本书获美国哲学协会优秀哲学计划奖和创新奖。
本书讨论风格在芝加哥、旧金山、牛津的曼彻斯特学院、剑桥的新学院、牛津的新学院、多伦多以及斯特拉斯克莱德大学得到推广。
这是一本聚焦于美学和伦理学、涉足价值的书籍。本书的布局立足于题材而非历史,旨在强调观念之间的关联。
网站首页 软件下载 游戏下载 翻译软件 电子书下载 电影下载 电视剧下载 教程攻略
书名 | 给青少年讲哲学(审视生活的重大观念)/哲学与生活丛书 |
分类 | 人文社科-哲学宗教-哲学总论 |
作者 | (美)莎伦·凯//保罗·汤姆森 |
出版社 | 重庆大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书获美国哲学协会优秀哲学计划奖和创新奖。 本书讨论风格在芝加哥、旧金山、牛津的曼彻斯特学院、剑桥的新学院、牛津的新学院、多伦多以及斯特拉斯克莱德大学得到推广。 这是一本聚焦于美学和伦理学、涉足价值的书籍。本书的布局立足于题材而非历史,旨在强调观念之间的关联。 内容推荐 本书专为青少年而作。在这本精悍、平易和引人入胜的著作中,每章都以非正式而又写实的对话开篇,把撒谎、欺骗、爱、美、政府的角色、憎恨和偏见等主题,以青少年喜欢的交谈风格展示出来。 每章都有一个经典的哲学争论探讨两个或更多的立场。每章结尾都有讨论问题、练习、课外活动、社区活动措施以及补充读物。我们的目标旨在通过生动的讨论使哲学跃然纸上。 目录 第一部分 美 第1章 爱是什么 第2章 美是事实还是品味 第3章 艺术的目的是什么 第4章 健康与美之间有差别吗 第二部分 真 第5章 是否存在不可能为真的东西 第6章 撒谎总是错的吗 第7章 每个问题都有个答案吗 第8章 我们是否应该接受现实 第9章 什么是歧视 第三部分 正义 第10章 动物有权利吗 第11章 谁会关心环境 第12章 如果没有政府会发生什么情况 第四部分 上帝 第13章 为什么好人没好报 第14章 生活的意义是什么 附录A 附录B 附录C 术语表 试读章节 第一部分 美 第1章 爱是什么 照片 马修和詹妮这两个老友在一起午餐。快结束的时候,马修从钱包里拿出一张照片。 马修:唔,詹妮,这就是她(他骄傲地把照片递给她)。我的新女友萧娜,漂亮不? 詹妮:(冷淡地看着照片)从一张照片怎么能判断她是否漂亮? 马修:你什么意思(他迅速抽回相片)?照得真不错。你只是嫉妒我恋爱了。 詹妮:嗯,不错。但我是严肃的,知道不?美不是你从外表能看出的。它在于个人的灵魂。我得了解萧娜,才能判断她是否美。 马修:嗯,那我说给你听(他靠回椅子上,咧嘴笑了笑,然后掰着手指列举)。她颇富魅力,有个好工作,是个舞蹈达人,能让每个人笑开怀。你怎能抗拒这样的一个女人?我告诉你,事实如此。 詹妮:马修,马修,马修(她直摇头)。真爱不是逐条核对。如果萧娜下岗了,没有好笑话娱乐别人,你是不是就不爱她了?另外,如果意外事故刮破了她的脸,她瘸了,你会怎么做?你是不是会为了另一个会跳舞的美女而抛弃她? 马修:哦,这些都不需要担心。但我要说的是,美必定是你从外面看到的,否则人们绝不会陷入爱河。你没听说过一见钟情吗?怎么解释?是一种灵魂雷达(马修的手指就像天线在头上挠来挠去,嘲弄着她的观点)? 詹妮:住嘴!有许多类型的爱。我知道你有灵魂,因为在我们成为朋友后,你的外型变化很大,但你还是我爱的那个人。 马修:哦,老天!