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书名 小学作文(名师情趣课堂创设艺术)/名师工程创新语文教学系列
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 张化万
出版社 西南师范大学出版社
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简介
编辑推荐

本书汇集了在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法,经过专家认真遴选、评点总结而成,代表了目前教育实践中先进的教育生产力,具有时代前沿性,是广大一线教师学习、借鉴的好素材。

全书采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。

目录

第一篇 教学指导篇

作文教学理论指导一

 破解小学作文教学难的三剂良方

作文教学理论指导二

 真实是小学纪实作文的生命

作文教学理论指导三

 让习作批改变得轻松起来

第二篇 想象作文篇

创造孩子个性表达的时间和空间——二年级写话教学案例:《神奇的“O”》

以画引文发挥想象——二年级习作教学案例:《校园设计》

创设情境想象作文——三年级习作教学案例:《教室里的故事》

奇妙的图形想象——三年级习作教学案例:《奇妙的圆》

品读神话读写结合——三年级读写结合教学案例:《盘古开天地》

激活想象走进童话——三年级习作教学案例:《猫胡子的风波》

文章最贵是真情——四年级习作教学案例:《神奇的盒子》

亲近自然张扬个性——五年级习作教学案例:《亲近自然》

乘着希望的翅膀飞翔——五年级习作教学案例:《我的希望漂流瓶》

构架知识和想象之间的桥梁——六年级习作教学案例:《亚马逊河探险记》

“两根手指”的悬念——六年级读写结合教学案例:《临死前的严监生》

人兽胚胎:拯救生命还是制造“怪兽”——六年级习作教学案例:《“怪兽”会不会出现》

诚实比金子更可贵——六年级习作教学案例:《感动》

第三篇 游戏作文篇

真切对话 放飞童心——二年级口语交际教学案例:《气球飞进了教室》

在游戏中 体验在体验中激活——三年级习作教学案例:《夹弹珠》

把握好游戏和习作的关系——三年级游戏习作教学案例:《我们一起来垫球》

在游戏中体验生活——三年级习作教学案例:《谁的力气大》

在活动中快乐习作——四年级习作教学案例:《左手和右手》

在课堂游戏中写作——五年级习作教学案例:《悠悠你我他》

第四篇 体验作文篇

在生活中快乐作文——三年级习作教学案例:《吃西瓜》

让学生学会合作和分享——四年级习作教学案例:《走进崇文》

说实话、叙实事,让课堂真情涌动——四年级习作教学案例:《实话实说》

成长故事——四年级习作教学案例:《我终生难忘的一件事》

走进魔幻般的作文课堂——五年级习作教学案例:《秘密》

是谁拨动了孩子的心弦——五年级习作教学案例:《为父爱感动》

民主对话 真情表达——六年级习作教学案例:《考试》

自主发现自由表达——六年级习作教学案例:《我发现》

身临其境 情动辞发——六年级习作教学案例:《喝彩》

在生活中感受习作的快乐——六年级习作教学案例:《心的建议》

随便看

 

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更新时间:2025/4/4 18:36:43