蒋漱清编著的《会计基础知识与应用(全国高职高专教育精品规划教材)》立足高职高专经济管理类专业学生未来职业岗位对会计知识的需求，系统全面介绍了会计基础知识与应用相关知识，本书适合作为高职高专经济管理类专业的基础课教材，也可供会计从业人员参考使用。

蒋漱清编著的《会计基础知识与应用(全国高职高专教育精品规划教材)》共有9项任务，具体包括：树立现代会计观念；分析会计环境，体会会计政策；学会借贷记账，认识会计流程；收集会计信息；记录会计信息；汇总会计信息；核实会计信息；生成会计信息；阅读和分析会计信息。

本书立足高职高专经济管理类专业学生未来职业岗位对会计知识的需求，以工作任务为载体设计课程内容，构建服务于职业能力的知识结构，以任务驱动统领教学过程，摆脱了原来以培养学生记账技能为主的会计专业使用的基础会计教材体系的束缚，在不改变总量的情况下将知识内容进行了重组，进而实现了专业基础课的项目化改革。

《会计基础知识与应用(全国高职高专教育精品规划教材)》适合作为高职高专经济管理类专业的基础课教材，也可供会计从业人员参考使用。

任务1 树立现代会计观念

 1．1 认识会计

 1．1．1 会计的特点

 1．1．2 会计的职能

 1．1．3 会计的对象

 1．2 了解现代会计目标

 1．2．1 现代会计目标

 1．2．2 会计信息的内容与形式

 1．3 提供会计信息的程序和方法

 1．3．1 会计核算基本程序

 1．3．2 会计核算方法

 1．3．3 会计核算基本程序与相关方法连接

 1．4 分析职业岗位与会计的关系

 任务1小结

任务2 分析会计环境，体会会计政策

 2．1 明确会计假设，注重会计信息质量

 2．1．1 会计假设

 2．1．2 会计信息质量要求

 2．2 会计要素的确认和计量

 2．2．1 会计要素及其确认条件

 2．2．2 会计要素的计量属性

 2．2．3 收入和费用的核算基础

 任务2小结

任务3 学会借贷记账，认识会计流程

 3．1 设置会计账户

 3．1．1 会计科目

 3．1．2 账户

 3．2 学会借贷记账法

 3．2．1 会计恒等式

 3．2．2 借贷记账法

 3．3 了解会计循环

 任务3小结

任务4 收集会计信息

 4．1 设置会计主体

 4．1．1 选择公司制制造企业为会计主体

 4．1．2 根据制造企业生产经营特点确定工作任务

 4．1．3 设置学习情境

 4．2 了解会计信息的来源

 4．2．1 原始凭证的分类

 4．2．2 原始凭证的要素

 4．3 填制或取得原始凭证，收集会计信息

 4．3．1 原始凭证的填制要求

 4．3．2 工作任务

 4．4 审核原始凭证

 4．4．1 原始凭证审核内容

 4．4．2 工作任务

 4．4．3 原始凭证的错误更正

 任务4小结

任务5 记录会计信息

 5．1 了解记账凭证的编制方法

 5．1．1 记账凭证的种类和格式

 5．1．2 编制记账凭证

 5．2 记录资金筹集业务

 5．2．1 记录资金筹集业务的账户

 5．2．2 工作任务

 5．3 记录生产准备业务

 5．3．1 记录生产准备业务的账户

 5．3．2 工作任务

 5．4 记录产品生产业务

任务6 汇总会计信息

任务7 核实会计信息

任务8 生成会计信息

任务9 阅读和分析会计信息

参考文献