本书由在史学界享有崇高声望的老一辈历史学家沈起炜编写。该书对五代这一历史时期的重大事件、经济发展,民族关系、中外交流、社会生活、哲学思想、文学艺术、科技发展等作了详细的介绍,既有专业的厚度,又不乏诙谐和幽默,文笔平实流畅,通俗易懂。适合广大历史爱好者阅读。
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书名 | 五代史话/中国读本 |
分类 | 人文社科-历史-中国史 |
作者 | 沈起炜 |
出版社 | 中国国际广播出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书由在史学界享有崇高声望的老一辈历史学家沈起炜编写。该书对五代这一历史时期的重大事件、经济发展,民族关系、中外交流、社会生活、哲学思想、文学艺术、科技发展等作了详细的介绍,既有专业的厚度,又不乏诙谐和幽默,文笔平实流畅,通俗易懂。适合广大历史爱好者阅读。 内容推荐 作为四大文明古国中唯一没有中断发展脉络者,我们的历史是最应珍视的一笔遗产。但中国历史博大精深,古籍文献、文书档案浩如烟海,一部中国史,真不知从何处说起! 为满足广大读者的需要,特编撰了这套《中国读本》丛书(中国历史史话分卷)。 本书为其中的[五代史话],主要讲述了五代这一历史时期的重大事件、经济发展,民族关系、中外交流等。 本书最大特点就是将知识、学术融为一体,既有严谨治学态度、科学辩证唯物史观,又能够栩栩如生描述再现一个过去,语言表达通俗易懂,人生哲理深入浅出,满足了不同学生的学习层面要求,更有助于学生学习能力的提高和知识的拓展。对于青少年学习、探究历史,本书无疑是一部难得的好书。 目录 开头语——略说五代 第一章 梁晋争雄的40年 一、叛徒朱温——中原最大的军阀 二、张全义和河南经济的恢复 三、局处一隅的李克用父子 四、后梁政权的没落 五、夹河苦战 第二章 南方各国的建立和社会经济的发展 一、吴与吴越——东南经济的恢复发展 二、前蜀——巴蜀经济的继续发展 三、长江中游的割据政权——荆南和楚 四、南方沿海的闽和南汉 第三章 沙陀三王朝与契丹的兴起 一、“吾于十指上得天下” 二、后唐明宗的悲剧 三、契丹的兴起 四、儿皇帝石敬瑭 五、幽云十六州问题 六、内外交困、生民憔悴的石晋王朝 七、契丹军南下的失败 八、刘知远的后汉政权 第四章 南方各国的盛衰 一、外强中干的南唐 二、继续繁荣的吴越 三、孟知祥父子统治的后蜀 第五章 后周的兴革 一、一个有新气象的王朝 二、郭威和柴荣主持的改革 三、北汉的割据和柴荣的军事改革 四、周世宗南征北伐 五、世宗遗留下来的问题 第六章 五代时期的文化 一、雕版印书的盛行 二、火药在战场上出现 三、饱经沧桑的文人 四、词的发展和《花间集》 五、南唐二主和冯延巳等词人 六、人才辈出的画坛 附录一 五代各国兴亡情况与疆域形势表 附录二 五代十国世系表 附录三 五代十国大事年表 试读章节 三、局处一隅的李克用父子 镇压黄巢起义的沙陀部落首领李克用,在唐僖宗中和三年(883)做了河东节度使。这和朱温做宣武节度使,恰好是同一年的事情。从此之后,直到后梁灭亡,两家隔河对峙,前后40年,给人民带来了严重的灾难。李克用后来受唐朝封为晋王,因此我们把这一段时间叫做“梁晋争雄的40年”。 李克用的沙陀军,战斗力极为强劲。 沙陀是西突厥别部,原住地相当于现在新疆东北部靠近巴里坤湖的地方,后来向东迁到盐州(今陕西定边)一带,是长于骑射的游牧部落。李克用本人,虽则一目失明,却骁勇过人,射得一手好箭,相传能于百步之外,射中挂在树上的马鞭子,人们都叫他“独眼龙”。 他以沙陀部落为主,纠合代北各族的壮士,组成部队。军士的体力技艺,一般比中原破产农民组成的部队为好。 李克用特别注意搜罗猛士做心腹。当时的军人都喜欢收干儿子,李克用部下有“义儿军”的名目。义儿中最有名气的有8人,连同后唐明宗李嗣源,恢复原姓符氏的李存审,便有10个人,也就是十员猛将。 李克用麾下还有不少不在义儿之列的猛将。李克用仗着这些精兵猛将,镇压了黄巢的起义军,得到很高的威名。可是在梁晋长期对峙中间,他并没有占到多少便宜,而且他的威望和力量逐渐下降。