单美贤编著的《论教育场中的技术》是教育技术哲学丛书之一。全书共分六章内容:第一章为“哲学基础”,目的是为探讨“教育场中的技术”这一论题作理论铺垫;第二章为“教育与技术的关系考察”,侧重于从历史语境的角度研究教育场中的技术;第三章为“教育中技术的本质探讨”;第四章为“教育中技术的价值探讨”;第六章为“技术教育化的过程探析”。
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书名 | 论教育场中的技术/教育技术哲学丛书 |
分类 | |
作者 | 单美贤 |
出版社 | 教育科学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 单美贤编著的《论教育场中的技术》是教育技术哲学丛书之一。全书共分六章内容:第一章为“哲学基础”,目的是为探讨“教育场中的技术”这一论题作理论铺垫;第二章为“教育与技术的关系考察”,侧重于从历史语境的角度研究教育场中的技术;第三章为“教育中技术的本质探讨”;第四章为“教育中技术的价值探讨”;第六章为“技术教育化的过程探析”。 目录 导言 一、理解“教育场中的技术” 二、研究内容 第一章 哲学基础 一、教育哲学 (一)教育哲学发展概述 (二)教育哲学研究对象的新观察 二、技术哲学 (一)技术哲学发展概述 (二)技术哲学的基本问题是人与技术的关系 (三)教育技术哲学 三、实践哲学 (一)实践哲学发展概述 (二)技术之于人类生存的根本性 (三)关于教育的实践哲学认识 第二章 教育与技术的关系考察 一、教育发展历程中教育与技术的关系 (一)教育的起源 (二)学校的产生 (三)教育的发展和普及 (四)现代教育的发展 二、技术发展历程中教育与技术的关系 (一)概览 (二)教育与科学技术的关系 (三)近现代科学技术教育 三、人:教育与技术的契合点 (一)技术与人 (二)教育与人 (三)现实状况分析 (四)异化的根源和出路 第三章 教育中技术的本质探讨 一、教育为什么需要技术 (一)教育的技术特性 (二)教育系统对技术的选择 (三)技术进入教育的影响因素 二、对教育中技术的本质的思考 (一)对教育中技术的本质的理解 (二)教育中技术的本质是历史的、具体的 (三)教育中技术的本质是技术与教育的融合 第四章 教育中技术的价值探讨 一、对价值本质的理解 (一)价值主体 (二)价值客体 二、价值论视野中教育与技术的关系 (一)主体客体化 (二)客体主体化 (三)技术与教育的价值关系 三、技术的教育价值 (一)技术的人文价值 (二)教育中技术的价值 (三)技术的教育价值体现 (四)教育中的技术:手段价值与目的价值的统 第五章 技术教育化的理论探析 一、技术发展规律研究综述 (一)动力机制 (二)周期模式 (三)进化模式 (四)系统模式 二、实践中的技术教育化规律考察 (一)对技术教育化的理解 (二)技术教育化过程的基本规律探索 第六章 技术教育化的过程探析 一、技术教育化过程中的选择 (一)一般意义上的技术选择 (二)技术教育化过程中的技术选择 二、技术教育化过程中的生成 (一)生成论的基本观点 (二)生成论视野中的技术 (三)技术在教育中的生成过程 (四)技术在教育中的存在 (五)技术教育化的生成特征 三、技术教育化过程中的演化 (一)演化理论概述 (二)教育场中的技术演化基本原理 (三)演化的路径依赖 (四)演化的动力机制 参考文献 |
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