“中学生常识书系”正是顺应时代对中学生的新要求、满足中学生强烈的求知欲而研发的阅读产品。

　　由滕刚主编，岳娜编著的《中学生不可不知的世界著名大学》是国内第一套为中学生量身打造的常识书系，继第一辑推出引起热烈反响之后，放眼社会、以拓展性常识为主的第二辑华丽出炉！本辑包括世界著名大学、中国著名大学、世界品牌、民族品牌、国际大奖、世界遗产、时代新词、创业传奇、经典营销、经典广告语，共十册。丛书牢牢把握时代脉动，紧密结合中学生的兴趣焦点，做到了课章与社会、当前与未来、知识性与趣味性的完美融合，是广大中学生当下必备的常识宝典。

大学，是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一个城市甚至一个国家的精神气质。

由滕刚主编，岳娜编著的《中学生不可不知的世界著名大学》共分美、欧、亚、加澳、拉非五大板块，勾绘出一幅名校地图，带着广大中学生乘着文字的翅膀畅游四海名校。《中学生不可不知的世界著名大学》致力于挖掘每一所学校的独有魅力，让中学生在感动中激增学习的动力。认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。翻开此书，也许你会邂逅决定你一生的情缘。

第一章

 群星璀璨——美国大学

 哈佛大学——象牙塔之冠

 耶鲁大学——盛产总统的地方

 麻省理工学院——科技的圣殿

 加州理工学院——科学的荣耀

 普林斯顿大学——世界数学的中心

 斯坦福大学——硅谷的中枢

 芝加哥大学——洛克菲勒的最好投资

 哥伦比亚大学——大都会里的名校

 宾夕法尼亚大学——富兰克林的贡献

 卡内基·梅隆大学——计算机教育的先驱

 杜克大学——南方的世外桃源

 约翰·霍普金斯大学——研究型大学的先驱

第二章

 历久弥坚——欧洲大学

 牛津大学——英语国家最古老的大学

 剑桥大学——康河的柔波

 帝国理工学院——以科学为业

 爱丁堡大学——从苏格兰走向世界

 伦敦大学——英国大学的巨无霸

 圣三一学院——爱尔兰的精神象征

 巴黎高等师范学校——诞生于法国大革命

 莱顿大学——战争的意外礼物

 鲁汶大学——低地国家的明珠

 瑞士联邦理工学院——民族振兴的发动机

 慕尼黑大学——历久弥新的大学

 慕尼黑工业大学——诺贝尔奖制造工厂

 海德堡大学——科学与哲学的殿堂

 维也纳大学——德语国家最古老的大学

 哥本哈根大学——欧洲大陆的十字路口

 卡罗林斯卡学院——悬壶济世的学府

 赫尔辛基大学——波罗的海的象牙塔

第三章

 蒸蒸日上——亚洲大学

 东京大学——明治维新的果实

 京都大学——日本的科学家渊薮

 庆应义塾大学——日本第一“私塾”

 早稻田大学——诞生在稻田里的大学

 北京大学——振兴中华的使命

 清华大学——自强不息的追求

 香港大学——明德格物的求索

 德里大学——印度的五星大学

第四章

 移民新秀——加拿大、澳洲大学

 多伦多大学——远离喧嚣的净土

 麦吉尔大学——医学界的翘楚

 不列颤哥伦比亚大学——西海岸的明珠

 悉尼大学——澳大利亚第一校

 澳大利亚国立大学——“二战”后的硕果

 奥克兰大学——新西兰的学术重镇

第五章

 星星之火——拉美、非洲大学

 开普敦大学——非洲最南端的“珍珠”

 开罗大学——阿拉伯世界的灯塔

 巴西利亚大学——自由开放的教育园地

附录

世界大学百强排名

哈佛大学——象牙塔之冠

忆往昔峥嵘岁月

先有哈佛。后有美国

说到美国的大学，首先要介绍的便是哈佛大学。除了它的排名一直居高不下之外，哈佛大学还因“先有哈佛，后有美国”而著称。哈佛大学见证了美国的成长，更为美国成长孕育着一批又一批的栋梁之才。

1636年10月28日，还处于殖民统治下的马萨诸塞议会通过了一项重要决议：用400万英镑创办一所北美洲的“剑桥大学”，并命名为剑桥学院。学院所在的小镇也因此得名“剑桥”。经过两年的筹备，剑桥学院于1638年正式开学，首届学生只有9人。直到1639年，剑桥学院才更名为“哈佛学院”，以此纪念学院第一位捐赠人约翰·哈佛(John Harvard)。此外，哈佛铜像也成为学院的标志性建筑，列居美国四大名雕像之一。解决清教徒移民子孙后代的教育问题，是当时创办哈佛大学的初衷。这一初衷不仅决定了哈佛大学的宗教性质，也为学校的教育模式定了基调。建校初期，很多毕业生最终成了神职人员。因此，学校最早设立的是神学教授职位，1727年设立了数学和自然科学教授职位，美国独立后的第四年(1780年)又增设医学教授职位。同年，已经拥有140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学，掀开了校史的新篇章。

对于哈佛学子来说，洛厄尔是一位不得不提到的“掌门人”。在雅培．劳伦斯·洛厄尔(Abbott lwrence lowell)担任哈佛校长期间，即1909-1933年，他重新制定了本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度、导师制度和住宿制度。这些大胆的改革不仅为本科生创造了更宽松的学习环境，更为整个大学奠定了重要的制度基础，其中的导师制度沿用至今。另一位值得一提的哈佛校长便是内森·马什·普什(Nathah Marsh Pusey,任期1953-1971年)。在他酌主持之下，哈佛大学完成了美国高等教育史上最大规模的募捐活动，筹资达8．25亿美元，在教师薪金、学生资助、教授职位设置以及教学设备方面作出了巨大贡献。匆匆300多年，哈佛大学在经历了27位校长之后迎来了第一位非哈佛毕业的女性校长一一凯瑟琳·德鲁·吉尔平·福斯特(Catherine Drew GiIpin Faust，任期2007年至今)。“当你看到你的前辈甚至都不确定世界能否幸存时，依然接受挑战，你会觉得你应该有效地、积极地解决你所在的世界所面临的问题，对历史和未来负责。”这是哈佛大学第23位校长给这位新任校长的信中所写的句子。300多年风雨兼程，哈佛大学又何尝不是承载着历史与未来的责任前行。

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