色彩是造型语言的基本要素之一，色彩基础的训练对培养学生的色彩观察能力和色彩表现能力起着重要作用。色彩基础课程的教学目的不仅在于帮助学生掌握色彩表现技法与培养色彩表现能力，更重要的是让学生在掌握色彩表现技法的同时，提高视觉审美修养和色彩的创造性应用能力，并使这种能力与其所学专业有机结合起来，从而成为学生创造性思维的组成部分。

第一章 色彩应用的历史概述

 第一节 中国传统绘画色彩的历史演变

 第二节 西方绘画色彩的历史轨迹

第二章 色彩基础原理

 第一节 色彩的形成

 第二节 色彩的分类与色彩三要素

 第三节 色彩的混合

 第四节 色彩体系

第三章 色彩的运用原则

 第一节 色彩的对比

 第二节 色彩的调和

第四章 色彩的心理属笥

 第一节 色彩的物理感知

 第二节 色彩的心理感知

第五章 色彩的表现形式及步骤与方法

 第一节 色彩关系的形成

 第二节 水粉画的表现

 第三节 水彩画的表现

 第四节 油画的表现

第六章 色彩写生训练

 第一节 改变环境或物体的色彩写生

 第二节 色彩分解写生

 第三节 限制色彩写生

第七章 色彩归纳写生训练

 第一节 色彩归纳写生的特征

 第二节 客观平面性归纳写生

 第三节 主观平面性归纳写生

 第四节 设计性色彩归纳写生

第八章 色彩设计训练

 第一节 色阶、色域的拓展

 第二节 安排色彩关系

 第三节 色彩关系的提取与转移

 第四节 色彩的设计与情感表现

第九章 名作欣赏

参考文献