本书坚持以历史唯物主义为指导,坚持秉笔直书的史学传统,按照“实事求是、存真求实”要求,以档案文件为基本材料,结合当时一些报刊材料、学校文物、学术界研究成果和一些当事人的回忆,努力做到全面、客观、准确反映学校70年发展的历史脉络。同时,也遵循“详近略远”的史学表述方法,对中正大学、南昌大学和江西师院时期的史实,做了进一步地梳理和厘定,并做了一些规律性的探索和提炼。
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书名 | 江西师范大学校史(1940-2010) |
分类 | |
作者 | 江西师范大学校史编写组 |
出版社 | 人民出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书坚持以历史唯物主义为指导,坚持秉笔直书的史学传统,按照“实事求是、存真求实”要求,以档案文件为基本材料,结合当时一些报刊材料、学校文物、学术界研究成果和一些当事人的回忆,努力做到全面、客观、准确反映学校70年发展的历史脉络。同时,也遵循“详近略远”的史学表述方法,对中正大学、南昌大学和江西师院时期的史实,做了进一步地梳理和厘定,并做了一些规律性的探索和提炼。 目录 原序 再序 巍巍大学立西江 第一章 肇基之艰——国立中正大学的创办与成就 第一节 开创江西高教新纪元/003 第二节 办学宗旨和精神传承/010 第三节 办学格局与育人成就/018 第四节 学生运动的兴起勃发/027 第二章 和合求新——南昌大学的建立及调整 第一节 曙光初照望城岗/033 第二节 开启办学新篇章 /036 第三节 改革教学与管理/046 第四节 办学条件与师资/050 第五节 院系调整及影响/054 第三章 青蓝更始——从综合性大学到师范院校 第一节 办学体制的重大转变/059 第二节 教育教学体制的更新/067 第三节 开辟人才培养新途径/077 第四节 科学研究的艰难进步/084 第五节 政治运动的此起彼伏/090 第四章 动荡年代——“文革”中的重灾区 第一节 动乱岁月/097 第二节 拿山行返/110 第三节 恢复重建/116 第四节 艰难整顿/121 第五章 柳暗花明——重新走上发展正轨 第一节 拨乱反正/133 第二节 落实政策/136 第三节 整顿前行/140 第四节 酝酿新局/151 第六章 宏图再展——更名江西师范大学 第一节 学校更名/159 第二节 教学改革/161 第三节 革故鼎新/174 第四节 求真务实/185 第五节 学术研究/209 第六节 校园建设/224 第七章 瑶湖弦歌——抢抓机遇加速发展 第一节 民主治校科学谋划/247 第二节 质量立校迎评创优/258 第三节 人才兴校学科发展/287 第四节 创新强校科研提升/295 第五节 基建拓校旧貌新颜/307 第六节 和谐荣校党建保障/332 第七节 文化铸校精神传承/352 附录 Ⅰ 1953—2010年学校党组织领导人一览表/373 Ⅱ 1940—2010年学校行政领导人一览表/375 Ⅳ 1940—2010年毕业生和在校生统计表/378 Ⅳ 江西师范大学1983--1988年多种形式办学情况一览表/381 Ⅴ 江西师范大学1989--2009年函授、夜大生员情况一览表/382 Ⅵ 江西金融职工大学(江西银行学校)简史/383 原版后记 再版后记 重修后记 |
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