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书名 高等数学(新世纪高职高专实用规划教材)/公共基础系列
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 贺楚雄//张新萍//胡铁城//王卫群
出版社 清华大学出版社
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简介
编辑推荐

本书以教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》为指导,力求为实现高职高专院校高等数学的教学目的服务。

本书共分为12章,主要内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用等。

本书适合作为高等职业院校高等数学通用教材。

内容推荐

本书以教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》为指导,力求为实现高职高专院校高等数学的教学目的服务。

本书遵循“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则;引入数学模型方法,用数学建模的方法进行概念教学,例题中增加通俗易懂应用题的分量;理论上不追求严格的论证,注重形象的直观几何说明;弱化手工计算,不追求过分复杂的计算和变换,但注意基本方法和基本技能的训练,将复杂的计算和变换交给数学软件包完成;在每章后编一节数学实验,培养学生借助于计算机及现有数学软件包求解数学模型的能力。

本书共分为12章,主要内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学和无穷级数等。

本书既适合作为高等职业院校高等数学通用教材,又可作为工程技术人员的高等数学知识更新教材。

目录

第1章 函数的概念

 1.1 函数

1.1.1 常量与变量.c区间与邻域

1.1.2 函数的概念

1.1.3 函数的特性

1.1.4 反函数

 1.2 初等函数

1.2.1 基本初等函数

1.2.2 复合函数

1.2.3 初等函数

 1.3 数学模型方法简介

1.3.1 数学模型

1.3.2 数学建模

1.3.3 数学建模的意义

1.3.4 数学建模的方法与过程

1.3.5 数学建模举例

 1.4 数学实验:Mathematica中的函数定义及一元函数作图

1.4.1 自定义函数

1.4.2 一元函数作图

1.4.3 参数方程作图

1.4.4 极坐标作图

 本章小结

 习题

第2章 极限与连续

第3章 导数与微分

第4章 导数的应用

第5章 不定积分

第6章 定积分

第7章 定积分的应用

第8章 微分方程

第9章 向量与空间解析几何

第10章 多元函数的微分学

第11章 多元函数积分学

第12章 无穷级数

附录A Mathematicac5.2150简介

附录B 习题参考答案或提示

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更新时间:2025/4/18 15:03:58