《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列，以及作者汤素兰写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙舞的日记和作文，有些是以作者儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的，但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是作者虚构的。

整个“酷男生·靓女生”系列，以及作者汤素兰写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。为了更加了解小学生的真实生活，作者经常和小学生接触，还特意收集同学们自己生活中的真实故事，把它们当作素材，写成小说。在写作的过程中，融入了自己对于儿童教育与成长的思考，书中的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，作者希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

《张牙舞日记》为该系列丛书之一。

《张牙舞日记》讲述了一个真诚、热情、感情丰富的男生的故事……

1 一个新日记本

2 告诉你我是谁

3 今天是个好日子

4 地球有了兄弟

5 秘密日记

6 被曾玉陷害

7 如果我是蜘蛛侠

8 到乡下去植树

9 认识姚明

10 逃过作业

11 又要吵架了

12 我们是消费者还是生产者

13 不该打的喷嚏

14 棉袄穿错了

15 魔法师

16 外星人看人类

17 卜丁抢到肉骨头

18 妈妈帮我写作文

19 瑞恩的井

20 今天是愚人节

21 终于去春游

22 出名的方法

23 在超市碰到文笔

24 热闹的生日Party

25 不祥的预感

26 盼望老师得失忆症

27 爱国的足球

28 减肥建议

29 啪啦啪啦舞

30 世界真美好

31 如何谋杀一首诗

32 熊洋的作文

33 做篮球架

34 号召大家捐书

35 《猜猜我有多爱你》

36 掌声响起来

37 我成了名人

38 一个鸡蛋

39 书越来越多

40 复杂的问题

41 图书的分法

42 麻辣风味版“四小天鹅舞”

43 又一个秘密

44 就是不说

45 打人并不都是怪物

46 失眠

47 儿童节快乐

幸亏每周还有个星期五，幸亏星期五过后，就是星期六和星期天。

听妈妈说，她上学的时候每周上六天课，只有星期天一天休息。她小时候也盼望有两个星期天。所以，长大以后她开始写童话故事的时候，在一本名叫《小朵朵和大魔法师》的书里写到一个理想的世界。那里的孩子们每周休息两天，一天是家长陪孩子们做游戏，为孩子们服务，另一天是孩子们自己出去玩。那里的学校没有考试，孩子们的作业总是得最高分，因为那里的校长认为，只有最高的分数才配得上孩子们。孩子们每天都在学习，今天不知道的事情，明天就知道了。

看了她的故事，我相信“我的未来不是梦”——很多东西只要想得到，就一定会实现。双休日不就实现了吗？那个总是给学生最高分的校长，一定也在街角的某处闲逛，说不定哪天早上一醒来，他就成了我们学校的校长。

人要乐观一点！每天早上，我满怀希望地去上学，在校门口第十棵樟树下和我的两个死党熊洋和甄帅会面。我们三个雄赳赳气昂昂地走进学校，但心中大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之感，因为我们实在没法预料每天都会有一些什么样的状况发生。

今天是星期五，星期五总是充满了希望。虽然从课表上看，当局(我的意思是学校)为了磨炼我们的意志，故意在星期五下午安排了三节课，而从周一到周四下午一般都只安排两节课，周二下午还只有一节课。但是，周一让我发愁——恐怖的一周从此开始，周五从早上起就让人兴奋——恐怖的日子即将结束，我们可以得到暂时的休息！

星期五下午三节课，让人不爽，但我们必须懂得，世界上的事情总是不太圆满的，我们也不能太苛求了。比如说我有一个表哥，姓周，是一个歌星，但他只能在我们星城的歌厅里唱歌。周杰伦也姓周，也是歌星，偏偏他不是我的表哥！

地球这么美丽，它不是圆形的，而是椭圆形的！

妈妈常说，生活总是美好的，充满了惊喜，这就是为什么人生充满了痛苦磨难，大家却都活得有滋有味。虽然也有人自杀，但大家没有都去自杀。这是妈妈跟老爸离婚后正儿八经跟我说的话。我记得很牢。那天她把我约到肯德基餐厅，正式向我宣布这个消息。她看着我的眼睛，我也看着她的。我无法说清楚自己当时的感受。虽然有点受刺激，但总体表现还是很正常。

妈妈自以为很了解儿童，很懂得如何教育我。其实她根本不了解我。我之所以听她的话，完全是看在她是我妈的分上。P10-12

星期六的作业，也是序言

有一次，我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后，又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题，但因为时间的关系，我不能一一回答。座谈会结束后，一个男生递给我一张纸，是“给汤阿姨的一封信”，他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。

汤阿姨，我是会议中的×××，就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩，我读五年级了。我想问您的问题是：您写的《张牙舞日记》，是按照小学生的生活来写的吗？请将您的回答发表在您的博客上，时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切！

亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩：

《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列，以及我写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙舞的日记和作文，有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的，但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。

在《超级天才呆头熊》里，我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子，这个故事我是听一所学校的老师说的，她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究，写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后，熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕，不用纸巾的情节，是我虚构的。

这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事，也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道，因此，我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌，不只会弹钢琴会画画，我希望他们还能思考如何让生活发生改变，如何以他们力所能及的方式去帮助别人。

虽然我是一个大人，我的学生也都是大学生，但为了更加了解小学生的真实生活，我经常和小学生接触，我还特意收集同学们自己生活中的真实故事，把它们当作素材，写成小说。在写作的过程中，我融入了自己对于儿童教育与成长的思考，我的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

不知道我的回答是否让你满意？

谢谢你对我的邀请，如果有机会，我一定再来你们学校！

你的朋友、作家、笨狼妈妈

汤素兰

2010年12月25日