本书结合中职教育的特点、社会经济的不断发展等要求,对以往的经济法教材从内容上做了修改,以突出实用性;在确定内容时,充分考虑到实际教学工作中的课时及学生接受情况。大量案例的加入、新的法规条文的补充、知识的延伸、问题的设计,都加强了互动性。在教材的编写上本着循序渐进、由浅入深、形象、通俗易懂的原则。以案例实务为特色,对法规内容进行分析、讲解,使专业知识更加贴近学生,更利于教学的需要。特别是在有些章节中案例的连续性,既将复杂的案例分解、细化,使学生更加容易接受,同时培养了学生的分析能力。
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