本书基于国内外研究现状的考虑，结合现代汉语的具体实例，分析叙事体语篇中主语省略的分布特征，为汉语主语省略寻找解释性理论，从自然语言理解和交际出发，借助认知语用交际观，引入经济原则、省力原则及可及性理论作为主语省略实证研究的理论背景，自行设计了主语、话题、提及、干预、距离和推进等六个参数，以五本现当代汉语经典小说建构封闭语料库对指称语进行系统标注，发现汉语主语省略的分布特征和规律，并论证可及性理论和经济原则对于主语省略的解释力。通过主语省略辨识和续写等心理语言学的实验，较为真实地反映了主语省略使用中的认知心理问题。

第一章 绪论

 1.1 省略的国内外研究综述

1.1.1 国内省略研究回顾

1.1.2 国外省略研究述要

 1.2 主语省略研究现状

 1.3 存在问题

 1.4 选题意义

 1.5 本书概况

 1.6 本章小结

第二章 主语和主语省略

 2.1 主语

2.1.1 英语主语定义及地位

2.1.2 汉语主语定义及地位

 2.2 汉语主语省略

2.2.1 汉语主语省略的类别

2.2.2 汉语主语省略的本质

2.2.3 汉语主语省略的特点

2.2.4 汉语主语省略的功能

 2.3 主语省略与零形回指

 2.4 本章小结

第三章 主语省略的解释性理论

 3.1 认知交际观

3.1.1 从思维到声音

3.1.2 交际流程

3.1.3 交际矛盾

 3.2 主语省略与语言经济

3.2.1 省力原则

3.2.2 经济原则

3.2.3 经济与冗余

3.2.4 Q-R原则

 3.3 主语省略与可及性

3.3.1 主语省略与指称

3.3.2 可及性理论

3.3.3 可及性的认知阐释

3.3.4 可及性程度量表

3.3.5 可及性与指称选择

3.3.6 可及性理论的承继和应用

 3.4 主语省略与语篇主题

3.4.1 话题延续

3.4.2 主题转移

3.4.3 指称理解

 3.5 主语省略的定量分析

3.5.1 可及性程度影响因子

3.5.2 突显性程度量表

 3.6 本章小结

第四章 汉语主语省略实证研究

 4.1 实证假设和预期目标

 4.2 实证研究

4.2.1 语料来源

4.2.2 标注参数

4.2.3 语料标注统计结果

4.2.4 参数与主语省略

 4.3 实证研究二

4.3.1 辨别实验

4.3.2 续写实验

 4.4 本章小结

第五章 汉语主语省略的深层动因

 5.1 主语省略的认知心理过程

5.1.1 心理取向

5.1.2 认知过程

 5.2 主语省略的文化动因

 5.3 主语省略的语体因素

 5.4 主语省略的交际效率

5.4.1 投入与产出

5.4.2 优化与平衡

 5.5 本章小结

第六章 语境对主语省略的双向作用

 6.1 语境分类和功能

6.1.1 语境分类

6.1.2 语境功能

 6.2 主语省略的语境依赖性

6.2.1 语境的可及度

6.2.2 可及性语境与省略

 6.3 语境对主语省略的双向作用

6.3.1 语境的过滤作用

6.3.2 语境的添补作用

 6.4 本章小结

第七章 结语

 7.1 本书总结

 7.2 主要创新点

 7.3 不足之处

 7.4 未来研究展望

7.4.1 儿童省略式习得

7.4.2 指称表迭误用

7.4.3 在线阅读实验

7.4.4 可及性理论的完善与发展

 7.5 本章小结

参考文献

附录一：指称语辨别实验材料

附录二：续写实验材料