上面提到的公元901年、902年晋阳两次被围,是他势力最弱的时候。他的儿子李存勖(后唐庄宗)在后梁代唐的前夜,曾经说过:天下形势,十之七八归于朱温,黄河以北,只有河东和幽、沧(刘仁恭父子)不曾服从。这话与实际情况完全符合。 后梁开平二年(908)正月,李克用去世,存勖嗣位。这时晋的势力仍局限于河东一隅。 为什么李克用会由强变弱?最根本的原因是没有采取有效的措施,发展社会经济。 沙陀军人横行不法,欺凌良民,休说河东百姓觉得可恨,连李存勖也认为太不像话,曾劝父亲整顿军纪。李克用却另有一种想法,他说:“这些人跟我打了多年的仗,近来仓库空虚,军士贫苦,只得变卖了马匹过日子。如今四方藩镇都出重赏招募壮士。我约束得严了,只怕他们逃奔他方,另谋出路,我同谁来保守眼前这个局面呢?” 李克用除纵兵殃民,加强搜括来养兵以外,便没有其他出路了。 李存勖所说,着眼点只在军纪。掌书记李袭吉所说,则更有见地。汴军两围晋阳之后,李克用提了三个问题,要僚属讨论利弊得失。三个问题是:“不贮军食,何以聚众?不置兵甲,何以克敌?不修城池,何以扦御?”归纳起来,其实是一件事:要加强武力就必须加强搜括。李袭吉认为“国富不在仓储,兵强不由众寡”。他引证古今史事,说明凡是只靠搜括聚敛财富,只靠兵多将广的,无不归于败亡,然后提出以“崇德爱人”为本的方针,主张节约支出,减轻徭役,训练军队,发展农业,这样去做自然而然可以收到富强的效果。最后,他还提出:收房捐,加酒税,检查有没有漏税的田地(这通常是借此加税)等等,恐怕不好算是“开国建邦”的要政! 李袭吉最后的几句话,指的显然是李克用当时实行的加强搜括民财的办法。河东地方不大,汴军连年进攻,晋阳城外便是战场,破坏之烈,可想而知。李袭吉希望李克用休养生息,李克用实行的却是竭泽而渔,河东的经济情况哪能好转? 河东由强转弱,经济这一条是主要原因。其次,李克用统驭部下和运用战略,也有弱点,我们想各举一两个事例,略加说明。 朱李两家部下,都有明争暗斗的情形。但是比较起来,朱温控制较严,李克用则不善处理,有时会出现很大的乱子。李存孝叛变最能说明这个问题。 李存孝战功卓著,李克用对他的安排却常有不周到的地方,他打下来的城子,李克用却派别人去当留后,这员猛将不免要发发牢骚。另一个干儿子存信见存孝本领高、功劳大,心怀妒忌,常在义父面前挑拨,说存孝要反。存孝知道了,怕遭到不测,当真在邢州(今河北邢台)起兵叛变。李克用围城数月,城中粮尽,存孝被迫出降。李克用把他带回晋阳,车裂致死。其实李克用爱惜他的本领,不想杀他,只是装装样子,估计众将一定会出来讨情,不料众将妒忌存孝,竞没有一个人开口。李克用弄假成真,杀了一员猛将,恼恨众将,10来天没有升堂办事。可是存孝明明对他说过,事情是被存信逼出来的,他却不加考虑,对存信照常宠信。李克用后来与诸将说起存孝,越讲越觉得可惜,当着大家的面,流泪不止。有一个素与李存信勾结的康君立,不以为然。李克用大怒,拔剑把他砍倒,监禁起来。次日放出,康君立已伤重致死。这类举动表示李克用绝不是一个优秀的领袖人物。 李克用运用战略,也显然不及朱温。朱温对黄河中下游一带的藩镇,采取逐个兼并消化的办法,使局面越打越大。他对唐朝朝廷内部的斗争,先采取支持宰相、反对宦官的态度,等到皇帝落到掌握之中,再取而代之,步骤很有章法。李克用在初期的10多年中,忽而发兵进逼帝都,忽而拥护朝廷,对付别的藩镇。他同河北藩镇混战多年,没有兼并消化哪一个。卢龙节度使原来是李匡筹。公元894年,李克用攻下幽州。用降将刘仁恭做卢龙留后。克用所留河东戍兵横暴,失尽人心。刘仁恭利用这个情况,脱离河东的管辖。897年,李克用打算进兵关中,向刘仁恭征兵。刘仁恭拒绝出兵,扣留使者,要杀留戍幽州的河东将校,戍将逃回河东,双方就此公开决裂。李克用白费兵力,结果是替自己培养了一个对手。 由于以上这些因素,李克用一直不是朱温的对手。 公元908年,李克用病死,享年53岁,儿子存勖继位。李存勖继位以后,立即禁止军士无故侵暴百姓,晋阳城中的秩序,不消十来天工夫,马上为之改观。他申明纪律,规定行军不得违反命令,擅自改变次序;不守纪律、贻误军机的,立即斩首。他在政治上也稍有改善,减轻一点租赋,惩戒一些贪官污吏。这些变更虽很微小,但毕竟有了改进。 