我们现在不要感伤了(马修做了个鬼脸)。 问题 1.为什么詹妮认为美是无法看到的?为什么马修认为你能看到美?你更赞同谁的看法,为什么? 2.描述一个你认为美的人。你认为这个人是因为你描述的属性而美,还是因为其他的东西而美? 3.描述你的爱人。如果有人问你为什么爱这个人,你会怎么说? 4.解释情爱和友爱之间的差别。 爱是什么 人们说,爱让世界转动。收音机播放的每首歌几乎都跟爱有关,我们观赏的大多数电影都涉及爱的故事。然而有多少人追问过自己,爱究竟是什么?哲学家是喜欢就其他每个人都视为不成问题的事情提出问题的人。自从有记录的历史起,爱一直就被人类视为不成问题的事情。哲学家自古以来却一直试图解释爱是什么。 柏拉图在他的对话《会饮篇》中探讨了爱的本质。它描述了一群参加宴会的人,每个人对爱是什么提出一种理论。其中有个剧作家阿里斯托芬争论说,真爱意味着你发现了你的“另一半”。他告诉参加宴会的每个人,人类最初是以三种不同的方式被创造的:(1)男女各半,(2)男男,(3)女女。然而有一个神对人类大发雷霆,就把它劈开两半,令他们各奔东西。阿里斯托芬建议,我们应该把全部生命用于找寻遗失的另一半。当我们看到另一半时,就会认出它,因为它曾经是我们的一部分。我们的另一半是我们的真爱。 也许阿里斯托芬并不是要我们把他的故事信以为真,而是用作隐喻,比拟我们陷入爱河时的那种优美感受。 尽管哲学家一致认为爱是善的,但他们的分歧在于,为何它是善的。按照柏拉图的看法,爱是善的,因为它是合理的,也就是说,它有理由。他相信,真爱总是指向真正的美。真正的美不是你看到或感受到的。事实上,你是通过哲学活动——也就是说,对它进行思考,才了解到它存在。 柏拉图论证说,当你看到某个东西的美令你震撼时,你实际上只是看到了真正美的局部反映,就好像绘画甚至照片仅仅捕捉到真实事物的局部一样。真正的美,或柏拉图所谓的美的形式,没有具体的颜色、形状或大小。相反,它是一个抽象的理念,就像数字5,你可以用蓝色或红色的墨水写下数字5,大小随便,但数字5本身不是这些东西。抽象理念是思维的对象,没有物理形式。考虑三角形的抽象理念。尽管它没有具体的颜色或大小,但还是以某种方式寓于你看到的每个三角形中。柏拉图认为美也是如此。美的形式以某种方式寓于你看到的各种美的事物中。 P3-6 序言 欢迎阅读《给青少年讲哲学:审视生活的重大观念》,这是一本聚焦于美学和伦理学、涉足价值的书籍。本书的布局立足于题材而非历史,旨在强调观念之间的关联。不过,在正文中我们都添加了相关的历史细节。 每章都以非正式而又写实的对话开篇,对话发生在某件事情上(比如撒谎是否总是错的,或者什么是爱)两个意见相左的虚构青少年之间。他们的不一致例示了在一个问题上的两种哲学立场,为相关的章节设定了主题。在每章我们就一个经典的哲学争论探讨两个或更多的立场。争论总包含一个“思想实验”,用于检验更多富有争议的主张。在每章结尾都有讨论问题、练习、课外活动、社区活动措施以及补充读物。我们的目标旨在通过生动的教学使哲学跃然纸上。 我们由衷希望你们在阅读本书的过程中,体会到笔者在写作时感受到的愉悦!欢迎各位的批评建议。 莎伦·凯(skaye@jcu.edu) 保罗·汤姆森(thomson@.icu.edu) |
随便看 |
|
霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。