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书名 艺术导论(全国普通高等学校公共艺术课程教材)
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 左衡//周星
出版社 高等教育出版社
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简介
编辑推荐

当然,艺术是我们很熟悉的东西,熟悉到我们对它可以不假思索。美术馆、画廊、音乐会、剧院、影院这些都是专门的艺术场所,不必说了:许多博物馆——比如历史博物馆——里面的展品也往往就是艺术品。综合性的书店会辟出专门的空间陈设艺术类图书。为了让自己的生活更有趣味,或者说,为了享受人生中美好的事物,你会买几张画或者一件小工艺品,找到合适的地方摆放起来,装饰自己的房间。你也会购买一张CD,在某个下午冲杯茶,好好品味音乐;你还会在周末走进电影院,在大银幕前痛痛快快看部影片——那要比看DVD过瘾得多。当然你可能更喜欢约上几个朋友去KTV,一展歌喉没错.这些都是艺术活动。

目录

绪 论

第一章 艺术史学

第一节 艺术的观念史

第二节 艺术学的对象及历史

第三节 艺术起源诸学说

第四节 审美意识的萌芽及艺术形式的表征

第五节 艺术的传统

第六节 艺术的变迁

第二章 艺术与世界

第一节 世界对艺术的影响

第二节 艺术对世界的显现

第三节 艺术与其他人类社会现象

第三章 艺术种类学

第一节 艺术本体论

第二节 艺术分类样式

第三节 艺术分类的思考

第四章 艺术作品论

第一节 内容与形式

第二节 艺术作品的层次

第三节 典型

第四节 意境

第五章 艺术创作论

第一节艺术家的素质

第二节艺术创作过程

第三节 艺术创作心理

第四节 艺术风格、艺术流派和艺术思潮

第六章 艺术接受论

第一节 艺术鉴赏者

第二节 艺术鉴赏活动

第三节 艺术鉴赏心理

第四节 艺术批评、艺术理论和艺术传播

第七章 艺术本质论

第一节 作为存在的艺术与作为词语的艺术

第二节 历史上的艺术本质论

第三节 现象学的艺术本质观

第八章 艺术的功能

第一节 对艺术社会功能的认识

第二节 美育与艺术教育

结语

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后 记

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更新时间:2025/3/1 12:26:30