从李存勖嗣位到923年灭梁,两家又对峙了15年。梁晋争雄最后以梁亡唐兴为结局,原因是否在于李存勖的整顿呢?我们认为这不失为一个原因,但绝不是唯一的,而且也不是主要的。主要的原因是:后梁没落了,它必然要灭亡。P9-12 序言 赫赫始租,吾华肇造。 胄衍祀绵,岳峨河浩。 聪明睿智,光被遐荒。 建此伟业,雄立东方。 这是半个世纪前我们祭祀轩辕始祖——黄帝时留下的华美篇章。 我国是有着6000年历史的文明古国,而不懈的考古挖掘,还在不断延伸着她的历史源头。放眼全球,我泱泱中华,江山多娇;检点历史,我华夏文明,源远流长。从《周易》到《诗经》,自《天问》而《警世钟》,六七千年,流淌不息。这里既有“先天下之忧而忧”的浩然博大,也有“何必马革裹尸还”的坦荡豪壮;既有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞刚烈,也有“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”的忠奸判定。曾经长时期居于世界前列的中华文明,为人类的进步无私贡献出了自己无数的珍藏。 曾几何时,延绵几千年的中华文明遭遇了暂时的挫折,“打倒孔家店”的激愤一度让很多人盯上了西方的月亮。改革开放之初,经济发展上与西方发达国家的巨大差距让媚外的思潮重新暗流涌动。但与之同时,过度物质化了的西方国家,却把他们的目光重新投向东方文明的古邦,试图从中找寻人与自然和谐发展的良方。为此,我们曾一度犹豫彷徨,当一片飞叶被远风捎来时,我们因分不清它来自仙草还是毒藤而迟疑;当一堆泥沙被湍流冲去时,我们为说不清它含金蕴宝还是藏垢纳污而烦躁。 随着经济与社会的持续发展,曾经徘徊在一些人心头的迷茫逐渐扫去,重视传统,回归本源,从中华文明中寻找持续进步的动力重新成为热门话题。清理我们的文化遗产,描绘她的真实面貌,发扬她的优秀传统,规划她的锦绣前程,是当代中国人既严肃又富有魅力的历史使命。 作为四大文明古国中唯一没有中断发展脉络者,我们的历史是最应珍视的一笔遗产。但中国历史博大精深,古籍文献、文书档案浩如烟海,一部中国史,真不知从何处说起! 为满足广大读者的需要,我社约请、组织在史学界享有崇高声望的老一辈历史学家,精心编撰了这套《中国读本》丛书(中国历史史话分卷)。本分卷共16分册,分别是夏商、西周、春秋、战国、秦汉(上、下)、三国、两晋南北朝、隋唐(上、下)、五代、宋朝、元朝、明朝、清前期和晚清。本着对读者负责的态度,作者在专业研究的基础上,以大手笔撰写小文章,在各分册中,对该断代的重大事件、经济发展、民族关系、中外交流、社会生活、哲学思想、文学艺术、科技发展等都作了详细的介绍,既有专业的厚度,又不乏诙谐和幽默,文笔平实流畅,通俗易懂。 历史是一个辉煌的存在,历史学是一门智慧之学、启迪之学,我们衷心希望广大的读者朋友能从这套丛书中寻到灵感,从6000年历史积淀中汲得智慧,熔铸出一个属于自己的、崭新的智慧王国。 中国国际广播出版社 2009年6月1日 书评(媒体评论) 《中国读本(史话分卷)》丛书是目前所见学生历史读物中最好的。一是丛书的各单本作者都是史学界的专家学者,这保证了内容的专业性;二是丛书的内容深浅适中,既体现了大纲要求,又有所拓展,可以作为课内知识的有效补充,很适合学生阅读。同时,本书也适合老师们作为资源来储备。 ——白幼蒂(北师大附属中学历史特级教师,北京市高级中学实验课本编委) 本套丛书是按照新课标要求进行编辑的,扣住了教学大纲,既体现了教学重点,又有适当的延伸,对拓展学生知识面很有必要,是一套质量很高的学生课外读物。 ——李明赞(北京四中历史特级教师,国家新课标高中历史教材编撰者之一) 此书最大特点就是将知识、学术融为一体,既有严谨治学态度、科学辩证唯物史观,又能够栩栩如生描述再现一个过去,语言表达通俗易懂,人生哲理深入浅出,满足了不同学生的学习层面要求,更有助于学生学习能力的提高和知识的拓展。对于青少年学习、探究历史,《中国读本(史话分卷)》无疑是一部难得的好书。 ——范桂英(北京十五中学历史特级教师,市级骨干教师) |
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