性及方式极为重要，所以每个人都需要发展更自然或更适合自己的个人模式。

同时，我想用一些潜能没被开发的乐器来比拟沙游治疗。当治疗师把沙游治疗当作他们所熟知的其他技巧来使用时，沙游治疗的重要性及其全貌就可能丧失。要学会它所有的用法并不容易。当我们习惯以口语来做治疗时就不容易遵守以前我曾听过的一个告诫，“别老是一直说话，坐着就好“”当我们发现某一个沙盘与其他沙盘、梦境、共移情、过去历史或现在的议题之间有清楚的联结时，想要沉默地使用这个联结以强化个人同理，而不是像多数其他治疗一样将它说出来以协助个人将其无意识的东西带入意识层次，并不是容易的事。在沙游治疗中我们只是让此联结运作，我们可以让它们在无意识的层次继续进行其任务。过早诠释或做意识性的联结（我习惯称之为“诠释”）可能会对个案造成剥夺。甜美的果实很难不劳而获，它们必须先在无意识的层次进行必要的运作。

但是此种对同理及不去干涉历程的强调绝非意指治疗师可以用最少的经验与训练来打混。恰好相反，除了同理，我们还需要具有良好及扎实的临床知识和经验基础。不管直觉多么灵敏，我们都不能只仰赖直觉来引领我们。沙游治疗师有时会问为何他们需要了解象征、病理学、共移情、家庭星座（family constellations）等。当然能尽其所能地了解心灵非常重要。没有这些知识，我不认为我们能够在治疗上发挥功能。发展真正的同理心很重要。它需要储存着，必需时就可提取。而知道何时使用它的知识又更重要。

有时我认为沙游治疗像划船，让它自然无碍最好。但是，如果船远离我们，或风愈来愈强或风完全静止，我们必须有良好的马达，一个值得信赖的马达将我们带离危险的地方。我们的治疗知识、长期经验、自信，以及能注意到个案发生了什么的能力，可以在个案有危机时及必需做方向及途径的决定时，给予保护。

P25-28

沙游治疗是荣格学派分析师及其他心理治疗师有兴趣的一种发展领域。Kay Bradway及Barbara McCoard合著的《沙游——非语言的心灵疗法》除了简介沙游治疗，同时也为原来使用此治疗形式的人添加了许多延伸的新内容。基于作者本身深厚的临床工作基础，本书广泛地对成人及儿童等个案在沙游历程中所使用的对象加以深度探讨。这些个案研究广泛地提供了超过九十张的黑白及彩色照片作为参考。

通过清楚的撰写及确实的理论基础，本书提供了了解沙游治疗的历史背景，并特别提及建立沙游治疗为国际性治疗的过程，内文则对沙游治疗于实务工作中如何执行加以讨论。

Kay Bradway及McCoard。Bardara在此主题中呈现了个人丰富的临床及研讨工作经验，他们强调通过沙游治疗所产生的疗愈性潜能，并反思能让心灵大部分于静寂状态运作的心理治疗本质。

贯穿本书的这个“我”是Kay的声音，Barbara则致力于厘清与修饰言词的表达，她做的是幕后工作——提问、评论、重整与修改、改写段落与润饰语句。这个“我”相信如果不是大家合作，本书是不可能完成的，我们共同承担完成本书的责任。

先谈“过去”与“现在”的不同吧“诸位不难发现我有时会自相矛盾，的确，我现在看待沙游的观点，是不同于我在20世纪60年代间向Dom Kalff学习沙游以及开始运用它的时期。起初我使用沙游作为我对儿童诊断评估的一部分，后来当我开始在治疗中使用沙游时，我所说的话比现在还多，就如同我在做言语性的治疗一般；在沙景完成以后我会对使用的对象加以询问并表示看法，就像我在做梦的分析一般；我当时和案主一同回顾沙景的时问比现在提早许多，通常是在历程尚未完成以前就开始回顾了；过去我也诠释得比较多。我尽可能地修改我过去所写的文章以符合我近期的看法一一我希望在使用沙游时更有帮助的方法，当然不尽如此，我确知自己仍会继续改变，我也如此期盼。这意味着每当我回顾自己的言论时，我会不断地增删与修正，我的想法与建议还不断地在发展，我们仍要从自身的经验中以及从彼此身上来学习。

另外有关早期使用沙游的问题，在本书中所讨论到的某些第一盘沙景是以红色四方形且无蓝边的沙箱所完成，后来我才知道那不是Dora Kalff的公定尺寸，所以我再改成与现今使用相仿的沙箱，即19.5×28.5×2.75英寸，沙箱底部为蓝色但四周并不是蓝色。再后来当我开始使用四周围也是蓝色的沙箱时，我发现如此一来更易于呈现三度空间的质感。

当我开始运用沙游时，很庆幸地能使用旧金山荣格学院的沙游室以及其中所搜集的对象。当我更进一步地投入沙游时，就开始搜集自己的对象。我发现让案主使用治疗师所亲自挑选的对象真的是有所不同。

因碍于篇幅，所以我在本书中所能呈现的图片有限，但我将藉由文字描述来重现沙景的样貌。因此我无须将案例完全删去，而可以在书中将其他案例的沙景图做完整的呈现。书中第三部分所列举的某些案例，我已在其他著作中做过详尽的解析并附有更完整的图片，其出处可参阅致谢以及参考书目。此外，在不同的章节中可能会使用到同一张沙景图，所以我们在讨论某个特定案例时就会引用先前章节中的图片，像是Jim和Ursula的案例就是如此。