毫无疑问，应对四大考验，提升各种本领和能力，成为各级官员和领导干部的当务之急。“与官员谈”系列丛书，紧紧围绕“本领”和“能力”，从学习知识、拓展视野、提升能力、促进工作四个层面设计“谈”的话题，既要“谈”得轻松，又要“谈”得明白；既要“谈”得有高度、深度，还要“谈”来管用、实用。

本册为《与官员谈国学》，介绍了先秦思想、儒家思想、佛学佛教等十二篇内容。

当前，我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，党面临着长期的、复杂的、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，党的十七届四中全会强调，要围绕推动科学发展、促进社会和谐，加强领导班子和领导干部领导能力培养，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力。

“与官员谈”系列丛书，紧紧围绕“本领”和“能力”，从学习知识、拓展视野、提升能力、促进工作四个层面设计“谈”的话题，既要“谈”得轻松，又要“谈”得明白；既要“谈”得有高度、深度，还要“谈”来管用、实用。

第一篇 国学概说

 一、国学的丰富内涵与文化精神

1.国学概念的由来

2.国学概念的内涵

3.国学与“汉学”、“中学”的区别

4.国学与西方文化、马克思主义文化的关系

5.国学中所蕴涵的人文精神

6.国学中所蕴涵的“和合”精神

7.国学中所蕴涵的“自然”精神

8.国学中所蕴涵的“通变”精神

9.国学中所蕴涵的“担当”精神

10.国学中所蕴涵的“民南”精神

 二、国学的价值与“国学热”的掀起

1.国学饰现着中华民族的精神

2.国学凝结着中华民族的凝聚力

3.国学催发着民族文化的创新

4.国学与社会现实生活密切相关

5.“国学”在文化比较中的价值

6.20世纪以来的三次“国学热”

7.20世纪末“新国学运动”兴起的背景

8.新世纪“国学热”兴起的背景

第二篇 先秦思想

第三篇 儒家思想

第四篇 佛学佛教

第五篇 道家道教

第六篇 政治文化

第七篇 法制文化

第八篇 伦理文化

第九篇 军事智谋

第十篇 教育与科举知识

第十一篇 中医药文化

第十二篇 神秘文化